优秀的演讲稿需要运用恰当的语言技巧和修辞手法，以使演讲更加生动有趣，通过修改演讲稿，可以发现并改正其中的不足之处，好文笔小编今天就为您带来了新为主题演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
新为主题演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位校长：大家好!
根据汪校长的安排，今天由我在这里跟大家做学校安全(卫生)管理经验交流。我接受这个任务之后还是很纠结的，学校管理对于各位校长而言应该是驾轻就熟、游刃有余，学校的安全(卫生)工作定当安排科学、措施有力、成效显著，那我的经验交流能讲些什么呢?我校的且称之为经验的一些做法或许都已经是学校管理中可以叫”通识“、”常识“的了，思之良久确实找不到什么大的特色和亮点。以下所谈权当班门弄斧一回，有不妥之处，敬请斧正。
学校安全工作没有小事只有实事，学校安全工作没有大道理只有硬道理。我校把安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上未雨绸缪，做到时时处处把安全记在心中，挂在嘴上，抓在手里，坚持教育与管理、治理与建设相结合，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
一、完善工作机制。
学校成立以校长为组长，所有教师为组员的安全工作小组，责任到人，各负其责。加强制度建设，从本校实际情况出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度、防范措施和各种应急预案。将安全工作纳入教师常规管理考核，要求每一位师生明确规定的各项要求，思想上强化安全管理意识，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中，努力做到处处有规范，安全无缝隙，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。
二、坚守常规制度。
所列这些不是学校安全工作的全部制度，却是学校安全工作的核心制度。
1、安全隐患排查制度。安排总务对学校的安全隐患每月一排查，对排查出的安全隐患进行认真的梳理、整改，并记录。
2、上课时间锁门制度。学校安排学生配合值周教师在早晨、中午预备时关闭校门，严禁闲杂人员进入校门，也防止学生教学时间外出。
3、缺勤学生跟踪制度。班主任在晨午检发现有缺勤情况要及时跟踪，明确原委，对异常缺勤的要按学校有关规定处置。
4、学生放学集中护送制度。值周教师做好整队和安全教育，护送教师做好校门口秩序的维持和护送。
5、安全教育制度。要求班主任坚持”安全教育周周有、专题教育适时行“，并要求有记录。学校也编订一册安全教育校本教材供老师参考使用。
三、动员各方力量。
学校的安全工作，紧靠一两个人的努力是不够的;学校的安全工作，紧靠一堆躺着的制度更是不行的。要让制度活起来，要让老师们意识统一、行动统一，动员包括家长在内的多方力量，形成校园安全合力保护网。
1、密切关注校园周边环境，有涉及校园安全的不稳定因素及时联系村两委和中心学校，及时汇报、沟通、处置。
2、及时发放学生安全告知书、学生上下学接送告知书等，明确家长职责，也提醒家长重视孩子安全，要培养孩子安全意识。
3、细化教师安全责任书。安全责任书要成为教师安全工作的指南，要尽可能的将教师工作职责细化。我校的安全工作责任书，每年都会做适当修改，增删、优化部分条款。学校的各项工作制度、工作要求要尽可能的在安全责任书中体现。
四、培养良好习惯。
一切的努力如果脱离了安全工作的重点对象——学生，那必然是事倍功半。没有学生主动参与的安全工作也定会吃力不讨好。所以，经常性的安全、卫生教育要以良好习惯培养为重要目标。习惯，需要三至四个月的时间方能内化成为自觉行为。学生的习惯培养靠老师，老师的习惯培养要靠校长。逢会必讲，必讲的除了安全，还要讲培养学生习惯的重要性。学生的习惯培养最好的方法就是说教加监督，法西斯式的方式不应该出现在校园，那”猴子不上树，多敲几遍锣“或许是个不错的选择。习惯的养成是一个艰难的坚守过程，一旦养成习惯那也是很有成就感的。如果说安全是不能用眼睛直观感受的话，那我校的卫生却是可以直接用眼睛来感受的，一个星期清扫一次校园，平日里也很少见到乱丢的垃圾。有些垃圾还是接送学生的家长或少数学前班的捣蛋鬼制造的。卫生的好习惯当然很多，单就校园卫生而言，除了培养不乱丢的习惯，还要努力培养能主动拾起散落垃圾的习惯。
好习惯的培养，除了在安全、卫生方面，在学习上也是重要的一个能力。所以，培养学生好习惯是我对老师们一直提醒和关注的。
五、其它。
1、学校工作的诸多方面是无法割裂进行的，这样也是不科学的，很多都是相融相通、相辅相成、互促互进。我每学期开学首先要做的是完善一些教师日常工作材料，一学期的大部分工作就是以这些材料为提纲而铺开。
2、对于模范这样一个村小而言，老师们的工作是艰辛的，课时数太多，就连生个病请个假都没有办法安排好课程。这样的工作现状导致很多本该有的校园活动开展起来举步维艰。所以，学校的管理除了必须有的刚性，很多还是柔性为良方，尽量多些人性化的成分。要明确校长在管理工作中的服务性成分突显的重要性。服务学校、服务教师、服务学生。
最后，总结下我的工作体会，简而言之概括为”三要“：思想上要重视，制度上要健全，方法上要创新。
管理能力有限，表达能力有限，不当之处，虚心求指正。
谢谢大家!
