一份实用的心得是可以提升我们的眼界和思想高度的，我们接触到心得体会的机会已经越来越多了，下面是好文笔小编为您分享的毕设感悟及心得6篇，感谢您的参阅。
毕设感悟及心得篇1
伴着八月的风，我来到了白河高级中学报到，那是一个充满激情、放飞理想的地方。我很开心，也很荣幸来到这个地方，在热闹的一天中，我们怀着满腔热忱迎来了军训。
清晨，随着响亮的哨音，我们着装整洁来到操场，操场很大，茫茫人海中我找到了自己的班集体，在新的班级体中我感到一丝陌生，但又感到浓浓的情意—缘分，冥冥之中有一种引力让我们相聚在一起，让我在陌生中又感到温暖。
一声令下：“20__级军训正式开幕”，我们很开心，也很好奇，充满着对军训过程和教官的开心与好奇。教官与班主任领着我们到达了自己的训练场地，这时，我意识到充满汗水的一天即将到来，同时我也明白，军训是对身体素质的一种磨练，如果连军训都坚持不下去，又何谈高中，何谈理想呢?
教官姓常，用教官自己的话来说：“我这个人脾气不好，但我也很温柔”。首先，我们是学习站军姿，看着电视中那些军人昂首挺胸的模样，我十分敬佩，站军姿的时候就像一排排白杨树，挺拔的白杨树，在风雨中屹立但始终初心不变的那种姿态。站了一会儿，教官就让我们坐下，我突然如释重负，可谁又曾想到，坐下也是要有规矩的。汗水也是如此的活泼，从额间窜向衣间，又缓缓从衣间落下，一阵微风拂过，也许这就是经过汗水洗礼后的收获吧!接着我们学习了蹲下、起立、跨立、敬礼等等。教官很耐心，也很负责，每一个动作都会指导我们做得更标准，我们也很认真努力的学习。就这样，在忙碌、劳累中度过了一天。
我们紧张地走向操场中央，进行了营内比拼，这也许是一天收获的见证，但我们更应该重视自己的不足之处，而不仅仅是成绩排名。虽然我们大家都知道自己做的不够标准，不够规范，但我们相信七天的汗水会换来最美的收获，因为这是教官，指导员以及我们每个同学们的期待，这是风中夹杂着汗水的收获。
走进教室，今天发生的一切在脑海中涌动，我隐约看到了清晨开幕式上放映的短片，是学长学姐们的风采。闭了眼，我充满了对高中生涯的期待。
毕设感悟及心得篇2
?老人与海》、《雾都孤儿》、《牛虻》，这三本书是我认为最打动我的。圣地亚哥，奥利弗，牛虻，他们的精神都是值得我们学习的。但是，偶然看到了一本《有一天，妈妈老了》，心中微微一惊，立刻买了下来。这本书十分打动人，我虽然并没有读几遍，没有理解得透彻，但是我却特别想立刻写一篇读后感。
“树叶不会常绿，青春不会永驻。人生，如一滴露珠，又如一片凋零的落叶。”这是一位七十岁开始学字，以写日记陪伴自己余生的老人写的一句话。人生如白驹过隙，有时不禁感叹，时光转瞬而逝，不知觉中，便迎来了衰老。这时，不知什么时候，可能是现在，可能是几分钟后，灵魂就通往另一个世界了。悄悄地走了，似乎，并未留下什么痕迹；留下的，是长叹中的遗憾。时间都去哪儿了，怀念从前也好，梦想将来也好，可时间总是趁机偷偷溜走，无法挽留。活在当下吧，等到漫漫人生路迷茫地走完，回首往事，才发现，留下了太多遗憾，却后悔莫及。
“妈妈”，不能说是本书主人公，但她是作者，大多以第一人称自述。也有些是“大女儿”介绍妈妈的。“妈妈”是一位年轻时勤劳辛苦，好不容易带大了几个孩子，而女儿孩子也有了家庭，总算可以休息了。而现在，她察觉，她已经老了，岁月划过她的面颊，留下了饱经沧桑的面孔，留下了可以独立的儿女，其余的，似乎没留下什么了。不，还有记忆，悲伤地回忆。“妈妈”一生并没有怎么享福过，常常操劳着。而在七十岁学习了文字，相见恨晚，于是有了写日记的习惯。“女儿”有些脾气，但也很体贴妈妈，想尽孝。但因工作繁忙，不常看望妈妈，到了古稀之年，才知道，妈妈是多么爱儿女。而儿女们，却没有特别的尽孝。“大女儿”也深感愧疚。老人，要多陪陪，说不定哪天，就不在了。
