认真对待每次写工作总结的机会，可以让我们更好地总结经验并吸取教训，当顺利完成了这一年的工作后，我们是时候开始写一写工作总结了，以下是好文笔小编精心为您推荐的2024学校全面从严治党工作总结7篇，供大家参考。
2024学校全面从严治党工作总结篇1
一、坚持对标看齐，闻令而动，把正方向盘
二、坚持知责明责，各负其责，绷紧责任链
三、坚持学思践悟，学用结合，筑牢压舱石
四、坚持挺纪在前，把脉问诊，用好扫描仪
坚持和加强党对工作的全面领导不动摇，坚持党的创新理论武装不松懈，坚持推进主业不松劲，落实全面从严治党主体责任有力有效、管党治党从紧从严，但对标中央和省委的要求，还存在一些差距和不足。一是理论武装还有差距，学习方式还比较单一，学习成果转化还不够明显；二是压力传导还有差距，主体责任第一责任一岗双责和直接管理服务责任落实还不平衡，一定程度还存在着上热下冷的现象；三是监督问责还有差距，做好督察检查后半篇文章，合理运用问责机制推动责任落实还需要探索完善；四是改进作风还有差距，形式主义和官僚主义问题没有完全杜绝，精减会议文件督导考核还需要持续用力。
2024学校全面从严治党工作总结篇2
第一方面：明确主体责任，贯彻从严治党要求，脚踏实地，求真务实
一、强化基层党的书记的责任意识。
二、加强党员教育培训。
三、处处都有纪律和规矩。
四、抓住领导干部这个关键。
五、利用好教育教学工作的各个环节。
从严治党归根结底就是更好地服务好学生和社会，我校在教育教学工作的开展中，注重贯彻服务这个重点和关键点。例如18年2月，我校党员为辖区内学生提供教育咨询和知识辅导，清理积雪清除野广告，党员冒着严寒热情高涨，出色圆满地完成了任务。此次活动密切了社区与党员的联系，增强了党组织的凝聚力，发挥了我校党员的先锋模范作用。
第二方面：暂时存在的问题和不足
在实际工作中，还存在个别党员党性不强、组织纪律观念淡漠的现象，缺乏大局观，缺乏为学校为学生服务奉献的意识；还有的党员干部没有真正将学生的发展放在心上，做法简单粗糙；还有党员不能紧紧跟上时代发展的步伐，工作起来仍然是老办法，颇显落伍陈旧，效果不好。
第三方面：下一步我们的工作计划要点
第一步：要抓好党组织班子自身建设。
第二步：要加强党员队伍教育管理。
点评词：
全面从严治党主体责任主要包括领导班子责任和党委工作部门责任等，我校在特殊情况下，学习贯彻上级党组织和纪检监察机关关于从严治党工作部署要求，做好学习传达、研究谋划、动员部署和督办落实等领导工作。
我校领导在具体实践中加强支部建设，加强党员教育培训，讲政治讲纪律守规矩，党员领导干部打铁需自身硬，在教育教学工作的各个环节中体现改革创新意识，体现共产党员的先锋模范作用，真正把从严治党落在实处。
实际工作中，我们发现了一些问题和不足，这些我们都在下一阶段有针对性地提出并解决,把落实全面从严治党与促进学校改革发展、迎接新课改新高考结合起来，办人民满意的教育。
2024学校全面从严治党工作总结篇3
一、学习贯彻情况
(一)新时代学习新理论，政治觉悟与时俱进
(二)以身作则，敬畏纪律守住规矩
党的纪律和规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，是党的生命线。在党的纪律和规矩面前没有特殊的党组织和党员，党的各级组织和每个党员都必须严格遵守党的政治纪律和政治规矩，没有规矩不成方圆，人不以规矩则废，党不以规矩则乱。有此为准绳，我在工作中履行全面从严治党责任，认真执行党的决策部署，对重大问题、临机处置突发情况等严格执行请示报告制度;严格执行党的干部政策，不打招呼，递条子;坚决反对四风，身体力行。
(三)严以律己，确保自身清正廉洁
坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳为人民服务。坚持严以律己，不搞以权谋私。严格执行办公用房、住房、用车、休息休假等方面规定，带头落实中央八项规定。
二、存在的主要问题
(一)思想觉悟方面
忧患意识不足，政治敏锐性有待提高。没有站在夯实党的执政基础的高度来抓思想建设、组织建设等工作，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。无论是理论功底还是业务能力、协调能力、领导能力与在座各位都有很大差距。我决心虚心向班子其他成员学习，尽快转变思想，摆正位置，进入新的角色。在思想上、政治上、行动上与局党组保持高度一致，做好参谋和助手。同时也请各位毫无保留地对我在工作中出现的问题提出中肯的意见和建议，我一定虚心接受并改正。
(二)在工作方面
