我们都想让自己的观点影响更多人，这就需要我们认真对待演讲稿的写作，演讲稿的质量决定了我们演讲好坏，所以一定要认真准备，以下是好文笔小编精心为您推荐的关于918的演讲稿800字6篇，供大家参考。
关于918的演讲稿800字篇1
书是人类进步的阶梯。古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。
我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的喜悦，也可以漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的长河落日圆，还可以欣赏衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳如此壮阔的岳阳楼。
而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。
而看书也使我学到了很多道理，比如：《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良，像孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利。《三国演义》，让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《福尔摩斯》，则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分，真是三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。
多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界，增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生。
关于918的演讲稿800字篇2
勇敢的人与不勇敢的人有“勇敢与不勇敢”之分。但这一区别却引导他们走上完全不同的人生道路。勇敢的人具备勇气，带着这份勇气不畏惧、不忧虑地向前冲。他们勇于做许多之前没有想过或是不敢想象的事，具备这种勇气，走到哪，一种“车到山前必有路”的念头便让他丢掉了所有的畏惧。最后他便能拥有淡然的心态，去面对任何事。而不勇敢的人，带着胆怯去看待一切事物，往往将会走向微匿曲折的小道。
勇气是一把任你随时都能享用的旋转椅，镜子在何方，它就带你面向何方。它能带领你勇敢地面对自己，在学习的过程中，我们难免会出现这样或那样的错误。不管是什么原因导致的，它就是我们本身的一种弊端暴露，而这把椅子，让你不用担心自己内心的畏惧，你乘坐着它，迈出那一步。它将你直接呈现在镜子面前，让你清楚地看到自己的错误。改正它，你便会慢慢走向成功。当然，随着时间的增长，这把椅子也会给你随时勇于“面对自己”的习惯，久而久之，你能将自己看清，这样，离成功就更近了。
勇气是一把能够斩断荆棘的利刀，它帮助你，让你的道路畅通无阻。我国乒乓球运动员邓亚萍，本只是一个在运动方面“徒有一身功夫”的女将。在体育上前程似锦，但在其他方面没什么成就。但她具备勇气，她不怕从前的自己文化素养低，也不怕年龄的困扰。为了自己的目标，她带着勇气毅然决然地上路了。最后，她达到了自己的目的。不仅仅在运动项目上，在其他方面也有大的成就，为国人赞赏。
勇气是一剂促使事物走向成功的催化剂，让你的努力和刻苦逐渐升华。如果你还畏惧，请你一定要想尽一切办法丢掉这种畏惧。因为畏惧会使你的道路上困难重重，会让你的能力和才华得不到充分的发挥，甚至，它会让你永远站在离成功不远处，但永远触摸不到它。如果成功与你之间是一道大大地裂缝，裂缝下面是失败的深渊，那你一定要跨出那一步。失败的深渊并不可怕，可怕的是明明在眼前却不能拥有，可怕地是，在未来的某一天，你跨过了一个更大的坎，而你后悔当初的后退。那种“后悔”的后劲是无穷大的。
勇气能带领你走向成功，它是一把旋转椅，一把利刀，一瓶催化剂。它仍然可以是其他促使你走向成功的精神食粮。所以，无论在何时何地，请你一定要具备冲向成功的勇气!
关于918的演讲稿800字篇3
现在的人们，大多数都互相猜疑，被妒忌蒙蔽双眼，因而使得整个世界都变得“乌烟瘴气”的，所以，我渴望人与人之间可以多一份信任。都说56个民族是一家人，那么一家人之间拥有的最多的事不正是相互之间的信任吗?
现在的社会里，是避免不了竞争力的。为了自己的利益，什么招数都使出来，让别人上当。总而言之，有些人用尽一切办法要让对手输掉这场比赛，也有些人经不起考验、轻言放弃，也有些人坚持到底、决不放弃。我也不知道，这样的你们难道不累吗?你们不累，旁人看得都累了。难道彼此多一些信任就那么难吗?我给现在开公司的人一些建议：疑人不用，用人不疑，员工与员工之间多一些信任，我相信，你们公司的利益会越来越好。
现在的学校里，是避免不了争吵的。为了一些芝麻绿豆的小事，要么就大打出手。例如，同学之间发生争吵，其中一名同学的东西丢了，便什么都不思考就肯定是那位与他争吵的同学，无凭无据，用什么来证明，就是那令人讨厌的猜疑?如果同学之间更多的是猜疑，那么，对以后的交友不就很难了吗?我也给现在的同学们说几句话：让我们同学之间多一点点信任吧，对你们以后的交友更加顺利，对你以后与人处事的关系更加和睦。
现在的家庭里面，为了孩子的成绩避免不了的是暴力，孩子的成绩根本的确是孩子本身，但是大部分原因是因为家长的缘故吧。因为孩子的一次失利，就要打要骂的，如果每一次都是这样，那会让孩子恐惧考试和学习，以导致于对考试的信心。孩子考不好，家长也是有一定的责任。我希望像这种父母对孩子多一点鼓励，多一点责任，一定会对孩子以后更好的发展。
我渴望——信任。我们大家一起行动起来吧!
