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守政治规矩心得体会推荐5篇

我们写心得体会的时候必须要结合自己的实际经历,人们在深受启迪之后,都是需要及时将其记录在心得中,好文笔小编今天就为您带来了守政治规矩心得体会推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。

守政治规矩心得体会推荐5篇

守政治规矩心得体会篇1

推进学习教育常态化制度化,关键在于加强组织领导,以钉钉子精神抓好任务落实。要强化责任落实,党委(党组)要切实履行主体责任,主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实,班子成员要落实一岗双责,学习教育协调小组要统筹做好整体谋划、组织协调、督查指导等工作。要强化分类指导,充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况,体现具体化、精准化、差异化要求,让基层党组织有更多的自主权和足够的灵活性。要强化典型引路,把选树、宣传、学习先进典型作为重要抓手,引导广大党员见贤思齐,使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。要强化统筹兼顾,坚持与中心工作深度融合,与正在做的事情有机衔接,与履行岗位职责相得益彰,做到两手抓两促进,真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情,转化为忠诚干净担当的具体实践,转化为建设五大发展美好安徽的实际成果。

守政治规矩心得体会篇2

提出的“守纪律 讲规矩”,六个字言简意赅的指出了新时期、新形势下我党加强自身建设的新的方向与目标,是广大党员必须遵守的行为准则,也是坚定不移的走群众路线的基本要求。具体到教育工作者而言,守纪律,就是要求我们对法律法规、政策原则、规章制度和工作程序的遵循、履行和坚守。而讲规矩,则是为确保幼儿园的科学、持续发展,而要求教师必须遵守的规章、条文。因此守纪律、讲规矩是每一个人完整人格的重要构成,更是每一名教育工作者必须始终遵循的政治操守和最基本要求。通过近期的学习与参观自治区廉政警示教育基地,结合工作实际,谈谈个人的体会和认识。

一、“守纪律”是基本准则

二、“讲规矩”是基础要求

讲规矩,就是要熟知规矩,守住规矩。一支队伍没有了规矩,就会步调不一,形如散沙;一项工作没有了规矩,就无法开展,不能成功;一个社会没有了规矩,就会失去秩序, 陷入混乱。正所谓:没有规矩,不成方圆。“定了规矩就要照着办”、“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育,让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事该这样做、哪些事该那样做,自觉按原则、按规矩办事”。习的这些要求就是我们必须遵守的。但是讲规矩,并不意味着要墨守成规,不意味着要束手束脚,规矩与创新不是一对矛盾概念。作为教育工作者,就是要在遵守国家法律法规的前提下,坚持自主创新,坚持联系实际、求真务实、脚踏实地做幼儿的引路人,采用更加适合幼儿发展的方式来开展教育教学工作,创新教学形式,改进教学方法,真真切切的为幼儿和家长服务。

三、做“守纪律、讲规矩”的表率

守政治规矩心得体会篇3

在我校召开教师严守政治纪律和严守政治规矩学习活动中,我认真学习了市教育局和中心学校有关教师思想作风整顿活动文件精神,听取了学校领导所做的报告,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育。下面我就谈谈自己的一些学习体会:

献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,渗透在教学的细节中。三、心系学生,加强师德修养。做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师,我将牢固树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

四、为人师表,树立良好形象。教师的职业是太阳底下最崇高的事业,站上三尺讲台,面对几十双眼睛,我不能忘了自己神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范十不准要求自己。我将按照这次作风整顿的要求,严格要求自己,用自己的良好形象为个人的教学事业开一个好头。

五、顾全大局,畅通政令。畅通政令,是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识,树立"一盘棋"思想,自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识,坚持到位要履职,履职要到位,增强执行力,做到"说了算,定了干,干就干好"。带头维护团结,同其他教师多沟通、多尊重、多补位,少猜疑、少埋怨、少拆台,相互理解,相互支持,齐心协力将班级搞好。

通过学习活动,能够不断提高教师的政治敏锐性,增强政治鉴别力。通过学习,能够强化我们的四种意识:政治意识、责任意识、大局意识、服务意识,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做好工作,不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。

守政治规矩心得体会篇4

廉洁从政是党的性质和宗旨对党员领导干部提出的基本要求,是全面贯彻党的路线方针政策的重要保证,也是正确行使权力、履行职责的重要基础。《廉政准则》的颁布施行,对于促进党员领导干部廉洁从政,教育和引导广大党员干部树立正确的理想信念,自觉践行党的根本宗旨,始终保持和发展共产党员的先进性,必将产生重大的现实意义和深远的历史意义。要把《廉政准则》贯彻落实好,不仅要靠宣传引导、制度约束、民主监督、严肃查处,更为重要的是要不断强化廉政意识,牢固树立立党为公、执政为民的理念,真正从思想上牢固地筑起拒腐防变的钢铁长城,这是廉洁从政的基础性工程,也是反腐倡廉建设所要切实解决的重大课题。

