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写书法时的心得体会推荐6篇

我们可以通写心得体会的方法记录自己的感受,为了更好地抒发个人的内心情感,我们可以动笔写好一份心得体会,以下是好文笔小编精心为您推荐的写书法时的心得体会推荐6篇,供大家参考。

写书法时的心得体会推荐6篇

写书法时的心得体会篇1

听了带玉校长的硬笔书法讲座使我受益匪浅,下面谈下自己的收获:

一、要有正确的执笔方法

要写一手好字的前提是要有正确的握笔方法,这是练字之前必须要学会的,这是后面一切学习的基础,所以十分重要,务必掌握。正确的握笔姿势是:右手执笔,拇指、食指捏住笔杆的中下部,距离笔尖3厘米左右的位置,拇指和食指基本形成圆形,中指指甲盖内侧托住笔杆,六棱铅笔,手指握一个面空一个面,其他两个手指自然弯曲并拢,起到支撑手掌的作用,五个手指的指关节略弯曲,掌心虚圆,笔杆略往虎口倾斜,捏笔不易太使劲儿,手背与本子上的竖线平行;运笔时食指、中指、小指要协调统一。

二、良好的学习方法

书法是中国传统文化中的`精髓,学习书法不仅能磨练人的意志,提高人的审美能力,更重要的是可以提高人的内在素养。基本学习方法具体如下:

第一,基本笔画练习;主要学习正楷的笔画。

第二,独体字练习;主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出准确的定位,运用自如,因为这些字是组成其他字的基石。

第三,字体结构特点分析;在所学的独体字的基础之上,分析总结出字的结构特点,以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等,在字的不同位置时的变化,总结出其规律,教给我们举一反三,运用自如。

以上,就是我个人的一点浅薄的学习心得体会,与各位共勉,如有不妥之处,请各位同事、前辈指教,我必当虚心接受,虚心学习。

写书法时的心得体会篇2

我自七岁开始练习书法,到现在快三年了。

至于我学书法的初衷,说来可笑,仅仅是由于我顽皮好动,年龄又小,上课经常搞小动作。妈妈索性让我去学书法,练练定性,说不定心会静下来。

于是,我便从此接触毛笔。第一次学书法,心里充满了好奇,觉得蛮新鲜的。教我书法的是张彤老师,据说他是市里书法协会的会长。

第一节课我们学的是笔画。字是由笔画组成的,先练笔画。看似简单无比的一横,对于年幼的我而言,是多么的难写啊!再者,毛笔的笔头软软的,一按下去就是—个又圆又胖的点,再把这点向右延长,一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线,这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋,反观老师的修长而又挺拔,果然是铁划银勾,两者一比,天壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措,一横、两横怎么都这么丑陋。这时张老师过来了,握住我的手,手把手地教我怎么写,让我感觉一下各个动作和行笔过程,并告诉我不要急,慢慢来。可是之后我一连写了几个,但还是老样子。快下课了,张老师走过来对我说,只要回家下功夫多练习,一定可以写好的。

回到家,妈妈就帮我把纸铺好,看着我继续练习。不好意思的说一句,在写的不好时,妈妈还在一旁打我呢。在以后的每天放学回家,第一件事就是练习书法。真是功夫不负有心人,到第二次学书法,我的横终于写的好多了,还得到了张老师的夸奖呢!

通过学习书法,我体会到,学习任何知识都要有恒心,勤学苦练,一定能够学好的。小朋友们不信就试试吧!

写书法时的心得体会篇3

古人常言,工欲善其事,必先利其器,写字也不例外。了解书写工具的特性,是不可或缺的准备工作。好的书法家就算手头的工具不称手,也能写出一手美字,因为他们有多年的书法、美学积淀;而对于普通人来说,尤其对于孩子而言,找到一种特别适合自己的书写工具,则是必要的准备。

有人认为写一手好字离不开精制的笔墨,其实不然。与其一掷千金买来昂贵的钢笔、墨水,还不如依照个人的书写习惯选择适合自己的工具。铅笔、圆珠笔、钢笔,不一而足,但最终原则只有一个:称手就好。

硬笔种类、纸张及墨水

01、什么是硬笔

硬笔与软笔相对,笔头尖、细、硬,与软笔相比,较无弹性,如钢笔、铅笔、圆珠笔、签字笔等现代书写工具。硬笔因为收取方便,使用快捷,逐渐成为日常书写工具中的主力。

02、铅笔:朴实外表下的狂野内心

铅笔有着朴实的外表,而且常常出现在小朋友手上,似乎没什么可说的。但是,铅笔在所有书写工具中,却是如武侠小说中最厉害的工具——扫地僧手中的扫帚一般的存在。拿铅笔练习硬笔字,其表现出来的线条之丰富,实在不是三言两语就能说得完的。

铅笔以石墨为原料,最大的特性就是可以进行擦拭涂改。在成人世界里,它或是绘图者手中的神器,或是画家草稿上的寂寞舞者。其实,千万不要小看铅笔,可以说它在朴实的外表下,有着最为狂野的心。正因如此,它也备受习字者的青睐。从铅笔着手来练习硬笔字,是一个不错的选择。那么,随便一支铅笔就可以吗?