“妈妈，我还会再来的。”这句话，就连我这个中学生也听过很多遍了。天底下的妈妈都一样，总是希望儿女多来看望她。但儿女被职场工作的“俗事”缠身，时间并不多。所以，老人的日历上，总是希望着放假。无论怎么安慰自己：孩子有自己的事，孩子忙。其实自己是理解的，但深深的爱总是让她感到难过，每日都带着淡淡的忧伤。孩子们回来时，妈妈是最高兴的，喜出望外的感受是无法形容的。目光关切地看着，有一些黑了瘦了胖了都看得一清二楚——因为妈妈日日思念，早已将儿女离去时的身影牢牢记住了。妈妈总是在孩子回来的前几天就买好了丰盛的饭菜，心里便期盼着，分分秒秒似乎延长了许多，却掩盖不住老人的喜悦。孩子回来了，这是有多高兴啊。可是，考虑完孩子的变化后，立即会想到，孩子待几天，每当孩子要走的时候，老人的心似乎也凉了半载，虽然早早就担忧起来，但是每当孩子说出要走的话时，老人总是情不自禁，或者是下意识的伤心。就这么走了。老人知道无法劝阻，便做得万事俱备，一句句地叮嘱，一袋袋的食品，一次次深情地注视，其中包含了的，是浓浓的爱，是对儿女的担忧和牵挂啊！谁言寸草心，报得三春晖！
现在，人人为学业拼搏，为爱情努力，为事业奋斗。旅行的脚步再怎么匆忙，也不能忽略了在背后注视你的目光。妈妈是你坚强的后盾，在任何时候，妈妈都会舍尽全力去保护你，帮助你。在为人生打拼的时候，人们总是傻傻的认为，陪妈妈的时候还很多，当真正读懂妈妈的时候，已经太迟了。多陪妈妈吧，在变故和死亡面前，人们还是惊慌失措，然后痛哭这后悔怎么没有好好陪妈妈，接着回忆妈妈一生艰苦的生活，自己在妈妈的爱里茁壮长大，长大后却没有好好报答她，如今，她这么走了。才恍然大悟，孩儿不孝！
长大了的孩子，总有一段时间，渴望回到妈妈的怀抱，这才发现，小时候，是多么美好。妈妈的怀抱多么温暖，妈妈的声音多么温柔，妈妈哄我们入睡，是多么美好。当我们在叛逆中长大时，一次次伤了妈妈的心时，你会发现，再也不能躺在妈妈的手中，再也没有妈妈温柔细腻的声音催我们进入梦乡，妈妈再也不能，大手牵着小手，拉着你到学校里，到公园里，到超市里。这一切，都不能了。
当你悔悟这些时，又被功课的压力所覆盖，妈妈时常关心你的身体，但母子之间的交流，似乎越来越少了。当你成绩优异考上好学校时，与同学们庆祝，却没有看见，妈妈在你身后微笑，微笑着流泪。当你拿着文凭到了一家好公司，每月带着上万工资回家时，妈妈只是悄悄看着你。妈妈已经老了，不复当年了，比你瘦小了，她抬头看看自己怀抱中的孩子，已经成为了男子汉，不知是开心，还是伤心。而当你对爱人服服帖帖时，对孩子谆谆教导时，你是否已经忘了，妈妈，那个以前宠你爱你的妈妈，什么好吃的都给你的妈妈，她在哪？你已经忘了。而老人在孤寂中，悄然离去。这时，后悔已经晚了。
扪心自问，是否因为单位加班有更多工资，或者假期寥若晨星，还是去旅游好，再或者妈妈那里无聊，除了唠叨，连电视都没有……你是否这样过？老人独守空巢，日日盼夜夜盼，只盼着你回来，而你，居然觉得无聊而没有去。后悔莫及的时候，你是否会想到这个呢？而你怎么怪罪自己，也毫无意义。因为，妈妈，只有一个，她走了，你再怎么悔悟，也来不及了。趁如今，多陪陪老人吧！岁月在流逝，时间无情不等人。过一天就少一天，对于老人来说，有儿女相陪的机会也少了一天。谁知道，在某个夜晚，老人回忆往事时独自流泪哭泣，而你，正在温暖舒适的卧室与妻子看电视，并乐呵呵地笑着，如若你看到这两幕的对照，你还笑得出来吗？