关于918的演讲稿800字篇4
一个让我心怀感恩的人，人生路之漫漫，何曾无母爱陪伴?
——题记
时光，从昼夜间划过;岁月，随足迹远走。昔日的灿烂年华已渐渐模糊，唯有母爱的岁月，铭记于心。
“你入学的新书包，有人给你拿。”记得那是上学的第一天，我蹦跳着满怀憧憬地跑进校园，那个人早已为我准备好了崭新的书包，尾随在我身后。她时刻不离我，生怕我刻到受伤。懵懂无知的我指着南墙上的“人”字问道：“那是什么呀?”毕竟我还不识字，只是焦急地用手指，她缓缓地蹲下来，郑重其事地说：“人，首先要学会做人，其次要学会学习，学会创新，学会发展。”我似懂非懂似的点了点头，但是，一颗上进的种子正悄然萌发……
“你委屈的泪花，有人给你擦。”记得那是六年级终考出成绩那天，我原本以为：我孵出了一个学期的努力，一定可以蝉联第一，但是，现实是残酷的，当我看见那鲜红的“第四名”时，泪水早已挂满了脸颊……此刻，尾随我而来的她，用他那慈祥的目光安慰着我。时间定格在此刻，极度的委屈悄然化作浓浓的爱意。
“人生有悲也有喜，因为我们在一起。”她陪伴我走过喜怒哀乐;她陪伴我走过春夏秋冬;她陪伴我走过风霜雪月……陪伴我走过迷茫彷徨的是她;陪伴我走过浮躁不安的还是她;陪伴我共同学习的仍是她……
“啊!这个人就是娘……啊!这个人就是妈。这个人给了我生命，给我一个家……这个人给了我力量，给了我……”
关于918的演讲稿800字篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
远方钟声响起，蛙们唱起了摇篮曲，这充满诗情画意的宁静却被我和母亲的吵架声给打破了，我一气之下摔门而出。
月光拉长了身影，萤火虫，一闪闪地。我怅然孤单地坐在一块正立在水中央的石头上。流水、鱼儿也像是在嘲笑我的举动。我抬起头，看见星星在对我眨巴着眼睛，也许是一种安慰，也许是一种讥讽。
这件事仔细想想，确实是我的不对，可执拗的我却又并不想认错。我满脸无奈地坐着，就这样一直坐在石头上，慢慢地我陷入了沉思。
我的出生，给母亲带来了撕心裂肺的痛，据说差点要了她的命，但从我出生的那一刻起，母亲就再也没有时间闲下来。为了我，母亲不是忙这，就是忙那儿，我要学会爱母亲。
五岁那年，她满心欢喜地为我做好了一桌子的饭菜，我却因为贪玩将饭菜全翻倒在地。而她却细心地收拾着这一片狼藉，并且嘱咐我别那么“好动”。
七岁那年，她花了很多时间为我做的裙子却被我的淘气给一刀剪烂了，她又别出心裁地重新将它缝好，适时让我穿上。
九岁那年，她为我买了精致的发卡，而我却因为夹着不舒服而随手一扔，她拾起那破碎的发夹，心痛不已。
十一岁那年，她告诉我家里经济不是很好，我却因为想参加合唱队得不到满足而长时间与她怄气，至今想起来，我还脸红。
十三岁的这一年，她处处关心、在意着我，而我却嫌她啰嗦，时时与她斗嘴，处处给她难堪，让她伤心难过。
母亲的好，我不是没有看见，其实是一直小心收藏着的，但就是不知该如何表达出来。
我能做的永远只是喜形于色，大大咧咧，没心没肺地对待母亲的付出。现在或许母亲正在满世界地找我吧，我是不是该主动回家道歉呢?
我的思绪慢慢地被拉了回来，此时的蛙鸣显得那样的悲寂，风刮得那样凄凉。
我起身准备离开，却隐约看见远处一个熟悉的身影……
关于918的演讲稿800字篇6
为人师表这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：
一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。常言说：要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。
总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。
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