为了加深我们读书感悟，一定要将读后感写好，完成一篇读后感帮助加深大家对名著知识的认识，以下是好文笔小编精心为您推荐的怪妈妈读后感模板7篇，供大家参考。
怪妈妈读后感篇1
?妈妈走了》这本书是我和妈妈从校讯通书店里借的。这本书很感人，这本书的作者是（德）克里斯托弗—海茵，它讲的是：
在一个阳光家庭里住着一家五口，乌娜、爸爸、妈妈和乌娜的两个哥哥。但是有一天，一个坏消息打破了家庭的快乐，那就是乌娜的妈妈因得病永远离开了他们。这件事对全家人来说，如同铅块一样沉重，大家都踮着脚尖轻轻地走动，家里也没有了往日的欢声笑语。妈妈走了，随之而去的是她那天使般的微笑，和她对亲人温情脉脉的爱。乌娜每当想到妈妈的音容笑貌时，都会失声痛哭，她怎么也受不了这悲惨的打击。但在爸爸的安慰下，乌娜明白了，哭是没用的，一定要振作起来，才能和大家一起寻找生活中的快乐！
读了这本书，我明白了，父母在我们一生中有多么重要，我一定要珍惜和父母在一起的美好时光。我首先想到了妈妈，平时，妈妈很爱我，因为我爱咳嗽，妈妈每天早上起来很早给我煮梨水，所以每天我的书包里都会有一杯可口的梨水。当我练琴的时候，妈妈都会不辞劳苦地坐在我的这边旁边，陪我练琴。我觉得平进我对不起妈妈，因为我总惹妈妈生气，还说她啰嗦……想到这，我不禁流下了后悔的眼泪。
读了这本书，我还明白了，不管亲人在不在世，只要坚强，就能快乐起来。我觉得我很幸福，我不像乌娜那样，我的母爱，就在身边，我一定要珍惜这伟大的母爱，用心爱妈妈。我想对妈妈说：“妈妈，是您养育了我九年，把我从一个什么都不知道的婴儿，养成了一个多才多艺的好孩子，您用自己的全部心血，来培养我，我在这里，感谢您！”
怪妈妈读后感篇2
经过学校的推荐，在慢慢的生活中，我阅读了《亲亲我的妈妈》这本书。这本书，光看题目，就可以知道，这是一部关于亲情，关于爱的书籍。如饥似渴的阅读之后，我了解了书中的内容。
男孩赵安迪在十岁之前，从来就没有见过自己的妈妈。在父亲的葬礼上，妈妈突然出现，带走了被爸爸、姑姑爱称“安宝儿”的他，叫他“弟弟”。他们离开了这座小城，来到了南京。弟弟渴望得到妈妈亲切的呵护，逐渐发现了妈妈的个个秘密：她是星夜心语电台节目的主持人；她从不让自己收听这个节目；在节目里，她不叫舒一眉，她叫做心萍；她的心情时而好时而坏，经常会惆怅的流泪……弟弟用自己温暖着妈妈，一点一点地走进她的心里，去关怀她，体贴她，照顾她，终使妈妈敞开心扉，对他诉说着自己心中的话语，将他当做自己的支柱，生活变得幸福而快乐。
这本书，也曾让我感动、流泪。弟弟为自己的妈妈所付出，终究为妈妈解开了心结，让她重新充满幸福。书中的一件件事情，都表达出了一个害羞、瘦小、少语的小男孩的种种情感和一个全身散发着甜橙气息、伤感、干爽的母亲对孩子不知怎么表达情感的爱。姨妈舒宁静、姨夫宝林、表姐可儿、同桌张小晨、班主任郭鸣、表里不一、自私自利的老师李轻松、全能老板卫东平，还有热心的外婆、姑姑等人，都为这本书，增添了一些神话般的色彩，更加生动、形象。书中各种描写景物、心理、动作的词句也值得我们学习。贴近生活，我们的母亲也是这样：无微不至照顾我们的妈妈，唠唠叨叨叮嘱事情的妈妈、生气责骂做错事的我们的妈妈、在我们取得优异成绩时高兴或泼冷水的妈妈，都在用不同的方式表达着对我们的爱。我们不会避免误会妈妈，与妈妈争吵，却殊不知这只是妈妈表达爱的方式。许多母亲，为了自己的孩子，放弃了一切。用书中的一句话来说：只有爱，能创造奇迹。
爱是生命中的良药，是抚平疤伤的大手，是灌溉我们的心灵鸡汤。只要有爱，我们就能勇往直前、所向披靡。所以，让我们珍惜所拥有的爱，付出自己的汗水与努力，刻苦奋斗，来报答我们的母亲，报答所有爱我们、为我们付出的人。
怪妈妈读后感篇3
最近，我读了《妈妈不是我的佣人》这本书，这本书讲的是：阿章——一个在都市长大的男孩，转学到乡下，每天生活都变得乱糟糟的，不是忘了做作业，就是上学迟到，就连住在一起的表妹，也不知道为什么与阿章有了仇似的，而在以前他可是全校第一的优等生啊！一次表妹和他再度发生了争执，表妹大喊着：“请不要再把妈妈当做佣人！”阿章这才恍然大悟，原来，阿章的房间保持干净都是因为妈妈趁他上学的时间打扫干净的；阿章的学习成绩优秀是因为妈妈经常帮助他复习。现在，他生活一团糟是因为他没有独立能力。他发愤一定要改变自己。他从小事做起，一点一点开始，最终，功夫不负有心人，他终于养成了好的习惯。一个人能够独立地学习、生活，不再依赖妈妈，表妹也不和他抗议了，反而夸赞他。由此可见，养成良好的习惯对我们每个学生来说有着重要的作用。.