其实,铅笔也有软硬之分。铅笔上的2b、hb等标志都代表了什么含义呢?这就是辨别铅笔软硬度的“id”。硬质铅笔用“h”标示,软质铅笔用“b”标示,软硬适中的则用“hb”标示。“h”前的数字越大,表示铅笔芯越硬;而“b”前的数字越大,表示铅笔芯越软。书写铅笔是“hb”铅笔,机读卡涂卡用笔是“2b”铅笔,这两种较软的铅笔较为适合书写。因为硬质铅笔书写起来较为费劲,字迹也较淡,线条不利于初学者把控,而且书写时手指受力更大。所以用硬质铅笔练习硬笔书法,并不合适。

对于书法人门者来说,推荐用2b—4b之间的铅笔,因为书写时,铅笔的笔尖会出现变化多端的斜面;将这些斜面加以合理运用,利用不同的角度、提按变化,就能打造出富于变化的优美线条。有的写字高手更倾向于用手削铅笔进行创作,就是因为它有不同的斜面,更利于展现线条变化。

03、圆珠笔、签字笔:当代的多面圣手

而对于现代人来说,工作生活中用到最多的硬笔,可能就是圆珠笔与签字笔了。你有必要好好重新认识一下这些老朋友。

圆珠笔又称走珠笔。圆珠笔是借助笔尖的滚珠滚动带出墨料,与纸张摩擦产生字迹的一种书写工具。日益丰富的笔尖、墨水种类已经让圆珠笔家族日益壮大。就练字而言,根据个人偏好选择适合自己的就好。但无论哪种形式的圆珠笔,最为关键的参考标准就是书写时的顺滑度。

★圆珠笔、签字笔,哪种更适合书写

对于很多人来说,圆珠笔、签字笔的书写感受是要优于钢笔的,其中一个很重要的原因就是圆珠笔、签字笔对纸张的适应力要好于钢笔。一般而言,绝大多数圆珠笔都不会出现晕墨现象。那么,怎么挑选圆珠笔呢?

圆珠笔中,以出墨顺畅、手感顺滑的油性圆珠笔为佳。当然,有些人更喜欢用水性签字笔,这一点可以根据个人偏好而定。圆珠笔主要分为三大种类,以下列明,以便读者挑选。

油性圆珠笔:即最为传统的圆珠笔。这类圆珠笔的优点在于,其纸张适应性非常强;同样,这类笔的明显缺点在于,书写时容易产生飞白(出现中空的笔画),容易积墨,且书写时的迟滞感比较明显。

中性圆珠笔:即近几年在传统圆珠笔基础上生产的改良品种。相较于油性圆珠笔,它的书写顺滑度更高,不容易出现飞白,是目前比较常见的书写工具。

水性圆珠笔:这类圆珠笔最大的特点就是容易出墨。书写时不用力按压,就能出现明显的字迹。但由此而来的缺点便是墨迹不易干,晕墨现象比较明显,对纸张的适应性不及上述两种笔。

无论用哪种类型的圆珠笔,都要以书写便利为前提。

04、钢笔:笔中之王

钢笔是最容易和“硬笔书法”画等号的一种书写工具。钢笔因构造的特殊性,长时间使用也不易感觉劳累,是众多书写者非常青睐的书写工具。对于刚入门硬笔书法的朋友来说,挑选钢笔却是一门不小的学问。但挑选时有一个法宝:选择钢笔不应该将重心放在“贵不贵”上,而应该放在“对不对”上,即适合的便是好的。

★挑选钢笔的法则

用于钢笔笔尖的材质常见的有不锈钢或14k金、18k金。不锈钢笔尖的调性较硬,相对容易控制;14k金及18k金则因为含有相当比例的黄金,所以具有延展性,比不锈钢制的笔尖软弹一些。但影响弹性的因素很多,还要视笔尖的制造方式而定。

同样构造的笔尖,黄金含量越高(k金标示的数字越大),笔尖越有弹性;而适度的软q感,更容易表现出笔画的丰富姿态。话虽如此,请各位千万不要对“弹性”“软”抱有过多的幻想,多练习操控手中的笔,仍然是写出好字的不二法。

钢笔种类繁多,除了外观、材质、功能,自由度的变化幅度也大,又有来自各品牌墨水的加持,使用者可根据喜好适度添购。购买前多问、多试,就有机会挑选到属于自己的“倚天剑”、“屠龙刀”。

05、钢笔墨水

当我们走进文具店时,很容易就可以买到百利金非碳素墨水、英雄墨水、百乐瓶装墨水。这些产品最大的好处是品质稳定、容易获得、使用方便。当手上的钢笔弹尽粮绝时,可以很快在任何连锁文具店补充,重上战场。

①颜色:这是最简单也是最难挑的。简单的是“看到喜欢的,买就对了”,难的是“颜色太多”。

②性能:有防水墨水吗?有的。有不易晕染的墨水吗?放心,也是有的。除了这些性能,流动性、滑与涩、笔迹干的速度也都因不同配方而有不同的选择。不怕买不到,只怕笔不够多。

③容器设计:对很多收集墨水成痴者,瓶子才是主体。这些美丽的玻璃瓶,绝对会让你忘了到底是想买墨水还是容器。

总结:如果你发现钢笔是一种有趣又好写的工具,但又顾及墨水是否会带来麻烦,别担心,在广阔的墨水海洋中,要挑到喜欢又合适的墨水并不是太困难的任务。小心......看紧你的钱包。

06、纸

选纸是一门重要的学问,若是笔优墨也美,但纸张不称心,可就会冲淡写字的兴致。选纸可以从厚度、耐水性及滑涩几个向度出发,为大家介绍如下。

★厚度

纸张的厚薄直接影响到书写的手感。可以这样归纳:出墨越容易的笔(如钢笔),越适合薄的纸张;反之,需要施力才能出墨的笔(如圆珠笔),搭配较厚的纸张会有更佳表现。

★耐水性

水性墨水的笔最怕写到易晕、易透、笔画线条还“长毛”的纸张上,所以最实在的筛选方法还是实际试写。另外值得一提的是纸张的保存问题。由于我国南方地区气候潮湿,让纸张长时间暴露在空气中,遭水气人侵之后,即使是纤维精细的纸张,书写效果都可能惨不忍睹。因此,将纸张放在干燥的环境中是保存纸张、保证书写品质的不二法门。

★滑涩

最后要谈的是纸张的滑与涩。为了能适度控制运笔,选纸时可以将笔的滑涩程度考虑进去。当两者取得平衡时,自然就容易写出自己想要的笔画姿态。

看了以上小田老师总结出的“写字入门之基本常识”的学习,是不是对写好字又增添了一份信心?

随着时代的发展日新月异,但手写依然有它不可替代的位置。纵观近年来各地区中学考试中,有关书法的试题比重也在不断增加。

由此可见,学生的硬笔书写能力越来越受到重视。因此,从学生时期开始练字,提高书写水平是最好的选择。然后从容不迫的应对每一场书法试题可能出现的考试。

写书法时的心得体会篇4

20xx年暑假,我被爹娘发配到舅舅家。

我在舅舅家的时候,舅妈又把我发配到到了蒙阴县二星大酒店楼上的一个书法班,我大吃一惊,心想:“我怎么来了书法班,我原来是想学画画的,怎么到了书法班?”哪的老师是一位年轻的、漂亮的、等着被录取通知书的十七八岁的女孩儿。

第一天,我去学了,除了老师,我谁都不认识,哪里有学硬笔的,有学软笔的,我学的是软笔,我以为硬笔难学的,没想到哇,原来是软笔难学。硬笔竟然是钢笔字。软笔还学怎样那拿笔,怎样写,还放大3倍的字帖。

首先,老师教我的是单勾,双钩学完了,又教我用毛笔字写字。学了两天,“朱峰,你升级了,看雪单勾了!”我面临这突如其来的声音,我吓的心都要跳出来,我脑子里一片空白,回答了一声:“啊啊——啊?奥!”“拿笔来”老师展示了一番,我也看明白了,我也学会了,我就开始练习。“你看看,那些比你来得早的,学的还不如你快,好好学!老师相信你!”老师鼓励我说。我单勾还没“毕业”,就回到了爹娘身边了……

我明白了一个理:什么事,只要努力干,就有奇迹发生!

实践后,体会到的,我发现我还有许多小错误没有改过来。比如;握笔不佳,姿势不美,笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次,我我都会认真地去写,老师给我评价,我也回认真地听,看看自己的毛病在哪里。要是错太多,老师也会鼓励我,使我的信心有增强了许多。

日复一日地练习。有一天,我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较,发现我进步了。到书法教室,再看看高年级的哥哥姐姐们写的字,我认为她们写得比我好看很多,所以,我下定决心,一定要超过高年级的哥哥姐姐们,写出更高的'境界来。

在这几个月里,我在学书法的过程中得到了很多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的,要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地观察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我相信,我一定会成功的。

写书法时的心得体会篇5

四天的书法骨干教师培训匆匆而过,回忆这四天的培训,讲座、练习、观摩、交流,多样的形式,在这炎炎夏日,如同一缕清风,吹散萦绕于心头的迷雾,明晰了书法教学之路的方向。

静心聆听诸位专家的讲座,字字珠玑,用心思索,寻找着推开书法教学大门的钥匙。杨锷先生告诉我们书法教学需要我们拥有睿智的双眼去捕捉研究的着力点,以独特的视角去解读;徐贵明老师言传身教,巧妙点拨,让我知己缺乏,加紧自身锤炼的步伐;王慧松教授妙招频出,让我明白书法教学不能只凭满腔热情,亦应有道,当从学生的学习实际出发,不断创新,研究出各个学生易于接受得教学妙招,努力营造学生喜爱的妙趣横生的教学气氛。

观摩巫艳秋老师的书法教学公开课,感慨于执教老师精湛的教学记忆,精巧的教学设计,精到的精到的教学指点,精细的教学环节,于是,我顿悟:书法教学不仅仅是写字技风乍起,吹皱一池春水。随着新课标的修订实施,书法教学必将迎来一个崭新的开展前景。书法艺术是中华民族的`瑰宝,四天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实,与书法唯有的日子不再单调,我将与我的学生们一同走进这一看似简单的黑白世界,感受其蕴含的无穷魅力。

此次培训,是一次难忘的书法之旅,让我感受了别样的墨香。

主办单位特聘两位老师为我们授课。老师严谨的教学风格让我们知道了什么叫“十年磨一剑”。乍一看书法老师,你完全想象不出他的字如此漂亮,练字背后的辛苦让人难以想象。

写书法时的心得体会篇6

我们是从第三周开始上课直到第十周,虽然只有七周的课程,却让我体会到中国书法的博大精深。汉字是中华儿女智慧的结晶。她随着语言的发展的历史的推进,越来越有意义,越来越丰富,越来越成熟。她由简到繁。由偏到全地发展成了一种人们须臾不可或缺的珍珠。所以在这仅仅七周的书法课上,我认真学习着她其中的奥秘。

我感觉汉字是个神奇的产物。汉字有其自身的结体规律性,但同时又具有在规律性有限的范围内的无限可为性和可塑性。人说“字如其人”,这就是人们根据事实作出的一个总结。不过的确,每个人写的字都不一样,正如每个人的面孔都不一样一样。想想我们每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴,但就是因为有那么一点点的差异,每个人又构成一个独特的个体,但也有美、有丑。汉字也是一样,本字的结构是不能任意改变的,而我们所以看到的各种字,有的能臻于心手会归、神融笔畅的高妙境界,而有的却困顿疏陋、难于成形。这个事实就说明了汉字的可为性和可塑性。

在书法课上我体会很深,书法是一门关于书写汉字的学问,但如果只把她局限在“写字”上,就把这门学问限制在了“蒙童”小学阶段了。我们应该认识到,要想把“字”写好,需要注意许多方面的问题。首先,我们应该意识到所有汉字都是由最初如图似画般的形象、各具意态的笔画、多种形式的穿插组合而成的。所以我们在写汉字时要了解中国古代汉字的起源与发展。再者,要了解书写的一般规律,就是在常态情况下,同一个书写者不管使用什么样的书写工具,写出来的字的基本面貌是统一的。所以,平时如果我们熟悉了一个人的字体后,不管他在用什么笔写就很容易分辨出他的字体。然后写字是学习的一种手法就是切入法。所谓切入法就是由左上向右下迅速落笔,然后运笔。切入法是写粉笔字和钢笔字的.最基本的起笔方法。总之,要写好字就要了解写字的基本规律与手法。

然后,在毛笔字课上,老师还教了我们一些写毛笔字的写字技巧。

一、面对笔画少的字就有三种处理方法:

1、横向笔画比较多的就要横向发展、要写扁一点,如“二”。

2、纵向笔画比较多的要写瘦一点,如“月”、“日”。

3、像“白”、“日”要写小一点。

二、上下结构的字要天覆地载,像“普”、“命”、“夫”“恐”。

意思是,上面大一点的要能遮住得下面,下面要能承载住上面。三、要记住:大字难于结密而无间,小字难于宽绰而有余。

这些技巧让我的毛笔字一步步提高,虽然还不是太好,但较于以前已经提高很多很多。所以这短短的书法课程让我学到很多,感谢老师你的教法让我的毛笔字一步步提高。

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