总有一天，谁都会离开。事业固然重要，但是，怎么会比把你拉扯大的妈妈重要呢？其实，妈妈都是容易满足的，但似乎又不容易满足。但是，哪怕仅仅是尽一点孝心，她还是会满足的。这并不难，但意义重大。
太阳落山了，还会升起；月亮残缺了，还会变圆；树叶凋零了，还会再长。可是，妈妈如果去世了呢？
妈妈一个人的时候，甚至欢迎苍蝇的到来，对于一个人的饭桌，总是不好过的。人老了，却总是不能享受与全家团聚的欢乐，每日独自思念儿女。这样，连离去时，也带着遗憾啊！妈妈把你带到世界上，这是你活着的资本，是她让你在这个多彩的世界上奔跑的，是她把你从懵懵懂懂的孩子带到渐渐成熟的少年。其实，妈妈希望你快快长大；其实，妈妈更希望你不要长大。
看望妈妈一次，妈妈的生命便增添了色彩。离开了妈妈，留下的又是新的等待。应该常回家看看，别让老人的白头更白。
这本书我并不能特别明白其中的人物性格、情节构思、语言风格，但我觉得其实这本书本来也不是特别讲究这些，它所要表达的，是一种真情实感，是对现代人的一种告诫，是母亲们的呼唤。这本书并没有写的特别好，也不像海明威以一本书获得诺贝尔文学奖，但她带给人们的，是深深的感动，是呼吁人们报答母亲的警钟。
不要等到妈妈忽然走了，才坐在妈妈的大床上，看着朴素整洁的衣服，看着简陋的小屋，看着窗外飘飘荡荡的落叶，凉风飕飕地吹进来，你才理解到，老人的痛。当你成为老人时，你才会明白，自己曾经，做了多么愚蠢的事情。
回家吧，看看妈妈。牵着她的手，布满皱纹的手，起满茧子的手，握着它，一起散步，一起聊天，就像当年，妈妈柔软顺滑的手拉着你黏糊糊的小手一样。
妈妈，我爱您！妈妈，我爱您！
毕设感悟及心得篇3
北京颐和园是清代皇家园林。它以美丽的风景向世界展示了中国皇家园林的美丽。
我们一进颐和园，眼前就出现了一座具有很大园林特色的白玉汉石拱桥：石拱桥的护栏上雕刻着许多龙，石柱上雕刻着威武的不同形状的小石狮子。穿过石拱桥后，你可以看到昆明湖。
昆明湖是颐和园的一个大湖。从高处望向昆明湖，昆明湖如桃。昆明湖是人工湖，我觉得，要用多少人力物力！
昆明湖四周树木环绕，景色宜人，水清，真的很清爽。
昆明湖北岸是一条雕梁画柱的长廊，长700多米，有12000幅画，每幅画都没有相似之处。
走到走廊尽头，你会看到一个顶楼——，依山而建。葛翔是慈禧太后在颐和园游览和休息的地方。里面有红色的彩绘梁柱，金色的彩绘木雕，金色的墙壁和许多稀世珍宝。
最后我们来到了颐和园的景点苏州街。它把江南的居住生活浓缩到了花园里，苏州街被建成了圆形。街道的一边是古董店，地面是花岗石，另一边是水路，中间有一座小拱桥，好像回到了古代。
颐和园有山、有水、有亭。这真是一座皇家花园。
毕设感悟及心得篇4
幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园李老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。李老师的活动使我体会到以下几点：
1、转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么?该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。
3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。
毕设感悟及心得篇5
“人可以被毁灭，但是不可以被打败!”