新为主题演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
中秋月圆，学海情缘。在这个特殊的夜晚，我们学校的新生们聚集在美丽而安静的校园操场上，沐浴在月光下，沉浸在浓浓的亲情中。
一个月前，我们从四面八方来到这里，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校、我们的老师、我们的同学表现依依不舍之情。
一声“老师好”“同学好”温暖了大家的心。让我们把这这种抒不尽、道不完的情怀化作今晚的月光里，祝福中，歌唱中！
亲爱的老师，亲爱的同学们，我代表学校祝你们中秋快乐，万事如意！
“举头望明月，低头思故乡。”这迷人的中秋之夜景色，自然牵动着我们的血肉亲情。家里的父母兄弟姐妹们，今晚很可能就像我们一样，坐在这柔和而温暖的月光下，祝福我们。
春华秋实：春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆：则映射出人们对人和事吉祥的美好祈盼。
在此，我也代表所有的老师，所有同学，通过我的声音，向远方的亲人，送上一份温馨，祝他们身体健康，中秋快乐！
我们也真诚地禀告家人：老师、同学们，你们的亲人在这里生活安定，心情舒畅！我们向你们表示，一定牢记你们的嘱托，不负你们的厚望，努力工作，努力学习，请你们放心！
我相信在未来的学习道路上，同学们一定会不断进步，在老师的指导下，走向更加辉煌的未来。
最后，祝同学们中秋快乐，永远健康。
我的演讲到此结束。
新为主题演讲稿篇3
老师们，同学们：
20xx年的钟声即将敲响，新的一年很快就要来临。在这辞旧迎新的时刻，我谨代表学校全体教师，向每一位可爱的xx学子致以最亲切的问候！祝大家在新的一年里学习进步，身体健康，永远快乐！
回顾即将过去的20xx年，我们欣喜的总结，在老师同学们的努力下，我们学校取得了许多骄人的成绩，尤其突出的是：
学校被评为xx省创建群众满意服务窗口示范单位；xx市青奥示范学校xxxx学年度xx区“小学教育教学质量管理优质奖”。
学校社团被评为全国青少年校园足球夏令营男子甲组一等奖；xx市儿童男子甲组足球赛第三名；民乐团被评为xx市少儿民乐团；学校航模社团在x市航空模型比赛中获团体二等奖，被评为xx省少年科学院科技创新优秀组织奖等。
我们许多同学也取得了令人惊喜的成绩：
xx同学在xx市读书节征文一等奖；xxx同学在“xx市交通文明小伙伴选拔赛”第一名；xx同学获xx省第x届国际象棋比赛女子组冠军；xxx同学被评为“xx市百名美德少年”；xx同学被评为20xx年xx市优秀少先队员；xx同学获十届全国推新人大赛少儿声乐十佳奖；xx同学获得第_届少年儿童书信大赛二等奖；xxx被评为xx省四好少年。
让我们齐心协力，共创xx小学美好的明天！
最后，再次预祝老师们、同学们xx新年快乐，万事如意！祝今天的比赛赛出水平，赛出风格，取得完满成功！
新为主题演讲稿篇4
老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《保护环境，人人有责》。
鸟语花香，花红柳绿，说得不正是我们这个美丽的地球吗?然而，有人却说：“哎，现在的地球已经变了!”到底是是哪些地方变了呢?
对，有人说水的质量变了。以前清澈的小河，现在变成了浑浊的污河!这是为什么呢?原来，现在许多工厂都将厂里的废料河垃圾往河里倒，河边的社区下水道直通河底!有人说他们没良心，但是你自己却做到了吗?不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你现在倡导环保，提醒周边的人，还有错吗?
