作文是我们记录生活、思考人生的方式，深入地思考自己的内心世界，作文的主题是作文观点的支持，只有贴合主题才能使作文观点更加有根据，下面是好文笔小编为您分享的伤心泪的作文精选8篇，感谢您的参阅。
伤心泪的作文篇1
光阴似箭，日月如梭，足球赛场回忆让我大脑越来越模糊。接下来，就由我来打开那扇记忆中的大门。
我们期待已久的日子——星期五，因为是我们即将迎来足球比赛日，来到足球赛场，裁判员们已经就绪，我班参赛队员个个精神换发，架势十足，只见裁判员手势一挥……猛然间，我班率先夺得球赛权，只见咱班的足球前锋小曹，带着球准备寻机射门，可是对手可不是吃素的，不经意间，一个勾球转身就夺得了球权，情况渐渐恶化，对手使劲一脚把球向守门员赛去，我班守门员也不甘示弱，整个人奋不顾身向球扑去，因球飞速过快，守门员虽接触球但始终无力抓住它，竟然让球从手中飞进球门，这叫煮熟的鸭子飞了。
唉，目前比分1比0，我班落后一分，比赛还在持续……对方再次获得球权，眼巴巴看着就要射门，可好景不长，却被我班的队员全力防守，竟然守住了一个球，我班再次获得球权，情况渐渐好转，眼看就要趁机射门，却被对方守门员以牙还牙，朝球旋踢一脚，这一脚不仅让球力量变大动作潇洒帅气，这可谓是“借力打力，只见四两拨千斤。”我班又失一分，唉，目前比分是2比0，接下来，第三轮赛，我班队长抢着球准备射门，可是又遭对手抢球射门，醉了……不由分说，我们的守门员虽然防住了一个球，但与第一次结果依然一样，被弹开了。
这次足球赛，虽然咱班战败了，但是我们绝不丧失信心必越战越勇，争取在下一次比赛中嬴得胜利。
伤心泪的作文篇2
今天，是学校举行英语演讲比赛的日子，是一个喜庆而快乐的日子，全校四百多名同学穿整齐的校服来到操场，如果你仔细观察的话，你会发现这里少了一个活泼开朗的女孩。是的，当大家都在欢呼时，只有我一个人躲在教学楼的厕所里大哭。您想，是什么事情会使这个女孩一个人躲在厕所里号陶大哭呢？
这个女孩的名字叫张依晗，我是英才小学五二班的学生。在我五年级的时候，我的任教英语的miss季让她参加了英语演讲比赛，可又以一种超能量的我推下了这下个展示自己的平台！这又是为什么呢？原来，教师一开始让我参加，我欣然答应了，回家后我花了三天三夜的时间来学习演讲稿中内容，终于能读得滚瓜烂熟了。可我对自己非常严格，觉得还不够好，所以我回到学校后，又连夜学语调、单调，现在感情都有了。可张舒怡这位不速之客使我痛不欲生，因为是她令我走入低谷，让我的努力白费，是她令我的心血化为水流走，是她！是她！为什么？为什么？老天怎么这么不公平！让我的同学和教师来伤害我！更令我伤心的是：两个好朋友的一个轻微的决定就使我陷入了僵局。我真的好想叫张舒怡这位不速之客一声“笑面虎”啊！因为她真得很像“笑面虎”！
这件伤心的事，一直在我的心中留下了很深的伤疤，我恨这个不速之客！
伤心泪的作文篇3
小燕子我家楼下大门上有一个灯，灯上面有一个窝。你知道这是什么吗？哈哈！
让我来告诉你们正确的答案吧是燕子窝！每年的春季，燕子都会到我们家做客。燕子背上的羽毛黑黒的，黑的像黑缎子；肚子白白的，白的像天空中的白云；燕子的尾巴像把小剪刀，剪刀的羽毛也是黑色的。每天早晨，燕子爸爸和燕子妈妈飞进飞出，忙来忙去。它们这是在干什么呢？哦，原来它们是在造房子呀。看着小燕子用小嘴巴叼泥造房子，我想：这房子什么时候才能造好呢？我等呀等呀，一天、两天就在第三天的早晨，我抬头一看，一个漂亮、完美的燕子窝造好了。燕子爸爸和燕子妈妈就住在了这个温暖、漂亮的家里。过了几天，神奇的事情发生了，燕子妈妈在窝里生了蛋！我数了数，一共有5个。
