为了向他人展示成功的秘诀和经验，我们可以写份详细的事迹材料，通过事迹材料的研究，我们可以发现一些被忽视的历史事件，以下是好文笔小编精心为您推荐的记先进集体事迹通用8篇，供大家参考。
记先进集体事迹篇1
一个毕业不久的大学生，放弃在城里稳定的工作，回到家乡创业。在很多人看来，这种举动似乎不可理解，但他却无怨无悔的选择了这条路。他就是刘骜。
刘骜，男，19xx年出生，凤台城关镇人，现为凤台群顺路桥公司股东之一。他的创业，帮扶了当地57名农村富余劳动力实现了就业和再就业，其中有17名为共青团员，为我县全民创业特别是青年创业注入了新鲜的活力。
最初的心愿：捧上“铁饭碗”
每个人都希望自己的生命绚丽多彩，而多彩的生命是一个用艰辛和磨难来点染的过程。
现年24岁的刘骜，给人的感觉，是一个头脑灵活、思维敏捷的小伙子，而且他敢闯敢干，大胆创业，吃苦耐劳，勤奋好学。他从迈进学门的那一天起，小小的心灵就怀揣着父母的期望和自己的人生梦想，那就是要好好上学，考上大学，跳出家乡，捧上 “铁饭碗”,光耀门楣。
20xx年，在杭州学习工程管理的他，暑假期间回乡到父亲公司打工，作为一个还未步出校园的他，随着接触的外面世界时间慢慢增多，看着外面世界日新月异的变化，特别是一波高过一波青年创业浪潮，让他敏感地意识到，象他这样农村青年只有掌握更多知识，学会一身本领，才是立身之本。没有什么过人之处，想要在公司要干出一番事业，谈何容易。然而他凭借一颗永不言弃的心，一直寻觅着属于自己的舞台。当时，还未走出象牙塔的刘骜，在杭州学习期间父亲曾经想托关系、找熟人帮他在大城市找一份稳定的工作，但是小小年纪的他不甘心那样按部就班的生活，怀惴着一个梦想，一颗狂野年轻的心，回到了家乡。
崭新的梦想：当个“小老板”
看来，“大城市”并不能“留”住刘骜那颗年轻奔放的'心。在遐想之余，刘骜思索着自己的创业梦。
诚如一句名言，机遇只垂青那些有准备的人。凭着在学习期间所学的知识兼平时悉心钻研掌握的专业技术，还有农村孩子一贯吃苦耐劳、踏实勤奋的品格，刘骜很快就从众多的“打工仔”中脱颖而出，获得了公司大部分工人的认可，打工期间不仅丰富他的人生阅历，更开阔了他的视野，他拚命努力自已创实业的干劲，他在心里也萌生了一个新的梦想，想自已也能当一个“小老板”,作自已事业的主人。
心随梦动。为着这个愿望，在此后打工期间，他除了认真的搞好自已岗位工作外，还谦虚地向那些经营管理方面的行家学习管理经验，并留意市场行业动态，结合自身的专长考虑，最终他心中认定了路桥工程管理这个富有发展潜力的行业，他认为在不久的将来必定有着无限广阔的市场前景。
创业艰辛磨练意志，奉献爱心彰显品质。面对今后的人生，小小年纪的刘骜表示，我将继续用自己勤劳的双手为凤台建设注入活力，为回报社会、回报家乡做出自己应有的贡献。
记先进集体事迹篇2
我们二(2)班虽然是低年级段的一个班团体，大家入学才一年多，但已经构成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、礼貌守纪的团体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任教师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自我。我们班有正确的团体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
每一天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展此刻你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开始，范教师就教会我们如何整理自我的小课桌，并努力培养我们的“弯腰精神”，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，教师告诉过我们，教室是学习的地方，需要坚持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。
我们班坚持“值日班长”制度。每一天，教师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，教师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。
二、学习方面。
我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一年级到此刻，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了《西游记》这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的本事得到了增强，并逐步构成了良好的世界观和人生观。
三、活动方面。
