我们的内心在阅读后充满了各种读后感，阅读完这本小说后，我们的内心涌现出各种读后感，下面是好文笔小编为您分享的回家乡的读后感7篇，感谢您的参阅。
回家乡的读后感篇1
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”每当这轻柔的歌声响起来，我便多么想提起笔来描绘和赞美我家乡的大海。大海是青岛西海岸最亮丽的景色，我的家乡因为有了一望无际的大海而更加有魅力!
如果你也像我一样深爱着蔚蓝的大海，那么你也一定会非常热爱我的家乡，美丽的青岛西海岸。因为有了蔚蓝大海的装点，我的家乡变得神采飞扬，请跟我一起来看海吧。漫步在软绵绵的金色沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
家乡的大海是顽皮的。每当退潮时，海水”哗哗哗“地往后退，只有浪涛还不时回过头来，好像不忍离开似的。如果你去追它的话，它就一个劲儿地往后退，直到把你累得气喘吁吁，一屁股坐在沙滩上不想起来。
家乡的大海是热情的。每当夏日里你迎着波涛去大海边洗海澡的时候，大海就像母亲一样给你一个大大的，热情的拥抱，溅得你满脸都是水珠和浪花，虽然咸咸的，但你的心里早已乐开了花。大海好像在对你说：”好孩子，真勇敢!“
家乡的大海是神秘的。每当夕阳染红了天空，霞光照亮了大地的时候，海面上就会光彩照人，海边是金黄色，越往前越浓，逐渐变成了深橙色。显得越发神秘。
家乡的大海是美丽的。一阵阵海风吹来，海面顿时变得波光粼粼，不时泛起一圈圈银色的涟漪。
啊，我爱家乡的大海。家乡的大海有着无比宽广的胸怀，可以把无数的烦恼带走。如果你有个小小的烦恼，那么请你在细软的沙滩上用手写下它，你会发现，一个浪涛打来，它立刻会消失地无影无踪，只留下了一片片真诚的欢声笑语。就在最近，我和姥姥来到离家最近的月亮湾看海。姥姥还情不自禁地赞叹道：”这里的海真养人，能住在大海边你是多么幸福啊。”是啊，我也觉得好幸福，大海让我捡到五颜六色的贝壳，捉到各种各样的小螃蟹大海更给我的童年带来了无数的梦幻
啊!我爱我的家乡，更爱家乡的大海。欢迎你到我的家乡来看海，大海正敞开怀抱欢迎您。
回家乡的读后感篇2
今天，我拜读了《给家乡孩子的信》，我惊呆了，被巴金爷爷折服了，我简直对他佩服得五体投地。
巴金爷爷在这封信中告诉我们他的人生思索和他对我们的教诲。读了这封信，我深刻感受到这位世纪老人对我们的无私的爱。
文中有一句话很让我感动，它是这样说的：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我也很认同作者的观点，因为要想让自己的生命开花结果，就必须为别人花费自己的时间，爱，同情和时间，为我们生活其中的社会添上一点光彩。放眼古今中外，有多少英雄，名人无私奉献呢？答案是：数不清。雷锋叔叔一生做好事无数，却没有向社会索要什么；肖邦在巴黎为了祖国和人民四处奔波，结果英年早逝；鲁迅虽然只活了55岁，却为我们留下了640万字的作品……不仅一些人如此，连我们非常熟悉的蜡烛和蚕也是一样：蚕吐出洁白的丝为我们做丝织品，蜡烛为了给人们照明，泪水都流干了……哎，再想想我自己，真恨不得找个地缝钻进去。一次学校大扫除，同学们都争着拿簸箕、扫帚，只有我躲在后面。
这封信中，其次让我感动的是这样一段话：“我和别人一样，也希望看到自己的生命开花结果。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的时间已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。”的确如此，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们都应该珍惜时间，珍惜青春。
如今，巴金爷爷已经去世了，但他永远活在我们心里，他与这封信将永远激励着我努力学习。
以上就是一秘为大家带来的7篇《给家乡孩子的信读后感》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。
