演讲稿是一场演讲活动的核心所在，演讲是一种面对社会大众发表讲话的活动，必须提前写好演讲稿，以下是好文笔小编精心为您推荐的感动的泪演讲稿精选8篇，供大家参考。
感动的泪演讲稿篇1
从小到大，有许许多多让我们感动的事：一杯暖暖的牛奶、一句轻声的问候、一个慈祥的表情、一个熟悉的动作、一句善意的谎言——都会上我感动不已，何况是我呢?
去年冬天，我家的水管也耐不住严寒的寒冷，爆炸了，水像一匹受惊的野马，从水管里狂奔而来，势不可挡。我和全家人向热锅上的蚂蚁——团团转。突然，爸爸想到了经常在院里下棋的老大爷，他下棋异常棒，以前是修水管的工作人员。我小巧玲珑，跑的也快，于是爸爸让我去请王爷爷，我极不情愿的去了。
心里想：大冷天的，谁会修冷冰冰的水管呀，再说了，王爷爷下棋心那么大，早上没7点就叫人下棋，下到中午12点喽，年纪那么大了，想想他也不会来的，还让我去，肯定不会来的。
“王爷爷，我家的水管漏了，请你上去帮忙修一修行吗?”听完这话，王爷爷二话没说，丢下棋子，就往我家跑，我才刚到门口，王爷爷已经走到三楼了。我上去时，王爷爷怕工作不方便，便脱掉了厚厚的大衣，拿着改锥转来转去，不大一会，王爷爷的嘴唇冻得发紫，脸冻得通红，双手瑟瑟发抖，冻得通红。但他毫不在意这些，仍专心致志的工作着。本来水管快要修好了，一股水又像憋不住的喷嚏发泄出来直冲向王爷爷，王爷爷的老花镜掉了，被劈头盖脸的打了一顿。水从脸上迅速流下来，流到衣服上，流到裤子上，流到鞋子里。王爷爷变成了个“落汤鸡”。妈妈让爷爷烘干衣服在修，或者先穿上衣服。王爷爷摇头了，仍工作着。几十分钟后，水堵住了。
老王爷爷浑身湿透嘴里冒着热气，连口水都不喝，匆匆的走了。
望着王爷爷远去的背影，我感动得流下眼泪!
感动的泪演讲稿篇2
亲爱的孩子们，各位尊敬的老师，家长朋友：
大家好!
今天我能作为这一届毕业班孩子的家长代表上台发言，感到很荣幸。首先请允许我代表本届毕业幼儿的所有家长朋友向辛勤耕耘于机关幼儿园的全体老师深深道一声：老师，你们辛苦了!感谢你们这些年来对我们孩子的倾情付出，无私关爱。在你们的
精心培育下，小苗茁壮成长，正蓬勃向上。今天，孩子们兴高采烈地汇聚在这里举行幼儿，他们行将为精彩的幼儿生活画上一个圆满的句号。作为家长，我们高兴，也很激动。回首四年前的这时，我正权衡着利弊，为孩子的入托而犹豫。正是机关幼儿园的"科技启智，艺术养性"的教学特色吸引了我，该园以"爱"为魂，以"实"为本的教学理念和"一切为了孩子，服务家长，服务社会"的办学宗旨让我最终选择了机关幼儿园。直至今天，我都在为我当初的选择而欣慰。
快乐是孩子们成长的阳光。机关幼儿园就为孩子们提供了这样一片灿烂的阳光。儿子上幼儿园以后，我每天问的第一句话就是："今天你快乐吗能把园里快乐的事讲给妈妈听吗"当孩子津津乐道地向我讲述园中的故事时，我也便分享着孩子学习的快乐。
爱是孩子们成长的摇篮。园里的每位老师都热爱着孩子，他们爱岗敬业的精神深深感染着我，他们尽心尽责的职业情操不时打动着我。还记得我儿五岁那年，在园里与同伴玩耍不慎磕破了眉角，两位年轻的老师将孩子抢救到医院，并一直细心呵护，对孩子关爱备至，还特意上门表示歉意，让我们当家长的更添一份对园的信赖。
鼓励是孩子们进步的阶梯。机关幼儿园在尊重孩子身心发展规律的前提下，能根据幼儿不同的发展水平，充分鼓励孩子在个性上求发展，给每个孩子搭建展现自我的舞台，给孩子们充分表现的机会。鼓起了孩子们向上的自信。
我们欣喜地看到：幼儿园的科学操作间里，我们的孩子是那样兴致勃勃，一双双小手在老师的帮助下灵巧起来，能干起来。孩子们学会了自制玩具，设计楼房，构思积木，创造性思维如星火闪烁，从这里燎原。艺术长廊中，一幅幅充满童趣，富有创意的儿童画告诉着我们：孩子们学有所获。他们在艺术的熏陶下健康成长。宽敞明亮的课堂上，童语雀跃，小手如林，孩子们遨游在科学的殿堂里是多么尽兴呀!