?老人与海》讲述的是一个远近闻名的捕鱼好手桑提亚哥老人，但他最近霉运当头，一连84天下海，竟没有捕到一条鱼，第85天，老人照常出海。这天，他钓到一条大马林鱼，大鱼拖着船往大海走，但老人仍死拉着不放。没有水，没有食物，没有武器，左手抽筋也没有放弃。经过两天两夜的奋战，他终于征服了那个庞然大物，就在老人要把大鱼拖回去的时候，大批的鲨鱼被吸引而来，争先恐后的抢吃大鱼。筋疲力尽的老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗，可还是改变不了鱼被吃光的命运。最后，老人拖回一副鱼的骨架，他回到家躺在床上，只好在梦中去寻回往日美好的岁月，以忘记现实的残酷。
老人面对的即便是不可征服的大自然，也可以获得精神上的胜利，也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们看到的是一个顶天立地的大丈夫。这位普通而又可敬的老人使我深深地懂得，做人不应该被困难所征服，应尽自己努力与生活的磨难做斗争。人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长，艰难而且充满坎坷，但只要勇敢顽强的以一颗自信的心迎接挑战，就会成为一个强者。
“一个人并不是生来就要被打败的”。不可否认，只要是人都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜他而不是去屈从他的时候，无论最后捕到的是一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在那过程充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过，奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?
人生路上，无数艰难与坎坷。只要勇敢的迎接挑战，不管成功与否，都是一个真正的胜利者。老人是渺小的但又是伟大的，因为他的意志是那样的坚强，同时也显示了人类在面对困境绝境时所持有的态度，那就是勇敢的面对，无谓的超越，积极的奋斗。
毕设感悟及心得篇6
轻轻的，高中生活过去了，不留一丝痕迹，只留下惆怅的我憧憬着神秘的大学生活。精美的入学通知书姗姗来迟，带着我盼望已久的通知书和我对大学的憧憬静静地跨入了这个美丽的校园，大学生活正紧锣密鼓地进行着，而军训正是这美妙生活的序幕，军训悄悄地拉开了帷幕。
军训让人痛苦，立正、稍息、跨立整得我们这些温室中的花朵苦不堪言，尤其是站军姿，它真的让人欢喜让人忧，腿绷得老直，教官仍在一边说：“有的同学又在偷懒，拿出点毅力！”没办法，大家只好抛下十二分的不愿，挺直双腿任他雨打风吹皆不弯，大腿好痛，手臂手酸！
军训让人坚强，困难其实并不可怕，敢咬牙克服困难的才是真的英雄，只有面对任何痛苦都能一笑置之心，才是真的快乐之人。绿色军营令多少华夏青年充满神往，令多少壮志之士抛汗撒泪，七天转瞬就过去了，这期间有笑有泪，有酸有甜，有脆弱更有坚强，超载了军训的痛苦，似乎每张稚气的脸都染上了坚强的光辉，每个初入大学的学子变得更成熟，更能经风历雨了。
军训让人严正，一向懒散惯了的我们秉持“在家靠父母，在外靠同学”的人生信条，说话做事慢条斯理，对人对事无动于衷，已经习惯了凡事慢半拍的我们怎能为国家添砖加瓦？是军训陶冶了我们，使我们明白了口号就是命令，听到命令必须当机立断果敢地采取行动，除了服从命令我们别无选择！
军训使我们学会包容，在军营中，难免有人犯错，对于犯错误的同学，大家应该有一颗包容与教诲的心，一个生活中的人，学会了包容，就学会了最起码的为人处事哲学，包容说来简单，实则高深，一个拥有博大胸怀的人才能站在更高的角度看待身边的人和事。
七天的军训生活过去闻，我终于彻底明白谁是最可爱的人，是我们的兵，是军人，他们是我们的骄傲，是最可爱的人！
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