对于写作文很多人都会感到头疼，关键的原因在于素材积累的匮乏，通过学习，学生们一定都养成了定期记录作文的习惯，好文笔小编今天就为您带来了有趣的作文课500字6篇，相信一定会对你有所帮助。
有趣的作文课500字篇1
寒假的一天，我和妈妈在公园里悠闲地漫步，太阳暖洋洋的，天空是水洗过般的蓝，这样的天气让我的心情也如阳光般灿烂。
忽然，耳边传来妈妈的声音：“我来问问你同音字怎么样？”
“行——”我欣然同意。“‘交流’的‘交’是哪个‘交’啊？”
我不假思索地说：“‘相交’的‘交’。”妈妈惊讶地睁大了眼睛：“啊？怎么会是‘香蕉’的‘蕉’？我们吃的香蕉，哎——那你说怎么写呀？”
“我们吃的香蕉？草字头下面加个‘焦急’的‘焦’呗！”谁知妈妈更迷惑了：“明明知道啊，可是这个‘蕉’怎么会是‘交流’的‘交’？你说的是什么‘香蕉’呀？”
“唉，我说的是两条直线相交的‘交’呀！”我嚷嚷了起来。妈妈恍然大悟，我们俩捧腹大笑起来。
这下，我可来了兴趣：“妈妈，再问一个，再问一个——”“好好好，让我想想——”妈妈故作沉思状，“你说说看，‘shili’这个拼音，你能想出几个词？”
我略一思索：“眼睛的视力。”妈妈赞赏地点点头：“还有吗？”
我低着头，一边走一边想，还真想不出来了。我看着妈妈，翻了翻眼睛，摇摇头。妈妈说：“这个‘势力’和这个‘势利’也是呀。”我在心里念着：“shili、shili、shili……”忽然，我冒出一句：“妈妈，举个事例的‘事例’！”妈妈笑了，拍着手说：“厉害，真厉害，我都没想出来……”公园的小路上，不断地传来我们快乐的笑声。
你说我们中国的文字是不是很有趣呢？一个拼音竟有那么多同音不同字义的词，我以后一定要活学活用！
有趣的作文课500字篇2
今天中午12点整，姐姐来我家叫我去野餐，我高兴极了。
于是我们开始准备东西。我们带了打火机、木柴、铁盘、一根大的火腿肠、两块鱼、葱、辣椒、味精、盐和油。没过多久我们就到达了目的地，开始了我们的野餐之旅。
我和姐姐找了个好位置，用石头堆了一个简单的灶头。堆好后，我们开始用木柴生火，可是木柴怎么也点不燃。我和姐姐都很着急，但我们并没有放弃，而是抱着成功的希望祈祷：“风婆婆，灶神爷爷，给我们一点超能力，让木柴燃起来吧！”说完姐姐做出一副超人的样子，把我逗得哈哈大笑。姐姐对我说：“打火机点不燃，你去买几盒火柴吧。”于是我像马儿一样跑了出去，几分钟就把火柴买回来了。风婆婆和灶神爷爷都显灵了，火生起来了，我们开始烤食物了。我先把火腿肠分成一小块一小块的，再加上葱、油、味精、盐和辣椒，放在火上烤。火腿肠终于烤完了，我和姐姐吃得是那么津津有味。火腿肠吃完了，鱼也烤好了。我叫姐姐先尝一块，我再吃剩下的另一块。姐姐边吃边说真好吃，真好吃。看着姐姐吃得那么香，我也开始吃起来，我觉得鱼比火腿肠还要好吃。不知不觉，我和姐姐把食物都给吃光了，于是我们收拾东西回家去了。
回到家里，我和姐姐立刻躺在了床上，因为我们太累了。但想起今天中午所发生的一切，我们的心里却十分愉快！
有趣的作文课500字篇3
汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。
汉字十分趣味。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。教师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁立刻举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”教师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎样不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，立刻站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太趣味了！我怎样就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。
汉字异常形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然仅有一撇一捺，看似十分简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。