我班的同学不光能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼自我的本事。比如在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一”歌咏比赛、规范汉字书写大赛中，我们都踊跃参加，并有不俗的表现。异常是姚雯蕾同学，平时刻苦练习电子琴，已过了六级考试，她在庆“六一”歌咏比赛中的表现给全校师生留下了深刻印象;她的书法曾获市二等奖;她的朗诵水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他不但学习成绩优秀，并且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带领下，我们班肯定会越来越团结。
我们此刻还小，要走的路还很长，相信在学校教师的教育下，在同学们的共同努力下，我班必须能取得更大的提高，成为一个更为优秀的班团体。
记先进集体事迹篇3
印江自冶县公安消防大队，始建于1979年，下设一个消防中队。1983年，消防部队纳入武警部队序列，印江自冶县公安消防大队更名为武警印江自冶县大队。2003年3月，省消防总队批准建立武警印江印江县消防中队。现大队有官兵25人，消防车6辆，行政车4辆，辖区重点单位39个,担负着印江县1969平方公里，17个乡镇，41.88万人民群众生命财产的消防安全和保卫任务。
近年来，印江自治县公安消防大队在县委、县政府和市消防支队的正确领导下，以严谨务实、一丝不苟的工作态度在创先争优、监督执法、队伍建设、为人民服务等诸多方面取得了优异成绩。消防大队牢固树立科学发展观，坚持与时俱进，开拓创新，充分发挥大队党委战斗堡垒作用，以加强党委班子建设为根本，以发挥官兵的首创精神为动力，以提高部队战斗力、维护队伍的高度稳定为目标，树立“队兴我荣、队衰我耻”的荣辱观念和“没有最好，只有更好”的印江消防精神，努力营造和谐警营。在“清剿火患”战役行动中，消防大队对辖区进行了“网格式”、“地毯式”排查，采取夜间突查、重点清查、“零点行动”等措施，严把城市、农村两道火灾防控关口，筑牢社会消防安全整体防线，灾隐患排查整治成效显著，实现了全县火无重特大火灾事故，无人员伤亡的目标。在消防安全监督检查过程中，防火监督员严格执法，热情报务，在全面消除火灾隐患的同时，也提高了队伍的执法质量水平。队伍正规化建设迈出了坚实的步伐，较好地完成了以防火灭火为中心的各项工作任务，在驻地树立了良好形象，确保了一方平安。
班子做“龙头”——抓住重点求突破
一是建设一个好的班子。一是加强学习。二是加强团结。三是加强作风建设。四是加强廉政建设。充分发挥党委、政府、人大和人民群众的监督作用，聘请警风监督员，定期召开座谈会，广泛征求地方单位对消防部门的意见和建议，认真总结并及时改正，依法保护了企事业单位和人民群众的合法利益。
二是深入开展“严纪律、转作风、保安全、树形象”专题学习教育活动。为进一步加强部队纪律作风建设，确保部队高度集中统一和安全稳定，切实维护公安消防部队良好形象，大队党委高度重视。一是召开大队党委会，军人大会，层层动员。二是紧紧围绕“坚定理想信念，忠诚履行职责使命”主题，紧密联系形势任务和官兵细想实际，广泛开展学习实践活动。
防火于未然——确保社会面火灾防控到位
一是深入开展专项治理，有效整改火灾隐患。一是深入推进消防安全网格化管理“百千万”工程，深化消防管理，推动我县消防安全网格化管理深入开展，确保我县消防安全形势持续稳定。二是为进一步落实单位消防安全责任制，严格按照考核标准对全县的学校、宾馆、网吧等歌舞娱乐场所进行达标验收，狠抓单位消防安全责任人、管理人职责履行，提高消防安全从业人员查改火灾隐患、扑救初期火灾、引导人员疏散、消防宣传教育培训的“四个能力”，努力营造消防安全自我管理、检查、整改、宣传的良好气氛。三是加强火灾隐患的源头管理，扎实开展消防安全网格化管理。2014年以来，大队认真开展了“元旦”、“春节”、“两会”“清明”、“五一”、“两会”期间的消防安全检查，据统计，今年共组织检查组11个，检查排查单位1291家，排查火灾隐患566处，下发《责令改正通知书》483份。
二是扎实推进农村和派出所消防工作，着力应对农村消防安全“燃点”低问题。一是大队党委高度重视农村防火工作，签订了2015年《消防安全责任状》27份；派出消防监督员到各个乡镇进行检查，核实50户以上自然聚居村寨实有数，建立和完善了村规民约并制作消防宣传标牌。二是加强对派出所消防工作的指导，促进派出所消防工作走上正轨。三是加快农村消防设施和义务消防组织的建设步伐。2014年底初步实现了村村有义务消防组织，50户以上自然村寨有消防水池的目标。
三是进一步拓展宣传教育培训阵地，提高全民消防安全意识和自防自救能力。一是大队结合“3.15国际消费者咨询活动”、“送法进校园”等活动，大力宣贯新《消防法》，开展以防火灭火常识、自救逃生技能宣传为主要内容的消防“三提示”宣传活动，进一步普及消防法律法规和自防自救常识。二是对外开放消防站8次，开展消防宣传、消防咨询活动4次,累计发放宣传资料20000多份，张贴悬挂宣传标语52条，发送消防宣传短信息4次。同时，在开展大检查过程中，选择有利时机，对公众聚集场所业主开展消防宣传教育，开展消防安全培训4次，培训从业人员及在校学生3500余人，进一步普及了消防法律法规和自防自救常识。三是加强媒体消防宣传工作。其中，在省消防总队网投稿21篇，中国消防在线205篇，被地区消防支队网录用620篇。通过宣传，既增强了广大干部群众的消防安全意识和自救能力，又树立了印江消防官兵的良好形象。
奉献是本领——铸就精兵保民生
一是以敢打必胜信念和铁的战斗力捍国家和人民生命财产安全。据不完全统计，2014年以来中队共接警出动891次，出动车辆1068台（次），出动警力6476人（次），营救被困群众96人，成功处置了11起大型货车、1起黄磷槽车侧翻事故、2起液氨槽车翻车事故、2起百米竖洞搜救等重大突发事故、1起煤气泄漏火灾和1起国家名胜风景区森林火灾扑救，出色的完成了各重大节日安保等任务。
二是大队积极开展活动，融洽警政警民关系。全年开展各种警民共建活动5次，调查走访单位40家，为灾区捐款2万元，照顾孤寡老人10人，资助贫困学生5名，为民冲洗街道50余次、取钥匙58次。并向社会公开承诺：有警必接、接警必出、出警有力，有困难找“119”，为民办实事，切实落实全心全意为人民服务的思想。
三是发扬铁军精神收获赞誉，以满腔热血铸就辉煌。近年来，印江大队获得诸多殊荣，2006被印江团县委授予“青年文明号”，2007年被铜仁团区委授予“青年文明号”，2010年度新一轮基层基础建设达标创优中队，2010年消防工作目标考评二等奖，2010年荣获全市打造铁军大比武第一名，2010年度执勤岗位练兵活动先进中队，2011年打造同仁消防铁军大比武第二名，2010年度安全目标考核第二名，自治县公安局嘉奖，中队指导员徐爱华被评为“9.18”抗洪抢险先进个人，2011年打造同仁消防铁军大比武第二名，2011年荣获全市消防部队执勤岗位练兵第一名，2011年度荣获全市消防部队五四红旗团支部，2012年“保持党的纯洁性”教育活动先进集体，2012年副中队长李宗庭在全省公安消防部队装备技能比武中荣立三等功。先后30人次荣立个人三等功，50人次被支队授予“优秀士兵”，128人次获个人嘉奖。2012年被铜仁市人民政府评为消防安全目标管理先进单位；2012年被铜仁市消防支队全市消防部队目标绩效管理工作先进单位；2013年获得印江自治县人民政府安全生产工作目标考核二等奖；2013年被铜仁市消防支队评为全市公安消防部队宣传工作先进单位；2013年被贵州省消防总队评为全省消防部队执勤岗位练兵“五百行动”先进中队；2014年被共青团铜仁市委评为优秀青年突击队。
印江消防大队在灭火救援、社会求助、防火监督等工作中，与时俱进、开拓进取，不断提升部队灭火和抢险救援能力和执法质量水平，在为全县四十余万人民群众营造一个安全的居住环境的同时，也为全县各项社会事业建设再上一个新的台阶奠定了坚实的基础。相信，印江消防大队在接下来的工作当中以更加务实的工作作风，更加严谨的工作态度，严格执法，热情服务，全面推进全县的消防安全工作，为驻地社会和经济发展保驾护航！
记先进集体事迹篇4
我们班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色。无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课。就这样，我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。
一、让班干部成为“管理能手”。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
二、健康向上的班风引导我们前进。
当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。
1、有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发。如:让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
3、制定班级制度。我们班由班干部组成了一个检查小组，在班级中开展陋习调查活动，归纳出“在教室中追逐打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋习。针对这些陋习，检查小组经过讨论后制定了一些制度：如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
记先进集体事迹篇5
四年级现有学生52名，是一个团结友爱的集体;一个奋发向上，勇于挑战的集体;是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;是一个"一步一个脚印，踏踏实实地走出自我"的集体。
一、班级环境，温馨宜人
⒈精心布置教室。在教室两侧开辟"学习园地"等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了"读书角"，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
⒉建设良好的舆论氛围。建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等好少年;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
⒊营造互相尊重的人文环境。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
二、良好学风，育人法宝
"班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教育。在校广播操比赛，运动会比赛，书法比赛等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。
三、培养优生榜样示范
四年级之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的优秀学生队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优生队伍有关。魏江宸组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，xx年被评为"市四好少年";王晨旭xx年被评为"中心校四好少年"，同年获得中心校"英语手抄报"二等奖;柳宏毅在小学生写字比赛中获得"市少年书法"第一名;廖锁附获得中心校"我是武夷人，我爱武夷茶"征文一等;连彬彦、柳宏毅获得中心校"我是武夷人，我爱武夷茶"征文三等奖这些好成绩都展示了我们班有一只优秀的队伍。
几年来，四年级的班级文化建设得到了较高的评价，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血;体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱;记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。
记先进集体事迹篇6
一、加强领导、成立爱卫领导小组
为了进一步搞好社区卫生工作，营造文明、整洁、优美的社区环境，并成立了爱卫领导小组如下：
二、丰富教育形式内容，培养文明卫生习惯
我社区采取灵活多样、喜闻乐见的形式，大力宣传健康教育和爱国卫生知识，通过开展“六讲”(讲科学、讲清洁、讲健康、讲秩序、讲整洁、讲文明)卫生活动，进行“三德”(社会公德、职业道德、家庭美德)，“三观”(世界观、人生观、价值观)，“三主义”(爱国主义、集体主义、社会主义)等内容的教育，提高了我社区党员、干部、群众自我保健意识和能力，增强了文明公德意识，培养了文明市民素质。
三、开展好“爱卫月”活动
在迎来全国第-个“爱卫月”之际，乐亩社区将以“四创两争”工作为契机，结合实际情况，组织社区居委会干部、辖区居民以及低保人员开展了环境卫生综合整治行动，“爱卫月”活动期间，共组织了9次36人次参加的义务劳动，共清理绿化带300多平方米，清除卫生死角5处，共清理各类垃圾1.5吨。通过上述清理，辖区环境卫生得到了改善。
四、除“四害”和健康教育工作取得成效
1、宣传和动员辖区内居民、公共户单位搞好单位和居民室内外卫生，共计挂宣传布标1条、出爱卫宣传专栏4期、发放爱卫、病媒生物防制宣传资料70余份、共计有42余人次接受市区爱卫部门、团结爱卫会爱卫和除“四害”知识培训。居委会还对社区爱卫会成员、除“四害”四害队伍进行了多次知识培训，接培训人数55余人次。
2、大力开展环境卫生整治活动，搞好辖区环境卫生。组织人员加大对卫生死角的清除，对四害孳生地进行整治和清理，共计清除卫生死角5处，清理垃圾0.8吨，清理疏通排污沟200多米。
3、积极做好灭鼠防鼠的监测，及时收集完善资料。贴投放灭鼠药通知36份，并做到投药期间做到挨家挨户口头通知，防止中毒事件发生。社区居委会在20xx年4月、11月春、秋(冬)两季病媒生物防制活动中，按照团结街道办事处爱卫办的统一时间安排，共计投放灭鼠药物142公斤，范围遍布整个乐亩社区。
4、集中整治七小，确保规范达标。按照上级部门要求，在辖区内开展了“七小行业”卫生达标整治工作，通过达标整治，辖区内的“七小行业”，特别是小餐饮、小副食的行业卫生状况有了明显改善。
通过20xx年爱卫工作的开展，社区卫生环境有了明显改变，辖区环境变得干净、整洁，根据监测数据显示，病媒生物防制工作收到了明显效果显著，达到了预期目标。
记先进集体事迹篇7
唐一小五一班班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、培养干部，榜样示范。
俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，六（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，六（1）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，20xx年获得“六安市优秀学生干部”称号，并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”，20xx年12月，在小学生写字比赛中获得县级二等奖，市级三等奖。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不积极，而且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，“虽然他回答错了，但是老师要表扬他，信士杰的声音非常洪亮，希望大家向他学习这一点。”信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到老师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一直受到听课领导和老师的赞扬。喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度进步。
记先进集体事迹篇8
小覃是玉屏街道渡船口社区老公安宿舍的联户长，在没有爆发新型冠状病毒肺炎疫情之前，每次社区开展活动或组织工作，她都会积极参加，并主动为社区活动做好服务工作，为活动的顺利完成增光添彩。面对突然回潮的新型冠状病毒肺炎疫情，小覃更是奋不顾身跟随渡船口社区全体工作人员舍小家为大家，挺身而出、冲锋在前，积极投身疫情防控一线。每天早早来到小区卡口，提示来往群众扫双码、为大家测量体温并登记来往信息，做到每天的小区来往人员台账清晰明了，保障了小区住户的安全健康，并通过网络新闻或群发消息了解掌握最新疫情相关实时消息，并经常向值班干部请教防疫知识。她时常通过打电话、发放宣传画册等形式向居民积极宣传疫情防控知识，耐心讲解、积极引导，使小区居民能够正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，提高自我防护意识，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，理性应对疫情，消除恐慌情绪，共同维护社区公共秩序。
上门服务，做实矛盾纠纷的调解员
小覃每日通过电话、微信群、钉钉群等方式详细了解登记居民群众生活需求、心理状态，主动为群众答疑解惑，及时解决实际问题，确保小区群众能够安心生活和工作。同时，及时掌握各家庭的生活情况，了解是否存在家庭矛盾或是疫情防控期间给群众带来不便等思想情绪，并进行耐心劝导。即使非疫情期间小区住户在群里诉说大事小事，她也积极上门化解，及时化解各类矛盾纠纷并做好心理疏导，实在无法化解的矛盾，她便会将自己掌握的情况第一时间上报社区，防止矛盾激化、事态扩大，有效维护社区和谐稳定。
迅速出击，做强邻里联户的屏障墙
自从我县上半年开展新冠肺炎疫苗接种工作以来，为切实落实“应接尽接”，小覃积极报名协助渡船口社区干部，她每天线上线下宣传动员居民群众疫苗接种，热心解答居民的相关疑问，走家入户为小区居民宣传接种疫苗的必要性和好处，动员可接种疫苗人员及时前往接种点进行疫苗接种。空余时间，她时刻关注接种点每天有无针剂的人群，并起了“信息员”，每天紧盯钉钉群发布的最新疫苗接种消息，然后通过电话或微信的方式通知居民群众当日有充足针剂的接种点并动员他们前往接种。对于年龄稍长的老人，他们大多出行不便也不太懂得接种手续，小覃便尽心尽力陪同他们去往医院接种疫苗，帮忙办理接种相关手续，经过医生检查后被诊断有病症不能接种的老人，小覃也陪同办理了禁忌症证明。她在疫情防控及疫苗接种期间为全力构建免疫屏障、有效阻断新冠病毒传播、维护居民健康生活环境做出了力所能及的贡献。
埋头苦干，甘做为民服务的联户长
除了疫情回潮的紧急时刻，日常生活中的小覃也一直默默奉献、任劳任怨。长期以来小覃都默默无闻地无偿为所负责小区打扫卫生，当小区出现脏、乱、差现象，自己便挺身而出，主动拿起扫帚将公共区域打扫得干干净净，也经常组织一些小区住户一起进行大清扫，并劝导居民按照垃圾分类管理要求合理投放生活垃圾。平日里的她随时了解本小区居民最新情况，有住户搬家货运外来人员她都第一时间上报社区组长，为社区提供准确的第一手资料，便于社区管理。
小覃作为小区联户长，为人热情、乐于助人，拥有着吃苦耐劳的品质，在工作中从不分内外之事，只要能帮上忙的时候她都积极配合协助。不仅获得了社区干部的一致好评，也收获了她所在小区居民群众的信赖。在平凡的日常生活中，我们都应该以这样的人为榜样，学习优良的品质，多多鼓励身边涌现出更多有责任心、有能力、有热情的联户长。
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