对，有人说空气变了。以前清新的空气使人神清气爽而现在污浊的空气使人头晕眼花。这到底是哪里出问题了呢?原来人们为了一点方便，便时刻都开着车，可你有没有想过，又是你一个人开车排放的尾气甚至比一辆坐满人的公交车排放的尾气还要大?对，还有一个原因，有些工厂为了赚钱，每天无规律的排放烟雾，废气，这对空气造成了多大的威胁呀!所以从现在开始，少开车，多坐公交车，多骑自行车，减少尾气排放量，维护空气质量!
现在，还有一个最需要改正的问题，那就是砍伐树木。人们为了赚钱，便过度砍伐树木，使森林里的野生动物没有家，只好向人的生活点靠近，这对人类将是一个严重的威胁。没有了树，土不再得到稳固，洪水、泥石流袭击人类;没有了树，力不在得到缓冲，台风、海啸撞击地球。所以从现在开始，节约用纸，不乱砍乱伐，这样树才能为人类造福啊!
是啊!“保护地球，人人有责。”从现在开始，让我们保护环境，保护我们这个赖以生存的家园!
新为主题演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“时间是一根铁鞭，生命是一树繁花，一朵一朵地击落，把满地残红踏入泥沙”。时间的宝贵是阅读教给了我，生命的珍贵是阅读悟给了我。读书，让我们有着一次又一次的启迪，无论花开花落，我们都能从容面对。
书，是我们的精神食粮。读书，可以使我们开拓视野增长见识。喜欢遨游在知识的海洋中的感觉，喜欢陶醉于书本的乐趣中的感觉，喜欢在青春年少的时光里静静读一本好书的感觉。
古往今来，盛衰荣辱都被记于纸间。有墨香伴随，梦有铁马冰河，行有胡马北风。大漠的孤烟，长河的落日，被笔墨成一幅幅画卷，它们写于深情又感人至深。总在无形之中把我们性格塑造，把内涵提升。腹有诗书装潢，浓妆淡抹总相宜。
读泰戈尔诗歌，感悟到他的诗歌之绚烂光环笼罩了诗坛。他感慨“我们把世界看错，却说它欺骗了我们”。他希望“生如夏花之绚烂，死如秋日之静美。”他深思天空的疑问，大海的沉默。他说，世界上最遥远的距离是鱼和飞鸟的距离，一个翱翔于天空，一个却永潜海底。或深奥或婉约，他的诗总给我们强烈的心灵震撼，每读一次都是一次心灵的洗礼。
读《平凡的世界》，感悟到“苦难是人生的垫脚石。”人生一世不可能每时都顺遂畅达，面对苦难有人退缩，有人挺身站起。冷雨、雪花，恶劣的环境;黑馍、菜汤，贫乏的物质。但一切都不能摧毁那颗自卑敏感而又坚强向上的心。旷野无垠，他带着一本书孜孜不倦;内心饥饿，他用知识充当生命的食粮。抓起苦难垫在脚底，让生命一览众山小。对啊，有了书本的陪伴，我们真的无坚不摧。
读书，带给我们无限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一缕阳光，指引着我们人生的方向。我们有梦，有太多的梦，世界那么大，我想去看看。如果没有足够多的知识储备，你还敢妄想来一场说走就走的旅行吗?如果没有足够多的知识储备，也许那说走就走的豪爽就变成了迷惘。当我们用心去读书的时候，当我们的知识储备够丰富的时候，我们才能获得真正的快乐。
一本书虽是一行行文字，一页页篇章却浓缩了时代的精华。“冷眼观世态，热心过生活”，这是我读书时看到的。不被外物所压抑，我就是我，颜色不一样的烟火。感谢这读书，带给我快乐。
西塞罗说：“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。”书，总能带给我们惊喜，给我们启示，丰富我们的精神世界，给予我们精神力量。
在纷扰喧嚣中静下心来，穿梭于文字之中，让书香伴我们成长。做一个爱读书、懂读书的人，感悟读书的快乐。
新为主题演讲稿篇6
大家好！
“热爱祖国语言”，当听到这几个字时，不知你想到了什么呢？而我，脑子里又浮现了这件往事。
那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗？不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。
这个故事，让当时在场的每一个人都本文来自震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等，还有不少的孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗？
当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。”
是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。
记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。
当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国！》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞；仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走；仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文字蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。
终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。
凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么？我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗？
于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力！
每一节语文课，我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉！
朋友们，让我们都从自己做起，讲好普通话，到那时，我们就能大声地宣布：中国人都会说中国话！
谢谢各位！
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