每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。
汉字真是太趣味，太奇妙了，我们必须要学好汉字，去探究汉字的奥秘！
有趣的作文课500字篇4
汉字，是我们古代的中国人的智慧结晶。它十分趣味，接下来我给大家一一介绍。
汉字中有许多音同意不一样的字词。比如：“闲”和“咸”，“近”和“进”谐音。这些谐音还闹出了笑话：一日考场在考试，一考生在偷偷地吃东西，教师走过来说：“太闲了是不是”学生说：“不咸，是辣的。”还有一些也是利用了谐音，如果要形容一个爱漂亮，就会用“三九天穿裙子——美丽冻(动)人”。还有一些谐音，如果你去探索的话，你会感受到汉字谐音的趣味、神奇之处。
有些汉字是字的一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。“休”就是一个人靠着树，所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴尝三次，所以有了“品”和“品尝”。
再给大家介绍汉字的一大用处，给人编号，就是名字，名字千奇百怪。我同学叫“李拜天”跟“礼拜天”差不多。但汉字组成的名字有许多含义，就拿我来说吧!“周”是我的姓，老祖宗传下来的，“文韬”则是父母想让我有“文韬武略”。
汉字，你真趣味，你真神奇!你带领我们中华民族进入了一个崭新的天地，抛弃了绳结，抛弃了“物语”，唯你还被人们一向歌颂下去。诗人做诗，人们取名，都离不开你，你真是我们炎黄子孙智慧的结晶!我们必须更加将你好好地传播下去，让后人尊敬!
有趣的作文课500字篇5
前几天，老师给我上了一课《中国的汉字》。它们宛如我的知心朋友。这让我情不自禁地跟着它们去书中的海洋遨游。
是啊，它们可不是僵硬的符号，而是那么生动形象。许多字一看就知道它的意思，如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正方；“森”字也是如此，就是有很多树木在森林中；“休”字就是一个人在树的旁边休息，所以“体”字就是从这里引申出来的。老师说中国的汉字还有很多奥妙的地方。外国人学中国的汉字是很困难的，因为中国的汉字非常奇妙，不同的情况表达的意思也不同。听说外国的一位老师在上中文课时，这位老师解释了“东西”这个词的意思，她是这么说的：“‘东西’这个词语是表示方向，也可以表示某种物品，但就是不能表示人。例如：我不是东西，你也不是东西。”当这位老师讲到这里的时候，中国的学生大笑起来。所以说中国的汉字是很有趣的！
我听老师说，中国的汉字有很多有趣的字谜。如“一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。”这就是“磨”字。用这些字谜来记这个字的话，准没问题！汉字的历史悠久，如果从甲骨文算起，汉字就要3300多岁了。它出现于公元前1300年，比苏美尔文字约晚2000年。
所以，我要继续把汉字学好，把汉字发扬光大！
有趣的作文课500字篇6
朋友，我问你个问题呗！如果要你说你最喜欢什么游戏，你会说什么呢？哈哈，我会说，当然是有趣的汉字组合游戏啦！让我给你讲讲玩游戏的经过吧！
叮铃铃下课了，课间操休息时间到啦！班主任张老师微笑着走上讲台，说：同学们，利用课间操休息时间，我带大家玩个游戏。耶！大家听了都欢呼雀跃。它的名字是汉字组合游戏，规则是第一排的同学每人写一个人人物，折起来往后传，第二排的同学不能看前一排写的，第二排的同学写一个地点，折起来传给第三个同学，第三排的同样不能看第二排同学写的，接着第三排同学写做的事情。最后到讲台上把人物地点在干什么都读出来，大家懂了吗？懂了！大家异口同声的说。
游戏开始了，第一排写完了，给第二排，第二排写完了，给第三排，最后老师问：都写好了吗？写好了！老师请第三排的我上讲台来，读一读我们这列写的东西。我上了讲台（偷偷告诉你，我最后一个写的是开拖拉机），把前面两个折着的打开，眼睛扫过了这句话，带着笑读了起来：曹操在昆仑山上开拖拉机。哈哈哈哈，大家听了哄堂大笑起来，紧接着，蜡笔小新在厕所里看书；安徒生在花园里画画等各种奇奇怪怪的都出来了，老师听了都笑完了腰。班里顿时炸开了锅。
怎么样，听了我讲的，你肯定也很想玩吧，快跟你的小伙伴一起玩吧。
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