每个研修人员都应该养成及时写研修总结的好习惯,在写研修总结时,我们都能从中吸取不少宝贵的经验,好文笔小编今天就为您带来了国培研修总结最新6篇,相信一定会对你有所帮助。
国培研修总结篇1
今年参加了20xx小学音乐培训学习,在学习中我收获到的不只是更多的知识,更重要的是专业成长的一种提升,一种带着改革的提升。教师教一天,学生就是一辈子,这充分说明了教师对学生的影响力有多大。因此,我一定要抓住这次学习的机会,再学习、认识、反思自己的不足之处,把在这次学习中学到的东西都运用到教学中去。作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的反思者。一定要在课堂教学中保证教师主导、学生主体的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,因人而异,要针对学生、因材施教,形成自己教法、自己的特色、自己的风格、出自己的风采。
通过这次培训,我总结有以下几点收获:
一,我认为本次学习对于我们在一线的教师(边远农村音乐教师)收益最大。
通过学习使我们无论从理论知识、方法技巧上等等,都有很大的提高。特别是张文峰老师讲授的《教学策略的选择和应用》,她给我们详细的讲授组织教学的策略及应该注意的问题;课堂教学的知识点讲授。比如:如何教识谱、如何教节拍、如何教常用的音乐记号,如何教节奏等等;课堂教学中技能训练的一些方法。演唱技巧和声音训练、呼吸训练,都有很多的好方法,通过一些实例教给我们非常实效有用的方法和策略。还给我们介绍了许多行之有效的游戏,比如:节奏训练类游戏、音准训练类游戏、培养音乐感受力游戏、训练动作与音乐协调类游戏、识谱类游戏。这些游戏方法能够直接运用到课堂教学中,解决难点,提高学生的学习效率。
二,通过这次培训,使我在自己以后的音乐教学上有很深刻的反思。
我觉得我对自己的音乐教学应该做一个深刻的反思,做一名反思型的教师。要想成为一名优秀的教学能手,不是一朝一夕就能成功的,而是需要长期的磨练,在反思中不断成长起来的。过去我总以为自己的教学水平能很好的教好小学生,对于教学中的深层次的东西都能认识清楚。但是通过本次培训之后,我看到教师们严谨的教学态度,授课的专致,看都了同行们的认真专研与孜孜不倦的劲头,我觉得自己非常惭愧。在今后的教学中,我要改变自己以前不思进取的思想,要用新的理念进行教学,刻苦专研,勇于创新,把音乐课认真的上起来。
三,通过本次培训我对音乐有了更新的认识。
在今后的音乐教学过程中,我会按照标准的音乐课方法进行教学。另外还要把想到的新得思想理念、和学到的课堂技巧、课堂游戏等运用到课堂中,不断提高自己的教学水平。
国培研修总结篇2
本次国培让我能以更宽阔的视野去看待我工作,通过了这次的培训。让我学到更多提高自身素质和教学水平的方法和捷径。这次远程培训,很辛苦、很累、很充实、很愉快。“爱”,永恒的,知道了怎样更好地去爱我学生,应该如何把别人的孩子,当成自己的孩子。怎样让我学生在更好的环境下健康的成长。
在学习中,认真地听取了各位专家级领导的精彩讲演,认真观看了培训平台初中数学的每一个视频,在网上与各位学员一起交流,取长补短,在观念、理论和方法、教师业务素质、课改及教学观等方面都学到了很多东西。如一缕春风吹进我心田,对我大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解,通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流等活动。不断完善了自己、发展了自己、丰富了自己。
与大家一起学习,这一段的学习中。一起探讨、交流、碰撞?共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在豁然开朗,从中学习到很多,也收获了很多。现在在进入尾声的时候,不免有些感慨,并对这次的学习进行了回顾和总结,感悟如下:
一、提高了自身思想。
让我把埋着苦干的头抬了起来,为期几天的培训学习。发现是需要远见卓识的本次培训中,每位专家老师给我做精彩的讲座。各位专家老师的讲座,阐述了对中学数学教学的独特见解,对新课程的
各种看法,对体育思想方法的探讨,并向我介绍了比较前沿的理论知识,以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验,从国内到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。
二、通过学习理论。
努力把学习的理论知识应用到实践中去,达到学以致用。使之有效地指导平时的数学教学工作。培训过程中,把自身对体育新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我教学,不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,学会了变换角度审视自己的教学工作,新理念的引领下,不断反思、调整我观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。并时时改变自己,丰富自己。