一是要强化宗旨意识。时刻牢记和实践党的全心全意为人民服务的根本宗旨,真正从思想上解决好为谁干的问题。做事、做人都要以人民群众的利益为重,始终坚持权为民所用,情为民所系、利为民所谋,在为人民服务中汲取反腐倡廉的精神动力。

二是要强化权自民出意识。领导干部一定要正确地处理好权力和责任的关系,时刻清醒地认识到我们手中的权力来自于人民,是由人民赋予的,只能用来服务人民,为人民谋利益,而绝不能用来谋取私利,任何以权谋私、滥用权力的思想和行为都必将遭到人民的唾弃和惩罚。

三是要强化奉献意识。甘于奉献、乐于清贫是共产党人的优良品德,党员的先进性在于无私奉献而不在于索取,要保持清正廉洁的政治本色,就要有先人后己,先公后私的品德,吃苦在前、享受在后的风格,勤奋工作、无私奉献、爱岗敬业、艰苦奋斗的精神。

五是强化自觉接受监督意识。党员领导干部既要有自觉接受监督的坦荡胸怀,又要把自觉接受监督作为一种内在的自我需求,更要把自觉接受监督作为一种修养和气度来培养。要把监督看作是一种约束,一种爱护,一种警戒,把监督视为人生的安全网、防火墙和防腐剂,从思想上真正欢迎监督,行动上真诚接受监督,让组织、社会和群众的监督成为拒腐防变的重要屏障,才能保证自己不犯和少犯错误,即使犯了错误也容易改正。

六是要强化表率意识。廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。党员领导干部的从政行为从某种意义上来讲代表着党和政府的形象,他们的一言一行、一举一动都可能成为社会公众的焦点和效仿的榜样,对广大的人民群众具有重要的示范和导向作用,其能否做到清正廉洁,对党风和社会风气影响重大。古人讲其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。党员领导干部只有品行端正、作风正派,清正廉洁,干干净净,带头遵守制度,管好家庭、子女、亲属和身边工作人员,处处发挥表率作用,才能站得正,立得直,才能赢得别人的尊重,才能有很强的影响力、感召力。

七是要强化风险意识。权力是一把双刃剑,可以使人高尚,也可以使人堕落。随着党和国家事业的不断发展以及各项法律法规及规章制度的逐步健全和完善,权力的运行必将更多的被置于阳光和监督之下,领导干部日益成为监督的对象、诱惑的目标和攻击的靶子,这足以使领导干部时刻处在危险之中,腐败的成本也将越来越大,领导干部实际上已经成为一个高风险的高危职业,如果不能洁身自好,廉洁从政,就难以抵御诱惑,抗拒风险,最终滑向腐败的深渊。

八是要强化敬畏意识。要敬畏权力这把双刃剑,切实把权力作为一种责任,不要在权力的面前失足;要敬畏人民,切实把人民当作主人和父母,不要在人民的唾弃中倒下;要敬畏组织,切实珍惜组织的培养和提拔,不要让自己的言行给组织的形象抹黑;要敬畏法纪,切实把法纪当作约束和保护自己的护身符,不要在法纪的约束前出轨;要敬畏职责,切实承担起神圣的使命,不要在工作上失职渎职。

守政治规矩心得体会篇5

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。最高检作为全国检察机关领导机关,必须在严肃纪律作风上带头,切实加强对干部的教育、监督和管理工作。要从防微杜渐出发,从容易发生问题的风险点入手,教育引导机关干部认真执行《规定》,严守政治纪律、办案纪律、工作纪律、生活纪律、廉政纪律等;最高检各级领导干部要率先垂范,带头执行纪律,自觉接受纪律约束;纪检监察部门要加强监督严肃执纪问责,对违反15条禁令的行为要坚决依纪查处,真正使铁规发力、禁令生威。

作为国家法律监督机关,检察机关纪律作风如何,不仅关系自身的司法公信力,也关系到国家法律的统一正确实施。全国各级检察机关要在最高检的模范带动下,全面把握新形势、新任务对检察队伍纪律作风提出的新挑战、新要求,努力抓好自身纪律作风建设,让讲规矩、守纪律成为全体检察人员的自觉行动,以为民、务实、清廉的好作风履职尽责、奋发有为,为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党作出新的更大的贡献!

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