一是理论学习有待加强，往往是上级要求学习什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由减少学习时间，在政治理论学习上找理由，惰性强。缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，只停留在学过、看过，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、找政策，碰到材料才找依据、查资料，往往把工作放在第一位，政治理论学习第二位。
二是工作调研不够深入。有时忙于事务性工作多，深入基层、联系群众不够，在工作上群众观念不够强，与干部群众交流少，收集意见、建议不够，在工作中遇到问题时凭工作经验，指导工作主观意志成份多;服务群众还不够到位，宗旨观念有待强化。
三是工作的艺术性不够。尤其在干部的政治思想教育工作上，有时切入点不够准确，有时与干部沟通的方法过于简单，不能及时掌握干部们的思想动态。
四是在工作中创新力度不够，对新情况、新问题不能深入分析研究。
三、问题产生的原因
(一)思想学习方面
一是对理论学习的重要性认识还不够深刻。由于业务工作任务繁重，经常超负荷运转，造成了对马列主义经典著作学习上还存在差距，对中国特色社会主义理论体系的认识和理解还不全面，对党史国史的学习还不系统，还没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，导致缺乏定力和静气。二是对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)工作学习方面
业务学习驱动力不足，认为自己有丰富的工作经验，对学习的重视程度有待提高;工作方法跟不上形势发展的需要，在创新工作方式上还不够积极主动;与干部沟通方式方法有待全面化。
四、今后的努力方向
一是精诚团结班子其他成员，摆正自己的位置。
二是发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。静下心来，利用任何可以利用的时间，有计划、系统、深入地学习政治理论知识和业务知识，努力提升自身思想道德境界，将自己的税收业务水平提高一个层次。
三是提高党性修养，筑牢宗旨意识。将党章常规的学习常态化，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
四是自觉接受群众监督，认真听取基层税务干部对自己提出的建议和意见，深入思考和发掘自身存在问题的深层次原因，提升落实能力。与基层税务干部一起经常深入企业调查研究，改变工作方式方法，提升创新意识，面对经济新常态研究新方法开展税收工作。深入纳税人中间倾听纳税人的声音，换位思考，在税收工作中不但要把税收好，还要服务到位，多了解纳税人存在的困难和纳税人的需求。
五是解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。对新情况、新问题、新常态进行深入分析研究，探索适应新形势下基层税收工作思路。
六是对分管工作抓紧抓实、抓出成效。对属于自己职责范围内的任务，要有真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，抓铁有痕、踏石留印抓落实，抓住突出短板和薄弱环节，分清轻重缓急，加强协同攻坚，加强督察落实，确保各项目标任务按时保质完成。
2024学校全面从严治党工作总结篇4
一、工作中做法及成效
(一)强化责任意识，切实担负起组织领导责任
二是健全组织，强化领导。坚持把主体责任融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，坚持支部书记的第一责任、班子成员的领导责任和教工会的监督责任，牢固树立落实责任亲自过问，不断提高认识，强化措施，确保了主体责任落实和作风建设常态化。
(二)从严抓思想教育
(三)从严抓执纪监督
一是认真抓好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》的贯彻落实，执行民主集中制，切实做到依权限决策和按程序决策。
二是严格考核问责，完善内部控制制度，制定详细的内控工作标准和考核标准。全面完善相关流程，扩大内部控制监督范围，加强内审控制。
(四)从严抓作风建设
二是突出四风整治，突出纪律规矩，推动监督执纪从严从紧。始终保持狠抓的勇气、严抓的耐心、常抓的韧劲，加大监督检查力度，突出防反弹、防松懈、防制度空转，驰而不息、久久为功地反四风、转作风，不断巩固和扩大作风建设成果。