三、教学设计和教学方法的转变
国培老师的方法、经验,以前我教学虽然有前辈的指导。但是与他人的切磋交流较少,因而教学方法也是较传统,保守。通过新课程培训我认识到新教学教法和设计的新理念。
另外,就是创新教学,在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能取得良好的效果,只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚。
若每班的教学都是一种模式,教法要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。教法单一,讲到最后,自己都会感到味同嚼蜡。对学生的发展和老师的教学,都是谈不上有所促进。但是课堂教学也不能够花哨过头。那样的话,学生之陶醉在兴趣之中,不利于接受知识。达到授人以渔而不是授人以鱼。
四、把尊重学生放在首位。
要有一个健康的学生观,用发展的、变化的、全面的观点对待学生,学生是有血有肉、有感情、有思想的,教师通过恰当的方式倾注对学生的爱心,批评、表扬总要让学生接受,才能成为一种融洽的师生感情。爱是面对全体学生的,不论成绩好坏,表现优劣,教师的爱都应平等而持久,博大而宽厚。后进生的差别是客观的,要针对他们的特点先进与后进共同提高。以发展的眼光看待后进生,只要他们进步了,就成功了。
我们相信能让每一个学生在数学上得到发展,那么我们必须尊重所有学生,不论他们的出身、智力、心态,让学生相信自己一定能学好数学,并为他们寻找最有效的途径。教师在教学中适时改变自己的教学,善于通过观察、谈话、家访等方式及时了解学生的心理变化及思想变化,调整教学策略。因此,日常教学中,教师应注意与学生平等对话,动之以情,晓之以理,尽量呵护每一位学生的自尊心。当教师能够做到呵护每一位学生的自尊心时,就可以赢得每一位学生的尊重与欣赏。当师生能够相互尊重时,一种崭新而和谐的师生关系就悄然建立,并开始为提升教学质量发挥作用了。
五、赏识每一位学生。
每个学生的发展都不一样。但我应该坚信每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力,学生都有自己的优点和长处。只要我多留一份“心”用欣赏的眼光去看待他一定会发现一些亮点。发现了学生的亮点之后,及时地鼓励他将亮点适当放大,学生就会体验到成功的喜悦,在愉悦的氛围中学习。教师学生说理是沟通的桥梁,循循善诱、提出充分的道理。要力求以理服人,采取深入浅出、有理有据的说服方式与方法,让学生心甘情愿的接受和领悟老师的教诲。这样,学生才能将感悟转化为自觉的行动,改正错误,奋发向上;这样,原本健康、正常的师生关系才更加巩固。
六、加强专业知识学习。
因为在培训中,培训既紧张而忙碌。感受到一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围,让每听一课我都认真准备,精心揣摩,可以说,培训激励了意志,启发了心智,让我更加执着地扑在初中数学的教学上。
七、学会评价学生。
评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断。教师对学生的评价无时不有。考试分数是评价、作业的批改是评价、学期的总平是评价、个体的谈话是评价、家访也是评价等。评价在学生的学习、做人的过程中起这种重要的作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价,才能给学生注入积极的动力,使他力求进步,这样就会全面增进师生关系。
要想构建和谐的师生关系,以为。教师就要走进学生的内心深处,与他进行心灵对话,并摩擦出情感火花;把他们当成自己的孩子,要熟悉、贴近学生的生活,知道他喜怒乐,关心他冷暖疾苦,时刻把学生放在心上,才能教导学生,认知学生。
八、感悟专家的心声,聆听专家的讲座,真的走进研修。
汲取名师的精华,这样的国培让我收获了很多新鲜的东西,丰富了教学资源,转变了观念,更让我思想得到升华,我也更加热爱我的职业了。
九、感悟自己的心灵,今后我更努力地提高自身的业务素质、理论水平、科研能力、课堂教学能力等。
觉得我还是一个中学生,通过学习我突然感到自己身上的压力变大了要想最终成为一名合格的骨干教师。要学的东西还很多,因为对学生来说中学也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教学进行反思、我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的同一个梦想;同一根网线,同一个希望。同一颗热心。远程培训这块美丽神奇的净土上。播下了理想、热情和汗水,收获了阳光、鲜花和硕果。孤灯、人影、电脑、网络,成就了夜的全部!看吧,一篇篇优秀的作业、一席席中肯的评论,一条条精彩的留言,一颗颗闪光的思想,一个个先进的理念,正从键盘上我轻舞飞扬的指间轻轻地流淌而出?