其实，我也有依赖、懒惰的坏习惯。我决定要向阿章学习，改变自己，让妈妈少为我操一点心。于是我开始独立做一些自己力所能及的事情，如洗毛巾、整理自己房间、一个人回家等等。
良好的习惯，可说是读好书的秘诀之一。成绩优异的学长姐妹们，最少都有一种好习惯。这种好习惯，和故事中的主角阿章写日记的习惯十分相似。阿章对老师印象最深刻的话是：
“比起哈佛大学的毕业证书，读书的习惯更重要。”是啊！“良好的习惯”像一位良师益友。一开始交往很辛苦，但等到两人真正在一起，将会一辈子守护对方，赏花的路上，另一半会为我唱歌。路过险峻的山路，另一半会牵住我的手。“良好的习惯”让我露出一抹真情的微笑，更是我永远的镜子。
我们一定要养成良好的习惯，增强独立性，做事不依赖别人，只有这样，将来才能够独立地生活下去。
怪妈妈读后感篇4
妈妈明明是人，怎么会是精灵呢?如果你想知道的话，就听我向你讲诉这个奇妙的世界吧!
这部书的作者是陈丹燕，她从1982年开始写儿童小说等，曾多次获得国内外的多项大奖!
整本书的主要内容是：一个小女孩的名字叫陈淼淼，当有一天妈妈不小心喝下了从来不喝的酒，妈妈的神奇便像一团蓝色的影子，等妈妈恢复了后，爸爸竟提出和妈妈离婚，哦!原来妈妈是一个精灵，爸爸再婚后知道了，非常生气，可就在这时，陈淼淼诞生了，为了使淼淼健康的成长，爸爸妈妈便协议只要孩子发现了妈妈的秘密，他们就会离开!
当天真的陈淼淼为了挽救父母间的感情，不惜自己凌晨4点不怕危险和好朋友不回家，装坏孩子……
但最后，还是要和妈妈永别了!”我伸手去拉妈妈的衣服，可她的衣服像影子一样从我手里一掠而过。我抓到的只是一块小蓝布。而我头顶上的大星星，突然发出特别明亮的亮光来，轻轻抹掉了我手掌里最后剩下来的一点蓝光“。”妈妈“!
读完这本书，我感动的落下了眼泪，在人生中，每个人都有一个妈妈，但并非人人都获得了母爱，而且，对于拥有母爱却感受不到母爱的孩子，母爱也等于无!当你拥有时，你不会在意，但当你失去时，你会感到惋惜，不舍!
妈妈，您就是我的精灵妈妈，在课堂上，您为我思考，在我失败时，您为我打气，当我在运动场上跑步时您为我助威……
妈妈，你永远都是我的精灵妈妈!
怪妈妈读后感篇5
暑假的时候，我看了一本沈石溪的小说，这本书的名字叫《小火鸡与狗妈妈》，我被这个故事深深地打动了，被故事中母狗花娘伟大的母爱感动了，也被故事中小火鸡的孝心和坚持感动了，明白了做事要持之以恒，要坚持不懈。
故事的内容是这样的：一只在鸡瘟中幸存的小火鸡形只影单，为免遭受森林里列如狐狸、灵猫这些偷鸡能手的祸害，被作者沈石溪送到母狗花娘的窝中。年长几岁的花娘义无反顾地承担起照顾小火鸡的任务：飘泼大雨中，花娘会弓起腰身把自己当成一把伞，庇护着安然入睡的小火鸡；当小火鸡遭到恶猫的恐吓时，花娘就会挺身而出，旋风般的扑上来把恶猫赶走。小火鸡就是在花娘这样的庇护下长大的，朝夕相处中小火鸡的行为举止极像了花娘，因此小火鸡被人们才玩笑的称为狗火鸡。时光荏苒花娘渐渐变老，再一次意外中，花娘折断了双腿，伤势之重，就连医生都认为花娘再也站不起来了但是小火鸡不这么认为，它不仅为花娘觅食，”咕咕咯“地轻唤他，还用肢体语言鼓励花娘从新站起来，并用激将法让花娘站起来。最终，小火鸡的努力没有白费——花娘站起来了！
从这个故事中，我明白了 做事只要坚持不懈就会成功，就能胜利。我们要向小火鸡学习，要有孝心，要坚持不懈。
怪妈妈读后感篇6
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心也是一样的。报得三春晖。”这首诗表达了伟大的诗人孟郊的母亲对孟郊的爱，我们的母亲也是一样的。
这几天，我一直在看《我的妈妈是精灵》这本书，里面的主人公有陈淼淼、李雨辰、陈淼淼的精灵妈妈还有他的爸爸。
这本书主要内容写：有一天，淼淼无意间发现家里的秘密——妈妈是精灵。当他正享受着妈妈给她带来的神奇功能的时候，爸爸忽然提出离婚，淼淼便开始学坏，以示抗议，先是穿些奇怪的衣服，再是学抽烟，以至于夜不归宿。但他依然坚持记日记，希望自己别变成一个真正的坏孩子，淼淼的爸爸看到孩子的一系列表现，为了孩子的成长，只好答应不和妈妈离婚了。
但后来，淼淼发现自己的妈妈竟然在储藏室里喝自己最喜欢的小动物——青蛙的血，妈妈将喝完血的青蛙的尸体放进一个盒子里，非常虔诚的说对不起。看到这一幕淼淼心里开始怨恨自己的妈妈，想到妈妈对自己的好，他也爱自己的妈妈，他感到非常的矛盾。但终于她再也忍受不了一个喝自己心爱的动物的血来保持容貌的妈妈留在自己的身边，他要和妈妈分开了。妈妈临走时给淼淼买好了他十八岁以前穿的所有的衣服，就这样他的精灵妈妈离开了他……
假如我有一个精灵妈妈，我就让妈妈去帮助那些被冤枉的人调查被冤枉的原因，还可以看看图书馆有没有进新书，这样我就可以最先借到新书了！
怪妈妈读后感篇7
?好妈妈胜过好老师》一书，真的是本难得的家教读本，作者尹建莉既是好妈妈也是好老师，书中内容既能直面教育问题，又深入地思考；有教育观念，更有教育智慧，读完让我受益匪浅。
现在我还记得其中的一篇《“不陪”才能培养好习惯》，解决了现在很多家庭陪孩子写作业的难题。原来我总是陪着孩子写作业的习惯是错的，真正意义上的“陪”是心理上的支持和信任。在培养学生习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子又不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，内心一定要坚定一个想法：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些小事，他们甚至必做功课还重要。所以，只要鼓励学生改正就可以了。不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成一个难以改正的缺点了。
作为父母没有谁不爱自己的孩子，没有谁不想自己的孩子成龙成凤，我也如此，不想让孩子输在起跑线上。于是总想多给儿子弄点家庭作业让他多写多练习，或许只有这样孩子才能学习好。可是孩子不是这样的，每天都不及时的完成作业，边写边玩磨磨蹭蹭的到九点多，更别说什么我布置的家庭作业了。有时候作业写得潦草，我看了一气之下全擦了重写，孩子就会大哭起来，我更生气，他边哭边写，对学习产生逆反心理。从这本书中，我明白我的做法太过生硬了，有点拔苗助长了。我必须马上改变自己的一些不好的习惯，来影响孩子一点点去改变她已经养成的不好的习惯。我必须想办法使得他对学习感兴趣，对自己有信心，让他感到学习是一种享受，或许能改善这种状况。
作为一名语文老师，《好妈妈胜过好老师》中“学语文不是学语文课本”让我明白了：“我们语文教育最大的问题是用叫西方拼音文字的方法教中国的象形文字。”“高考语文试卷，除了一些古诗外，绝大多数内容与教材无关，它考查的基本是学生语文的真实水平。如果不关注阅读，死抱着教材学语文，那学学生进入中学后就会越来越力不从心。”“学生的成绩和阅读量成正比关系。”在教学中，一定要坚持阅读教学，让学生从海量阅读中汲取营养，而不是仅仅从教材中获取知识。
?好妈妈胜过好老师》，细细品读，每次都有新收获。
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