二、存在问题及原因分析
在实际工作中，还存在个别党员党性不强、组织纪律观念淡漠的现象，缺乏大局观，缺乏为学校为学生服务奉献的意识;还有的党员干部没有真正将学生的发展放在心上，做法简单粗糙;还有党员不能紧紧跟上时代发展的步伐，工作起来仍然是老办法，颇显落伍陈旧，效果不好。
三、下半年工作打算
2024学校全面从严治党工作总结篇5
一、加强思想建设，不断提高党员的思想道德水平
通过持续深入地学习，党员干部自觉把牢记势在必行、敢于勇立潮头，加快实现新区华丽转身、加快实现教育现代化作为最具体也最实际的理想信念，办人民满意教育的思想意识更加自觉，行动更加坚定，风气更加浓厚。
二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。
一年来，我校党支部能持续推动内部管理体制的改革创新，在依法治校的基础上，健全科学决策、民主管理机制，完善学校治理结构，加快现代学校制度建设。
1、进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。我校党支部能认真落实三会一课制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，不断提高党内民主生活的质量。
2、切实加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，围绕学校教育教学工作，不断增强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，通过加强对党员经常性的教育工作，凝聚了民心，切实提高了党员素质，也充分发挥了党支部的战斗堡垒和政治核心作用。
3、充分发挥党员教师的先锋模范作用。围绕学校中心工作，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。在教育教学工作中率先垂范，以身作则，树立了党员干部的良好形象，全体党员也能在各自的岗位上充分发挥示范引领作用。目前，学校的中层干部，年级段长、教研组长绝大多数是党员。教师党员能纷纷争做育人专家、教学能手和学科骨干，在推动学校的课程建设、教学改革，深化德育导师制等方面都起到了积极的作用，努力成为学习型组织的带头人。
4、认真做好发展党员工作，引导团员青年和入党积极分子积极向党组织靠拢，为党组织渗透新鲜血液奠定了坚实基础。我校把在教学第一线的青年骨干教师为发展党员的重点，切实加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的针对性教育工作。按照成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。通过加强对预备党员的培养教育和全方位考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度学校确定任志昊同志为入党积极分子考察对象。
三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究，并及时向全体教职员进行公示。
3、进一步推进学校的民主化管理进程。积极发动广大教师参与学校管理，学校向全校教职工下发学校五年发展规划的讨论稿，通过教师个体学习出点子，教研组讨论提意见，年级段讨论做补充，广泛征集全校教职工对学校工作的意见、建议，整理归纳，并通过第三届教代会进行审议，为学校今后的五年发展指明了方向，提出了切实可行的做法。
4、切实做好校务公开工作。坚持贯彻公开、公平、民主的原则，积极落实校务公开、党务公开制度，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中进行公示，同时经常听取教职工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的归属感和主人翁意识。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园。
1、充分发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。10月8日，学校召开了第三届教职工代表大会，审议并通过了学校五年发展规划及各项制度，选出新一届工会领导班子，为学校加强民主管理、民主监督提供了组织保障。工会每年暑假能精心组织全体教师参加健康体检和疗休养活动;平时能认真做好生病、退休教师的关心慰问工作;每逢重大节日，能组织教师开展一系列寓教于乐而的文体活动，通过保障教师的身心健康以达到学校可持续健康发展的要求。
2、重视团队建设重塑团队文化促进整体发展。行政管理团队建设强化了行政服务、责任担当意识；重在提高管理的科学性、实效性；重在团队核心价值观的引领和通过沟通、对话、相互提醒以搭建起工作交流与反馈的桥梁。通过开展文明办公室评比，强化对年级段、教研组的团队建设，重在把握学校的重点工作方向，抓细抓实各项工作要求。
2024学校全面从严治党工作总结篇6
根据《中共某某县纪委办公室关于对落实全面从严治党主体责任情况进行督导的通知》民纪办发[某某]19号的要求，我局高度重视，积极行动，周密部署，立即对我局今年落实全面从严治党主体责任情况进行了自查，现将自查情况报告如下。
一、落实全面从严治党主体责任工作开展情况
(一)抓好工作部署，层层落实责任
今年年初，按照县委落实党风廉政建设主体责任的安排部署和工作要求，我局把落实党风廉政建设主体责任列入重要议事日程，将落实党风廉政建设主体责任与业务工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，及时召开动员会议，对党风廉政建设工作进行安排部署，制定下发了《某某县房产管理局某某年党风廉政建设和反腐败工作的计划》，并结合实际研究制定、分解落实工作任务，分别与局班子成员，分管领导与其分管股室(所)负责人签订了一岗双责目标责任书，形成了组织健全、任务落实、目标明确的工作机制。局长切实履行第一责任，班子成员根据工作分工认真履行一岗双责，持问题导向，层层传导压力，先后同3名班子成员和6名股室负责人开展约谈，督促其抓好职责范围内的党风廉政建设工作。为将党风廉政建设工作引向深入，使党风廉政建设工作成为党员干部的自觉行动，领导干部和股室负责人分别签订了《党风廉政建设承诺书》，通过上述活动的开展，在领导班子和党员干部队伍中形成了知风险、抓防控、做承诺、常自警、不涉险的廉洁从政意识。
(二)深化学习教育，筑牢思想防线
在工作中，我们坚持教育为先，防范在前，把筑牢拒腐防变思想防线作为一项至关重要的工作，抓紧、抓实、抓好。结合县纪委开展的集中学习教育宣传月活动，制定学习计划，组织干部职工认真学习规定篇目及十八大以来党的有关加强党风廉政建设的文件及规定，通过正面教育引导，着力增强干部职工尤其是领导干部自觉遵纪守法意识， 同时深入学习党的某某届六中全会、市第四次党代会、县第十五次党代会等重要会议精神，组织学习了《党章》，观看专题片《永远在路上》1-8集，全局干部职工轮流交流学习心得，每名干部职工都围绕学习内容和观看专题片，结合自身工作实际，谈体会，述发展，开展专题讨论，达到了统一思想、提高认识、指导实践的目的。使干部职工从身边的人、身边的事中吸取教训，做到警钟常鸣，提高了干部职工拒腐防变的能力。
(三)抓好风险防控，规范权力运行
大力实施廉政风险防范管理，集中精力抓好老旧楼改造、廉租住房补贴发放、公租房申请分配、项目建设、财务支出等敏感岗位和关键环节的风险防控，促进依法按制度用权、管人、办事，从而最大限度地预防腐败现象的发生。一是严格执行民主集中制度，所有老旧楼改造、廉租住房补贴发放、公租房申请分配、项目建设、人事调整等三重一大事项全部实行集体讨论决策，坚决杜绝一言堂，确保了决策的科学、民主、透明。二是加强一把手监督制约，坚决执行一把手四个不直接分管和末位表态制度，人事、财务和项目分别由局班子成员分管，并定期向主要负责人和领导班子报告，提高了一把手权力运行的透明度。
(四)抓好四风整治，改进机关作风
(五)抓好效能建设，树立部门形象
按照省委确定的工作落实年的要求，组织人员清理规范全局行政审批和服务事项26项，制作了《服务手册》、《办事指南》、《办事流程图》，并实行一次性告知和限时办结制度，突出治理庸懒散慢和吃拿卡要等不良风气，从办一个证、问一个好、递一杯茶入手，努力做到积极、主动、热情，让服务对象满意，让人民群众满意。
(六)完善各项制度，建立长效机制
对过去的各类制度进行了废、改、立，进一步完善了各项规章制度共17项，建立健全了一套廉政管理的长效管理机制。一是行政效能方面，制定了机关工作人员督查考核办法、干部个人重大事项报告及请销假制度。完善了机关管理制度和首问责任、一次性告知、限时办结、责任追究、告诫等工作制度。定期开展机关效能建设督查，制定了奖惩措施，不断提高办事效率和服务水平，促进机关效能建设。二是财务管理方面，完善了《财务管理制度》，进一步规范各项房屋登记费的征收、使用和管理。三是抓好权力制衡各项措施的落实，落实了财务、人事、采购、项目一把手不直接分管制度和研究工作一把手末位表态制度。
二、存在的问题
我局的党风廉政建设工作，从组织领导，工作部署，措施制定，监督检查等方面做了大量工作，激发了全局党员干部反腐倡廉的积极性和自觉性，增强了领导干部的政治责任意识，取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但在工作中，还存在一些不足和问题，主要表现在：一是党风廉政建设覆盖面还不够广泛。主要工作和工程建设领域已覆盖，但物业管理、房地产市场监管领域落实的还不够深入。二是对党风廉政建设内容挖掘不够深入。只注重对干部职工的管理，在房地产开发行业管理、物业服务质量上涉及不深。
三、下一步打算
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2024学校全面从严治党工作总结篇7
去年以来，在县纪委监委的正确领导下，教育局党组高度重视全面从严治党工作，注重创新机制、突出成效，坚持squo;四单squo;管理、squo;四级squo;传导、squo;四责squo;联动，制定了三四四目标(做好三个一，突出四环节，力争四成效)，狠抓主体责任和监督责任的落实，保障了党风廉政建设和反腐败各项工作有序、有效开展。
一、工作开展情况
(一)四单管理，做好三个一。印发局党组领导班子责任清单、第一责任人责任清单、班子成员责任清单和纪委监督责任清单;为督促大家明职责、敢担当，更进一步建立和明确了局机关各科室主任责任清单、各学校校长书记责任清单、重要岗位负面责任清单。同时，我们积极做好三个一，健全示范点创建工作机制。
一是建立一个领导小组。局机关和辖属所学校全都成立了落实两个责任，示范点创建工作领导小组。明确工作职责，细化工作任务，层层传导压力，实现了领导、机构、人员、职责四到位。
二是成立一支纪检队伍。219年3月，我们成立纪检监察干部队伍，保证了涧西教育系统纪检监察工作全覆盖;印发了《县教育系统纪检专干工作职责》;建立了飞信、微信工作群，填报了纪检干部信息表，正在筹划建立相应的考核机制，对各学校的纪检工作进行日常考核、半年测评，年终总评。
三是形成一套责任机制。年初和所学校党支部以及局机关各科室签订《县教育局党风廉政建设目标管理责任书》严明第一责任人职责，监督第一责任人履责，严抓三重一大工作和四风问题;印发《219年县教育局党风廉政建设工作要点》进一步规范学校管理、招生、财务、基建、收费项目和两免一补等工作。重点整治有偿补课及公办在职教师兼职及办班、教辅材料散滥、招生收费等问题。健全责任落实机制和督促检查机制，我们成立了纪检监察工作分包小组，成员由局党组班子人员和机关各科室组成，对辖区内的所中小学进行定时定点监督检查，做到及时发现问题、及时解决问题，倒逼主体责任落实。
(二)四级传导，狠抓四环节。我们牢牢抓住教育、制度、监督、问责等关键环节，坚持四级传导，逐层签订目标责任书。县委与我签订责任书;我与班子成员科室主任、学校校长、书记共签订责任书份;班子成员与分管部门主任共签订责任书份，学校校长与学校中层干部共签订责任书余份，层层传导压力，一级抓一级，共同促进工作落实。
二是突出制度建设。我们严格监督制度建设。严格落实廉洁从政的各项规定;印发《县教育局廉政谈话和工作约谈制度》，针对干部思想、作风、纪律和工作上的问题，早发现、早提醒、早纠正。规范中小学校长聘任制、外出公干制度、财务管理制度、公开监督制度，加强风险防控。我们严格考核制度建设。出台《219年县属学校校长考核试行方案》，将党风廉政建设责任制列入目标考核体系，配置较大分值，主要通过考核评价学校年度工作目标及校长德、能、勤、廉进行综合考核，实行出现违纪违法、重大安全、维稳事故等一票否决制。
三是突出监督约束。首先，坚持政务公开。公开促进公平公正，能让权力在阳光下运行。我们各学校设置公示栏，公示学校财务、招生、收费、重大活动等情况;校门口设置责任督学牌，公开学校领导、责任督学的姓名、职务、联系方式;成立家长委员会，参与学校重大事项建议、监督。其次，坚持廉政谈话。我们通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促领导班子成员、各学校校长廉洁从政。今年上半年，我与学校位校长进行了两次廉政谈话，纪检组对所学校进行了一次关于学校征订校服事件预防性约谈一次，同时纪检组对今年参与副高评定工作的学校进行廉政提示一次。第三，开展专项治理。219年月日,在小学召开县教育系统落实中央八项规定专项治理动员大会，此次专项治理共分为动员、自查自纠、整改落实三个阶段。通过广泛学习《准则》《条例》、中央八项规定、《市教育系统党风廉政建设工作读本》等内容，开展了自查自纠、建立整改台账、限期整改问题等环节，使得专项治理深入人心，达到了预期目的。
(三)四责联动，收获新成效。219年月，动员部署各学校开展两个责任示范点创建工作;219年月开始，创建工作进入到组织实施阶段。通过明责、履责、督责、追责的四责联动，强化了两个责任落实，有效形成党委主体责任和纪委监督责任双轮驱动，实现教育四个明显增强。
一是各级党支部落实党风廉政建设责任的主体作用明显增强二是纪检监督聚焦主业主责意识明显增强三是各部门各学校落实党风廉政建设表率意识明显增强;四是党风廉政建设与教育教学中心工作推进的协调性明显增强。
二、存在问题
行然后知不足。一年来，局党组紧紧按照上级工作部署，稳步推进各项工作，并取得了一定成效，但我们也清醒地认识到自身还存在很多不足一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。目前，我们对全面从严治党工作思考深度还不够，工作与实际结合不紧密;没有充分调动基层组织抓从严治党工作的积极性、创造性，纪检监察工作氛围参差不齐;在问题面前，仍有绕着矛盾走的情况发生，有个别同志还有事不关己高高挂起的错误思想。
二是工作的主动性、积极性与开拓创新有差距。基层缺乏主动性，凭经验办事;工作载体还需丰富，效果不明显;基层纪检工作组织活动场所使用不充分，基层组织服务功能没有得到充分发挥，联系服务群众制度落实不规范，纪检工作存在一阵风现象，缺乏长效机制。
三是作风建设与从严从实标准有差距。群众的监督力度不够，对党员领导干部仍存在不敢监督、不能监督、不会监督的问题。有的的党员领导干部借口工作忙、事情多，不能以普通党员的身份加支部组织生活;一些分管纪检工作的领导干部瞻前顾后，不敢实施同级监督。
这些问题的主要原因一是思想认识不深，认为纪检工作是看不见、摸不着的虚活，抓起来费时、费力、见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以纪检促教学的思想贯彻执行不严。
二是联系基层不够，仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，工作指导还缺乏针对性和实效性。
三是推进力度不强，对基层纪检重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲;面对沉疳痼疾，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。
四是缺乏激励奖惩机制，个别同志存在对一些违反纪律的行为，睁一只眼、闭一只眼，有时候甚至会纵容或盲从。
五是自身觉悟不高，存在本身廉政意识模糊，缺乏廉政知识，不具备促进廉正风气的行为。六是职责不够分明，容易造成扯皮和推诿现象，形成三个和尚没水吃的不良局面。
三、下步工作打算
针对当前纪检工作中存在的问题，在今后的工作中，将主动克服不足、谋划创建、谋求成效上下苦功夫，重点抓好如下三方面工作
(一)加强督导，定期开展专项治理。每年从党风廉政建设和反腐败工作领导小组成员中，抽调人员组成个督导小组。每半年对各学校的党风廉政建设情况进行督查，对不能按时完成目标任务的单位和不认真履行岗位职责的领导干部采取限期整改或进行诫勉谈话。定期开展专项检查，对义务教育工程资金的使用管理、工程招标和工程质量、收支两条线、中小学收费特别是落实一费制、招生工作、职称评审、政务校务公开等专项工作进行检查，一项一项地督促抓落实。
(二)加大执纪力度，严格执纪问责。将纪律挺在前面，做到有责必问、问责必严，加大监察力度，强化工作执行力;把落实两个责任工作作为加强党风廉政建设的切入点，纪检组、监察室要聚焦突出问题，对教育系统党风、政风、行风、校风和教风，对公款购买、发放福利，对公车私用、公款吃喝、公款旅行和违反工作纪律等节日病，加大执纪监督，严格执纪问责，使纪检监察工作落到实处。
(三)深化教育，开展定期汇报。深入推进党风廉政教育，将党风廉政教育纳入教育培训规划，切实强化党员干部廉洁自律意识，严守《廉政准则》，不碰纪律的高压线、守住廉洁自律的警戒线。教育局党委成员、副科级以上干部和各学校党政一把手，定期向教育局党组汇报履行党风廉政建设岗位职责的情况。教育局机关各科室负责人定期向局纪检组汇报履行党风廉政建设责任制和规范中小学收费情况。今后，我局仍将紧紧围绕教育实际，深入落实两个责任，强化服务理念，正视问题，改进不足，牢记职责，真抓实干，切实促进全面从严治党工作再上新台阶!
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