要衷心的感谢专家们讲座,给学员提供了这么好的学习平台。这些日子以来,对学员无私奉献的精神一直激励着我任劳任怨的工作态度一直让我感动,我会不断研究、反思、改进,悉心向同仁们学习,把数学教学当成自己毕生的追求,我更相信在倾听、反实践中,我的
国培研修总结篇3
我有幸参加了“国培计划”,十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了培训的全过程。在培训中我学习了专家们的先进理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,又和本班的教师一起进行了课例研究。通过学习,我对小学品社教学有了更深的感受和心得:
这次参加“国培”学习,使我受益匪浅。通过学习,让我明白了的真谛:“在教学中反思,在反思中不断学习、提高”。培训中,专家老师分别阐述了他们对教学的独特见解、对新时期教学的各种看法,知道如何开展课例研究,使我没出家门,就了解到优秀的理论。通过这些天的集中学习,我有如下一些收获和感悟:
一、转变思想,提高能力
转变教学思想,由重知识传授变为能力培养:我们不应该仅仅教给学生知识,还应该教给他们学习的能力,既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中,课堂上学生是主体,因此,我们要尽量不要面面俱到的去讲解,要学会放手,让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索,让它具有开放性。这样的课堂,有利于培养学生的自学能力、探索能力。
二、主要收获
1、看到了差距。
这次研修,可以直接观摩优质示范课,可以直接与专家学者、指导老师,与上百同行即时交流,既充实了生活,又能在短时间内迅速提升课堂教学能力,还能和各位同仁自由无限制地交流在教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中,我发现自己的教学功底还不足,以后会通过扩大阅读量,不断丰富提升语言素养,决不能再裹足不前。再者,课堂教学方面,对课堂教学的把握,整体教学手段技巧方法的运用,欠缺很多,所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化,以期待新的进步!
2、学到了方法。
通过这段时间的学习,从老师们身上学到了小学品德与社会课堂教学和课下指导的最有效的方法。这也增强我继续把品社课讲好的信心。所以这次培训对于我来说,是一场及时雨,一次再,一次生动的手把手的教练。
3、做研究型教师,不断反思,不断进步。
4、要做有进取心的老师
总而言之,参加这次国培培训,收获极大,要珍惜这次更新知识的“充电”机会,努力学习,与时俱进,为促进全体学生的发展而努力。
国培研修总结篇4
时间过得真快,培训的时间如弹指一挥间瞬间流走!在这短短的培训时间里,我从一个对信息技术略知一二的教师转变为对信息技术情有独钟甚至是痴迷的爱好者,这短短的培训,让我认识到了自己在这方面的不足,让我清楚现代信息技术是如何支持现代化的,让我清楚地看到了我国未来的前景,看到了我们的希望,民族的希望,让我看到了我努力的方向,使我精神振奋,信心百倍。
通过以上的信息技术测评,我发现我虽然能自如的使用多媒体教学,但在信息技术的很多方面还存在不足,比如图像的加工、声音的处理、视频的处理、教学评价的自动化处理等方面需要学习与提升,网络教学环境中的语文自主合作探究学习、多媒体网络教室环境下初中语文教学技术,多媒体教室环境下引导发现语文课堂教学模式等方面更需要再学习。
在这段时间的学习中,我有针对性的加强了这些方面的学习与培训:尤其是专家视频讲座,我观看的相当认真,有时我会反复看好几遍,直至弄懂为止,通过我的认真与执着,我终于学会了图像的加工与处理,声音的处理,教学评价的自动化处理,学会了音频的处理,视频的调控,尤其是演示文稿的设计与制作技巧,还有网络教学环境中的语文自主合作探究学习、多媒体网络教室环境下初中语文教学技术,多媒体教室网络环境下引导发现语文课堂教学模式等方面的知识与能力,我通过这段时间的学习与研讨,均有明显的提升。
我还观看了语文老师的多媒体网络环境下的语文示范课的教学视频《秋思》,这堂课,给我们开了眼界,它显示了多媒体网络教学的模式,给我们描画了语文课堂的`前景,这堂课老师充分利用了网络资源,使作文课变得轻松,有趣,互动性很强,体现了作文教学的时效性,趣味性,这种模式规避了常规作文教学的弊端,是作文教学的一种突破,一种创新。而这种创新会使孩子们受益,也会使老师从繁重的作文批改中轻松解脱,可以预见这种形式必将成为未来语文作文教学的新常规。这应当是学生的福音,也是大势所趋。
总而言之,这次培训,开阔了我的眼界,增长了我的知识,提升了我的能力,改变了我的思维,真的使我受益匪浅!