回家乡的读后感篇3
最近，我们学了《给家乡孩子的信》这篇课文。这是巴金爷爷写给他家乡四川成都的孩子们的回信。
信中，巴金爷爷认为他是一个普通人，认为自己的.生命没有开花结果，认为自己过去浪费了许多时间，他十分珍惜余下的每分每秒。信中的话语虽然很朴实、简单易懂，但字里行间都流露出巴金爷爷对孩子们的思念之情和他对人生的态度。其中有一句话让我记忆犹新：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”是啊，如果人活着就是为了白吃干饭，而不为我们生活其中的社会添上一点光彩，那么活着还有什么意思呢？人活着就应该奉献，哪怕只是一次热情的帮助。
学完课文，我掩卷长思，感慨万分，想起了一个关于奉献的故事。一位身材矮小的六旬老人杨秀霞，家里上有老，下有小，还经济困难。但她不顾老母亲的劝阻，毅然在半个月里三次走上手术台。为了万无一失，她在捐了1000cc鲜血后，又多捐了200cc。过后她严重贫血，时常晕眩，还引发了脊椎疼痛，甚至不能弯腰穿鞋，她宁愿自己受苦，也想让一位素不相识的“大陆儿子”活下来。她的这种奉献的精神不正是值得我们学习、让我们赞颂的吗？
在生活和学习中，也有许多默默奉献的人：当我们还在睡觉时，环卫工人就早早地起来清洁城市了，给我们一个良好的环境；当我们进入梦乡时，老师们还在备课，为了我们更好地学习知识；还有白衣天使不顾被传染疾病的危险，救死扶伤；人民警察火眼金睛，捉住坏蛋；解放军叔叔不怕苦不怕累，保家为国……这些人不都具有奉献这种品质吗？
奉献是种美德，奉献是种崇高的精神。正如一首歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”来吧，行动起来，奉献自己的爱吧！
回家乡的读后感篇4
我的家乡是在遵义县三渡镇的一个山村，四周环绕着峰峦雄伟的大山，村庄被茂密的森林包围着，梭米河像一条玉带，环绕着我美丽的家乡。
春天来临的时候，山上山下一片生机勃勃的景象，房前屋后的樱花、桃花、杏花顺次盛开，给翠绿的山村镶上了美丽的花。山腰和山顶，各种树木竞相吐绿，成片的映山红欣然怒放，点缀在葱茏绿色里，似火似霞，和山脚的桃花、杏花遥相呼应。布谷鸟飞来了，参加这春天的盛会，那声音婉转悠扬，在催着人们播种哩。
在炎热的夏天，知了和鸟儿竞相歌唱，像是在开一场盛大的演唱会。有时候，我们会去梭米河边，趴在岸边的石头上看小鱼，小鱼在清澈的河水里游来游去，有时候，我们还在沙滩上玩游戏，软绵绵的沙滩留下了我们欢快的笑声和脚印。
秋天到了，家乡色彩斑斓，成了一块调色板，苍翠的、金黄的、火红的各种颜色揉和在一起。稻田里，玉米和稻谷成熟了，翻滚着金色的波浪，到处洋溢着丰收的喜悦。
冬天，天气变冷了，山上的树木叶子掉光了，山坡也变得光秃秃的，大山显得凄凉而寂寞。我们喜欢雪，好不容易盼来一场大雪，漫山遍野白茫茫一片，多美的雪啊!我们跑在雪地里，堆雪人，打雪仗，尽享其乐，完全忘记了天气的寒冷。
家乡犹如一杯酒，韵味悠长;家乡像一首歌，让我魂牵梦萦。无论我走到哪里，家乡是我心中最美的一幅画，让我陶醉，让我迷恋……
回家乡的读后感篇5
当我学习完《给家乡孩子的信》这课以后，感受颇深。
巴金爷爷在提笔写字非常困难的情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。特别是巴金爷爷写给孩子们的几句蕴含着深刻的道理的话语——“我积累，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”的确，人生的价值不在于享受而在于奉献，在于不断地释放自己的能量，贡献自己的精力。巴金爷爷也正是这样，创作了大量的文学作品，向社会提供了无限的精神食粮，实现了自己的人生价值。从另一句“因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多，只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”
中明白我们应该把自己更多的时间都给予别人，为别人活着，生命才有意义。巴金爷爷曾这样说过：我不配做一盏明灯，那么就让我做一块木材吧！这对孩子们来说，具有多么大的教育意义啊，同时也体现了巴金爷爷的胸怀是多么宽广。
“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。”这是巴金爷爷告戒我们的又一句名言，正如他在信中所说，我们前面有无比宽广的道路，我们心里有美好的事物，爱惜我们可以使用的宝贵时间，好好地学习，希望在我们身上。因此，只要我们孜孜不倦地学习，争分夺秒，希望就在眼前。
巴金爷爷给了我们许多启示：人活着就要有追求，要奉献，珍惜时间……
回家乡的读后感篇6
读了巴金爷爷写的这封信，让我受益匪浅。
这封信主要写了巴金带病回信给家乡的孩子们，还把平生所悟全都总结给孩子们了，希望他们好好学习。巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡的孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好感情，给人以人生启迪。
巴金爷爷朴实的语言，真挚的感情，让我明白了做人的道理：要做一个在寒天送炭，在痛中安慰的人。还要处处为他人着想。
以前，我是一个自私的人，处处为自己的好处着想，不去顾及他人的感受，老做伤人心的事。但是，自从读了巴金爷爷写的这封信后，终于明白了要一心为别人，一生为别人。巴金爷爷真是用心良苦啊!把自己一生的心血都奉献给了别人。
巴金爷爷说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。”说的不错。每个人都应该要这样坚持不懈。因为坚持是成功的首要，贵在坚持嘛！
文中还有一句话，让我觉得记忆犹新，就是“人活着不是为了白吃干饭······”这句话表明了我们要为社会做出贡献，让人生放出光彩。
只有为别人贡献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人……生命才会开花结果，人生才有价值，有意义！
回家乡的读后感篇7
小豆丁：读了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》一文，我感动得流泪了。
大博士：是啊，因为这篇文章太感人了。巴金爷爷在体弱多病的情况下，还给小朋友写回信，而且还说：“就让这封信代替我同你们见面吧。”说得多么真诚、亲切啊！让我们觉得看到了信，就仿佛看到了巴金爷爷。这是多么巧妙地想象啊，足以看出巴金爷爷对孩子们爱得很深，才会让孩子们有这种认同感，多么不容易啊！虽是一种想象的写法，但却融入了真情——巴金爷爷爱我们，我们更爱巴金爷爷。
大博士：小豆丁，你接了解“想象”的写法吗？想象就是在现实生活材料的基础上，经过新的配合而创造出新的形象。如“天空中的太阳像一个大火球”。这一句就采用了想象的写法。虽然是想象，但可不是凭空设想，要贴近生活实际。小豆丁，你明白想象的用法了吗？
小豆丁：嗯，知道了。想象是以现实生活材料为基础的，而且要符合现实生活实际，不要搞得太悬哟！
大博士：那好，你再找找《给家乡孩子的信》一文中，还有运用想象写法的地方吗？
小豆丁仔细阅读了课文，一会儿就举手向大博士报告。
小豆丁：大博士老师，我认为第一自然段“谢谢你们给我写信，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。”中有想象的部分，就是“好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！”这一想象是巴金爷爷看到了孩子们的来信油然而生的，而且，我还发现，想象的句子中通常含有“好像”、“仿佛”等词语，这也是判断想象的标志。
大博士：小豆丁，你真聪明。而且这一句想象，也体现了巴金爷爷对孩子们深深地爱。
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