如今，孩子们像小鸟一样将飞向更广阔的蓝天，去搏击知识的长空。在这里，我谨代表全体家长向孩子们提几点希望：今天你们快乐着与幼儿生活告别，明天你们踌躇满志踏进小学校门，开始真正的求学之旅。一路上，风雨阳光都会陪伴你，希望你们做个勇敢坚强的好孩子，与勤奋牵手，让理想导航，扬起自信的风帆，努力去学好科学文化知识。衷心祝福你们快快乐乐，健健康康，如雏鹰展翅，飞向理想的天空。愿你们的明天更灿烂，更美好!
感动的泪演讲稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心;您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福!
感动的泪演讲稿篇4
各位评委：
上午好！我是选手，来自xx中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；
同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！
说不完，道不尽的感怀；
举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！
师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！
谢谢大家！
感动的泪演讲稿篇5
老师们，同学们，大家下午好！
今天，我们隆重集会，举行德钦中学“创先争优”及“四群” 教育活动之首届“五个十”工程评选和颁奖典礼大会，对在“五个十”工程实施过程中涌现出的先进个人和团队进行表彰奖励。首先，我谨代表学校向他们表示热烈的祝贺！
近一年来，我校按照中一德钦县委关于深入开展“创先争优” 及“四群教育”活动的要求，准确把握学校实际，统筹推进党的建设和学校中心工作，把努力打造一支“党性强、师德好、业务精” 的教师队伍作为“创先争优” 及“四群教育”活动的一项重要任务，把“创先争优” 及“四群教育”活动与提高教育教学质量结合起来，与促进校园和谐，营造学生健康成长环境结合起来，与加强教师队伍建设，弘扬师德师凤结合起来，深入开展了围绕“打造高效课堂，提升教学质量”的创先争优在课堂活动，开展了丰富多彩的创先争优在在课外系列活动，争创优质食堂、文明食堂的创先争优在食堂活动。还开展了创先争优活动之创建全国藏区参与式教学“示范学校” 、创先争优活动之创建民族团结“文明学校”、创先争优活动之创建长治久安“平安学校”、创先争优活动之创建三生教育“模范学校”、创先争优活动之创建育人文化“特色学校” 等活动，取得了很好的效果。应该说，过去的一年，是成就辉煌的一年，是令人振奋的一年，我们在县委政府及教育主管部门的关心与支持下， 20xx年我校的
高考中考取得了可喜的成绩：高考重本上线12人，高考上线总人数222人，上线率达99.57%，突破历史记录，中考600分以上学生数比20xx年翻了一番。学校被授予“省级消防先进单位”、“集中办学优秀学校”、“云南省心理健康教育实验与示范学校”等称号；成绩的取得，正是有了广大师生员工的团结一致、不辞劳苦、知难而进、锲而不舍的结果，在此，我代表学校向全体师生员工致以衷心的感谢和崇高的敬意！
老师们、同学们，今天 “五个十”工程的评选和颁奖典礼，是我校开展“创先争优”及“四群” 教育活动的'又一次丰硕成果展示，我们评选出的人物有情系德钦中学的各界人士，有我校两千多名师生中具有感人事迹的师生代表，他们当中，“感动校园” 20xx年度人物有身先士卒，勤奋工作，政绩斐然的主管领导，有年近六旬，把生命融入德钦教育的国家级专家，有余热奉献，晚霞生辉的退休老校长，有辛勤耕耘、教书育人、呕心沥血、诲人不倦，模范地履行着人民教师光荣使命的先进班务工作者，有推动课堂教学改革佼佼者，十大参与式教学之星；有甘作默默奉献铺路石的后勤人员，有志存高远，学习上精益求精，生活上勤俭节约、团结友爱的十大梅里好少年。他们都是在自己岗位上踏踏实实、认认真真的人，他们是把自己简单而又平凡的工作做好的人。他们用自己的言行感动着大家；用自己的行动诠释着奉献、坚持、担当、责任和爱，让我们感受精神的力量，让我们汲取心灵的营养。他们用实际行动、为推动我校各项事业作出了贡献。榜样的力量是无穷的，他们就是我们学习的榜样，他们
的事迹一定会给我们克服困难的勇气和敬业奉献的动力，他们的行为一定会给我们进取的力量。
老师们，同学们，“五个十”工程的评选和颁奖的意义不仅仅体现于评选的结果，更蕴含于评选及学习的过程，因为过程和学习本身就是发现先进、褒扬先进、学习先进、效仿先进的展示，树立他们，就是树立我们人生的方向和路标。为此，我号召全校两千余名师生向先进学习，学习他们敢于争先，永争第一的精神，学习他们堂堂正正做人，踏踏实实做事的行为规范，让文明成为习惯，责任成为行动。
希望，此次受表彰的师生们再接再厉，做出无愧于所授之荣誉称号的新业绩，发挥模范带头作用，带动全校师生员工做出更多的令人感动的事迹，使全校涌现出更多的令人感动的人物；为学校的师德师风建设，教风、学风、校风建设做出新贡献。
回顾过去的成就，我们信心百倍；展望未来的道路，我们豪情满怀！各位老师，各位同学，让我们始终保持昂扬向上、奋发有为的斗志，以 “诚毅求是，勤勉知至” 的发展理念为指导，以崭新的精神面貌、饱满的工作热情，与时俱进，开拓创新。
我们坚信：在党的教育方针指引下，在县委政府及上级主管部门的关心指导下，面对教育改革新形势的机遇，德钦中学全体教职工将勇敢地接受挑战，用心血和智慧铺筑高原学子的成才之路，努力把德钦中学建设成“师生向往的优质学校”，为德钦中学更加崭新、灿烂的明天而努力奋斗！ 谢谢大家！
感动的泪演讲稿篇6
今天，我站在这台上，心里充满惶恐：一是因为我没有演讲的水平，所以只能与各位领导、同事说一说自己的内心话;二是因为自己资历尚浅，没有发表师德师风演讲的资格;三是由于写作水平有限，所以下边的`语言有很多不当之外，还请各位多批评指正。
自古以来，社会给予我们太多的美誉：尊称我们是太阳底下最光辉的职业、赞扬我们人类灵魂的工程师、歌颂我们是燃烧自己照亮别人的蜡烛……每当听到这些赞语，心里不由得产生一种自豪感，因为我们的工作得到了社会、国家、家长的肯定，我们的付出得到了收获。同时，心中也升起了阵阵紧迫感：因为我们是离社会的要求还很远，我们的付出还不够，我们的明天还可以更美。
我记得不少教育名家都说过：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育!是啊，我们工作的对象是人，是有意识的人，是需要用爱去雕琢的艺术品。我们也知道，凡是在教育上取得成就的教育名家们无不是用爱去对付每一个孩子。还记得去年在贵阳参加“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训班的学习时，一个来自六盘水的志愿者彭旸老师叙述了她的从教经历：她为智障儿童坚持不懈的付出，使智障儿童基本上恢复正常;千方百计让失学儿童重返校园;自己出钱为孩子们购买乐器并培训孩子们，使他们参加上海世博会的专场演出;她与她的团队挤出自己为数不多的工资为孩子们修建上学的道路……听到这些，我们参加听课的每一个学员无从为之动容。是啊，她那种付出，那种大爱，那种坚持，怎么不会让有良心的人感动呢?在我们的身边，用爱让孩子健康成长的也大有人在：坚持上课的“准妈妈”、带病上课的老老师、时时不忘留守儿童的优秀代理家长。他们的事迹并不轰轰烈烈，只有平平淡淡，可这平平淡淡的行为却是对学生的爱的具体体现。
对学生的爱，可能不需要轰轰烈烈的大事迹，它很有可能就是我们对学生一个肯定的眼神、一句鼓励的话语、一个赞扬的手势……是的，这些可能在学生们的生命中很常见，可就是这些常见的、细微的、普通的肯定、鼓励、赞扬可能就会让学生的生命之花绽放得更加鲜艳!