国培研修总结篇5
带着对重庆的向往,带着对知识的渴求,我开始了我的北碚之行,将近二十多天的北碚生活,这里的山山水水,这里的火锅小吃,这里人们的热情都给了我深深的感动,但最重要的是在这里我有了更多的收获,在这里我有了更开阔的眼界,让我不虚此行。
在这次培训中我有幸倾听了许多专家和学者精彩的讲解,从赵xx老师的创新到吴xx老师的实用教学,从数学理念到思想,点点滴滴让我对小学数学教学有了更深刻的认识。
饶xx老师用自己的成长之路告诉我们“亲其师,信其道”是多么的重要。是的,学生,就应该从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。同时还包括老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,认真对待。我们的数学课堂应该是真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的`学习智慧。
不知道别人是怎样理解一节好课,记得以前有人说过:好课就该是听起来特别舒服的课堂,是的,好的数学课,必须关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验,同时让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程,使学生真正体验到数学,乐学、爱学数学。“简洁而深刻、清新而厚重”,展现思维力度,关注数学方法,体现数学课的灵魂,使数学课上出“数学味”!新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
还记得钱xx老师在培训时这样感悟到:“四十以后,最警惕的是滑入麻木和灰暗的跳蚤人生——得给自己的事业和家庭点上酒精灯,对教师来说,这个酒精灯就是,得有一点浪漫情怀,从万事休的尘土中把浪漫情怀拎出来!”我虽然没有钱老师如此深的感悟,但我愿意用这句话来激励自己,让自己在工作生涯中少一些懈怠,多一些激情。
国培研修总结篇6
感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:本次培训也让我知道,作为一名合格的小学教师,必须要加强自身的文化修养,培养良好的人文精神。在加强自身修养方面,我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养,引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕,使自己变得更加厚实。多读书、多动笔,及时总结自己教学的缺漏,在不断反思中和我的学生一起成长。
培训是短暂的,但收获是充实的'。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学,对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。我会继续努力,认真学习,把所学知识用到教学中,让孩子们乐学、会学,把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵,期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生!在培训的过程中,我在不断地反思自己的教学行为,我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效我给自己的很多答案都是否定的,我也许顺利完成了教学任务,教授完了课本上的知识点,迫使学生记住了一些基础知识,但是,我的课堂是没有活力的和激情的,我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识,我做的一些教学改革还只是皮毛的,没有深入骨髓和触及灵魂的,本次培训让我在反思中有所收获,让我在学习中找到方向。
经过专家精辟的讲解和同仁的讨论,我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性,而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟。小学教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起,理论结合实例,既注重“言传”,又注重“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究,科学“备课”,有效施教指明了方向。同时,在有效教学方面,我也学习到了一些技巧和策略,比如教学目标的确立问题,课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然,有效教学还必须懂得如何规范教学行为,比如懂得如何突出重点、化解难点;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。
会计实习心得体会最新模板相关文章: