幼儿园小班森林防火教案5篇

有了教案，我们可以更好地展示教学方法和技巧，提高教学水平，教师书写教案是备课过程中不可或缺的环节之一，以下是好文笔小编精心为您推荐的幼儿园小班森林防火教案5篇，供大家参考。

幼儿园小班森林防火教案5篇

幼儿园小班森林防火教案篇1

活动目标

1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。

2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

3、提升自我保卫观念与安全观念。

4、训练爬、跑等动作技能。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

活动过程

1、谈话引出话题：

师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》

提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论

小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。

2、讨论：如何预防火灾的发生？

师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？

小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等。

3、讨论：发生火灾了，怎么办？

师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢？幼儿边想办法一边练习

师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的'大小。

如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。

4、安全演练：

师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。

5、活动结束

活动反思

本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极。

特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。

幼儿园小班森林防火教案篇2

教学目标：

1、认识森林的重要性。

2、了解森林火灾的危害。

3、懂得一些基本的防火知识。

4、发生火灾如何报警。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入新课

让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。

二、重点讲森林的重要性

1、森林有自然防疫作用。

2森林是天然制氧厂。

3、森林是天然的消声器

4、森林可以调节气候。

5、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

6、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的`区域。

三、森林火灾的危害

1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。

2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70。5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3。3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5。6万多灾民无家可归。1986年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3。2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。

四、森林火灾的预防。

作为小学生，我们该怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。

1、要当好义务宣传员，大力宣传森林防火的重要性，提高家长和周围群众的认识。

2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。

3、必须严格控制火源，不带明火进入林区。

师：遇到火灾怎么办？（让学生先说一说，教师再总结）

首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

五、回顾总结，布置作业

1、说说这节课你有什么收获？

2、写一篇学习心得。

幼儿园小班森林防火教案篇3

活动目标：

1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。

3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动重点难点：

活动重点：

知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

活动难点：

遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火灾怎么办?

1、火灾扑救的主要方法

(1)学会拨打火警电话

(2)知道常见的灭火方法

2、逃生自救的技能及注意事项

(1)正确逃生的方法

(2)看清安全出口标志

(3)如果身上着火怎么办?

(4)如果大火封住了出口

三、如何预防火灾

1、预防火灾，从我做起

2、谁对谁错

教学反思：

1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的'例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

2、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

幼儿园小班森林防火教案篇4

设计意图：

孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，喜欢睁大眼睛盯着看，然而，由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成不可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，以此增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。

一、活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的`几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：多媒体、毛巾、电话

三、活动过程

1、提问导入活动，宝贝们，你们在哪里看到过火？火有什么用处？它能做什么？

教师小结：火有很多的用处，能烧水、能做饭、能照明、能取暖。

2、看多媒体，播放的是火灾的图片，引导幼儿说出火灾的危害。

教师小结：火也有它的坏处，它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁森林、污染空气。

3、引导幼儿说出预防火灾的方法。

(1)、小朋友们，想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了，我们该怎么办？