又过了一段时间，燕子宝宝出壳了！小燕子叽叽喳喳的真可爱！燕子爸爸和燕子妈妈就忙着给小燕子找食物。它们从外面叼来小虫子喂宝宝。小燕子们一见到虫子，就你推我挤叽叽直叫，好像在说：给我！给我！爸爸、妈妈，我饿！我饿！都想独吞这肥肥嫩嫩的虫子。瞧，这就是我家可爱的小燕子！
伤心泪的作文篇4
太阳火辣辣地烤着大地，不时发出“滋滋”的声音，小鸟在枝头没精打采的叫着。我随着人流拥挤着，走向大门，要离开了，我多么舍不得呀，就连这太阳也好像不怎么高兴，使劲的散发热量。
在前一段时间，爸爸给我报了这个夏令营，将我送到这里，在这六天五夜里，我认识了许多哥哥姐姐，有青青姐姐，玉玉阶级，可乐哥哥，阿木哥哥……这些哥哥姐姐给了我们阳光般的温暖，我真不想离开他们呀。在昨天，我们举办了一个告别狂欢会，哥哥姐姐们表演了许多精彩节目。最后，姐姐对我们说：“弟弟妹妹们，明天你们就要走了，姐姐不想离开你们，但是天下没有不散的宴席，请你们记住，这里永远是你们第二个家，这里的大门永远向你们敞开，永远欢迎你们。”听着姐姐的话，泪水在眼眶里直打转，我努力克制自己，不要哭，可是，我没有忍住，泪水还是流了下来，再一看姐姐们的眼泪已经像两条小河似的流了出来……
现在，真的离开了，离开了哥哥姐姐，离开了这个充满欢声笑语的地方。
伤心泪的作文篇5
在生活中，我总会遇到许多事：开心的，难过的，委屈的，感动的……但最令我记忆犹新的还是那一次……
在今年过春节的时候，我去了我外婆家。一到那，我立马叫起来：“小白豆！小白豆！”上面一只白色短毛的狗狗，立马从一个小洞里钻出来。我看见了一个小狗头，开心得不得了，当然它也一样。
我飞快的跑上楼，发现他并不像以前一样扑到我身上，而是一脸笑着看着我，但精神非常不好。我问外婆它怎么了，外婆说：“他从昨天开始一直吐，吃了药也没用，最后什么也不吃，还吐血了。”我心疼它，拿了一个肉饼，平常它可爱吃了，可它现在一口也不吃。我非常心疼，只能一遍又一遍的抚摸它，眼角都掉下了几滴泪，心想：明天早上我一定要带它去看医生，一定！
第二天早上我去外婆家，发现狗不见了，我去菜地找了找，也没看见。我慌了，我去找外公，外公也不在，我打了个电话给外公，外公说狗死了。我的泪水再也关不住了，它才几个月呀！它才在这世上生活了几个月呀！我还没和它在一起几天，它就再也不回来了。我大声地哭着，撕心裂肺的喊着：“不！不可能！它一定没有死，外公在骗我！”我还是不能接受这个事实。
那次事情令我十分伤心。每每想起，只能苦笑一声，泪水又从眼角流了下来。有什么办法呢？我再也见不到它了……
伤心泪的作文篇6
提起伤心的事,相信每个人都会有,可令我最难忘的伤心事,就是我的小乌龟死掉了。
记得有一次我放学回家，写完了作业，来到了鱼缸边看它。我用手碰碰它，可是它一动不动。我冲它笑了，心想：你这个大懒虫，还在睡觉，真懒啊！于是，我就高高兴兴地去吃饭去了。等我吃完了饭，赶紧跑过来看它醒了没有，我又用手逗逗它，它还是一动不动。这下可给我急坏了，它怎么了？生病了？死了？还是……到底怎么了！我慌慌张张跑过去找妈妈。妈妈过来，把小乌龟拿起来，仔细看了看说：“小乌龟已经死了。”我不敢相信，睁大眼睛看着妈妈，妈妈向我点点头：“是死了。”我鼻子一酸，心里像一把刀子捅了进去，眼泪跟着流了下来。任凭妈妈怎么劝我，眼泪还是忍不住哗哗地往下流。我抚摸着小乌龟，想起往事一幕幕，伤心欲绝。我多想再让你在我手心里爬，我多想再看着你调皮地抢肉吃，我多想再看你在水里晃着小爪游来游去……你快醒醒吧！快睁开眼睛吧！快看我一眼吧！我求求你了！可是，你的眼睛永远地闭上了。我再也看不到你了，我再也不能
和你玩了，我再也不能给你的背上放糖果了……
伤心泪的作文篇7
人的情绪就像个万花筒，有哭、有笑、有心酸……而最让我刻骨铭心的是，那一次他伤心了。
“就是你，就是你偷了我的20分币。”“不是我，这次真的不是我！”正当我在认真写作业的时候，耳边突然传来一阵激烈的争吵声。我猛一回头，寻声望去，原来是班上的调皮鬼一一李明正在委屈地为自己解释。李明的同桌掉了20分币，他一口咬定是李明偷拿了，只见李明面红耳赤地耷拉着脑袋站在那里一动也不动。这时候看热闹的同学越来越多了。“肯定是他，李明经常喜欢拿别人的东西。”人群里传来了一个小小的声音，听到这句话，李明的脸越来越红了，简直就像一个熟透了的红苹果。他极力辩解道：“真的不是我，你们怎么就不相信我呢？”说着，他难过地从书包里掏出了20分币，对他的同桌说：“这是我的20分，给你吧！”说完，李明的眼泪就像断了线的珠子一滴滴地直往下掉……
过了一会儿，“叮铃铃……”上课铃响起了，就在老师跟走进教室的那一刻，一个震耳欲聋的尖叫声打破了原有的宁静，“咦？我的20分币怎么会在笔盒里呢？”这时候，我们大家才恍然大悟，立刻同情地看着李明。这时候，李明更伤心了，咬着嘴唇半天没说话，他脸色苍白，无神的眼睛露出了痛苦的神色。我想：李明这么伤心，不是因为20分币，而是大家都冤枉了他……
经过这件事之后，我深深地明白了一个道理——“眼见为实，耳听为虚”，也许很多事情没有亲眼所见，真相并不是我们所想的。
伤心泪的作文篇8
“就是你，一定是你做的坏事！”“不，不，不是我。”一阵嘈杂地吵闹声从教室里传来，吸引了我的注意。
咦？这到底是发生什么事了？我向传来声音的源头一看，哦，肯定是小卓认为小李砸倒了桌子。可小李是班里最不会去惹麻烦的人，这次怎么会……
小李已经满脸通红，像熟透的苹果一样，还眼眶里打转着泪水嘴里念叨着：“不是问我，不，不是我。”急地摇着身子我，又转过身子看着我们，仿佛在试图找出那个真正弄倒桌子的人，或是在祈求我们能帮他一把，一副受了委屈的模样。但却没有人肯站出来为他说话。
他无奈了，只好咬着嘴唇，低下头，默默地拾起东西，时不时会发出一两声啜泣，或有一两滴泪水打落在地上。抬起头时，他的眼睛已经变的通红，两条泪痕挂在脸上，鼻涕止不住的流出来。理完东西后，他站了起来，低着头，手无力地挂在两边，迈着小碎步一声不吭地走向自己的坐位，几乎把脑袋埋进了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只发了怒的野兽，猛的还过手去，让我们都不敢靠近。直到后来，我们调查才发现他是被冤枉的。
小李非常伤心，不是因为我们的指责，而是我们对他的误解。
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