最后，我想用屈原的一句名言结束我与大家的分享：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我相信，只要我们都把爱融于工作的始终，学生的生命会更加绚丽，我们的明天会更加多彩!
谢谢大家!
感动的泪演讲稿篇7
余秋雨曾说：“像枝头的叶，像墙头的歌，我们都会消失，唯有爱与善，才能永恒。”
——题记
故事发生在一个雨雪霏霏、北风猎猎冬天的傍晚。
那一天非常冷，路上的行人都恨不得把头缩进大衣里，急匆匆的往家里赶，我和妈妈刚吃完晚饭，也准备回家了。忽然，路边传来断断续续带有杂音的曲子，在呼啸的风中时有时无，我和妈妈往前一看，原来是一位盲人，她穿着一件油乎乎的破棉袄，腰里系了一根烂麻绳，脸上说不清什么颜色，也说不清多大岁数，六十几?七十几?他坐在冰冷的水泥地上，用冻得瑟瑟发抖的手努力地拉着二胡。哎，世上怎么还有这么可怜的人呢!我顿生同情怜悯之心。
我蹲下看看她跟前的破烂瓦罐里，里面只有少得可怜的几个硬币。路上的人只顾着往前走，根本就不理会这个可怜的人。妈妈赶紧翻遍身上所有的衣兜，只翻出吃饭剩下后的几十元钱，妈妈连忙把钱塞到她的口袋里，生怕被风刮走了。
“回去吧，这儿太冷了。”妈妈的眼神里充满了怜惜和关切。
“谢谢，谢谢，谢……”盲人摸了摸妈妈给的一把钱，用冻得发紫的嘴唇连声道谢。
“这么多……这么多，好人呀!”盲人不知是冷还是激动，说话有些结结巴巴。
他住着棍子想要站起来，也许是在冰冷的地上坐得太久了，腿脚不听使唤了，一个踉跄又倒在了下去。妈妈赶忙上前去，扶起了盲人，盲人身上散发出一股又馊又酸的味道，我赶紧捂住了鼻子，可妈妈并不介意，扶着盲人过了马路又走了一条街，盲人执意不让我们送了，妈妈目送望着盲人那孤单可怜的背影，后悔万分：“早知道我多带点钱了!”在灯光下，我看到妈妈的眼里显现出一份无奈和关爱。在这一刻我被妈妈的善良感动了，也许这份关爱在别人眼里看起来是那么的微不足道。
在我们的生活中，也许有着这样那样的感动，可唯独那一刻的感动定格在我的脑海里，因为妈妈在寒冷的冬日里用爱和善良温暖了一颗冰凉绝望而又卑微的心。
感动的泪演讲稿篇8
在我成长的历程中，有一件事让我十分感动。
那天，我站在校门口等妈妈来接我，这时，天空下起了鹅毛大雪，我心里着急地想：妈妈你快来吧!时间在一分一秒的过去，校门口的人也走光了，在我急得快哭的时候，突然，我发现一个身影，仔细一看，原来是妈妈，他踏着厚厚的雪，顶着寒冷的北风，怀里还抱着一个东西。她吃力的走到我身边，拿出一个汉堡，对我说：“饿了吧，快吃吧!今天妈妈加班来晚了，等急了吧!”我看到妈妈满头都是雪。我对妈妈说：“您吃了吗?”妈妈说：“我吃了。”可是，妈妈的肚子咕咕的叫了，我还是吃了这充满爱的汉堡。
这件事令我十分感动。我也明白了什么是真正的母爱，它是世界上最无私，最温暖，最伟大的爱呀!
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