学生在写作文时，应当注意审题，确保文章紧扣题目，不偏离，作文不仅可以用于学术交流，还可以作为个人情感的宣泄和记录，以下是好文笔小编精心为您推荐的鲁肃的作文100字参考8篇，供大家参考。
鲁肃的作文100字篇1
冬天到了，雪景花儿在风伯伯的带领下，唱起了欢快的小曲。
兰兰躺在床上，听见了小曲，问妈妈：“妈妈，是不是春天到了，听，小鸟在歌唱呢！”妈妈笑着回答：“哦！那是调皮的雪景花儿，在甩掉身上的水珠，祝你快快好起来。”兰兰得了自闭症，她只和妈妈说话，差不多没有东西能够引起她的注意。“妈妈，雪景花儿是怎样的？它美吗？”兰兰抬头看向窗外。“哦，它很美，是从天堂来的花，带着对你的祝福。”妈妈微笑着，“妈妈！我想要出去看看从天堂来的花。”，“好啊，妈妈这就带你去。”
她们来到屋外，兰兰看见雪景花儿，不禁用手接了一片，可是，雪景花儿马上化成了水。“哦。那是因为，那调皮的雪景花儿，在和你捉迷藏呢！”，“兰兰。”小虎大叫，兰兰吓了一跳，躲进了妈妈怀里，“没事，兰兰，和小虎去玩吧！”妈妈温和地说。“不，我才不和他玩呢！小虎听了，”你不跟我玩，我给你推个雪景人吧，你跟雪景人玩。“兰兰小声问妈妈：”什么是雪景人？“妈妈笑而不答，不一会儿，小虎就搭好了，自己跑开了，兰兰小心地睁开眼睛，哇！一只可爱的小白鹅，兰兰高兴极了，围着小白鹅又唱又跳，小虎躲在树后，见了，开心地笑了。
从此以后，兰兰每天都来找小白鹅玩，跟着小白鹅讲故事，可开心了。
转眼，冬天过去了，小白鹅变成了水，兰兰伤心地哭了，妈妈对她说，”没事，你可以跟小虎，点点，可可玩呀！去吧！没事的。“
慢慢地，兰兰从自闭症走了出来，成了个活泼爱笨的小女孩。
从前，哦！是个美妙的从前，有个自闭症女孩变成了活泼爱笑的女孩……
鲁肃的作文100字篇2
过春节的时候，有好多开心的事，其中，学会了包饺子这件事是我最开心的，因为，我是一个不折不扣的“小吃货”。
奶奶是包饺子的.高手，她先把所有东西都准备好，有勺子、擀面杖、面粉、水和饺子馅。和好面，擀好饺子皮，开始包饺子啦！
刚开始，我看妈妈和奶奶熟练地把饺子皮变成一个个饺子，我心想：“不就是把饺子馅包进饺子皮里嘛，这有什么难的！”于是，我学着她们的样子，把饺子皮放在手心上，把饺子馅堆到饺子皮里，随意一捏，也包好了一个。可是，饺子馅却流了出来。原来，是因为我没把饺子皮捏紧。我不服气，又包了一个，这次，我吸取了上次的教训，捏得紧紧的，可是因为饺子馅放得太多了，饺子皮被撑破了！我明白了，原来包饺子也没那么简单啊！
我包了一个又一个失败的作品，但我不服输，在妈妈和奶奶的指点下，我的手艺越来越好，最终，在又一次的作品失败之后，我基本上已经掌握了包饺子的要点。平心静气！我又拿了一个饺子皮，平放在手中，小勺舀起适量的饺子馅，放在饺子皮中间，小心地捏紧饺子皮的边缘，把饺子馅牢牢裹在饺子肚子里。一个完好的饺子终于出现在了我的面前，我开心地手舞足蹈。
最后，妈妈把肥嘟嘟的小饺子下到热气腾腾的开水里。十分钟后，吃饺子啦！我要把所有饺子都吃光，真香！
鲁肃的作文100字篇3
这次月考初二英语的题目综合性较强，特别是阅读理解和完型填空，大多数学生做的一塌糊涂，出错太多。在讲解完型填空时，我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的，在讲到一个题目时，他说出了正确的答案，但是对我说，老师，这道题目我虽然讲不出具体的理由，但是我敢确定这个答案一定正确。这个同学完型填空几乎得了满分，这篇文章的意思也理解的很透彻，所以这个答案绝对不是蒙的。当时其他同学都在那里笑，但是一个词却蹦入了我的脑海中：语感!我没有笑，我对同学门说，之所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。我想我们都知道语感的存在和它的积极作用，那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?
一、培养学生运用英语思维的习惯
在教学中我们要坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法，即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的含义。
二、增大学生语言实践的量
我认为不仅阅读应有精泛之分，听、说、写也应有精泛之分。“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律，提高他们的语言实践能力。“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。在“泛”的语言实践中，学生出现错误是在所难免的，要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误，逐渐改正错误，以达到掌握语言的目的。当然，“泛”不等于“滥”，教师应给予学生适当的指导和帮助，让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。
三、培养学生善于积累的习惯
大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法，现代语言学习的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，这些都是告诉我们积累在语言学习中的重要性。全国特级教师王路老师也认为阅读能力的培养非一朝一夕的事情，只有大量的输入才有大量的输出。所以在初二和初三阶段，应培养起学生能够良好的阅读习惯。只有初二初三大量的输入，才会有初四学生阅读能力的提高。教师应放的开，不要拘泥于用什么教材是最好的，而应觉的什么效果好就大胆的用，21世纪报，双语报，大量的看东西，就会有大量的输出。教学中，我们应要求学生养成记笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要他们经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。
四、帮助学生了解中西方文化差异
语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。人们常说的汉语式的英语是指仿照汉语的表达习惯和方法产生的不符合英语表达习惯的句式或表达法，其中就包括由于没有考虑到中西文化的差异而出现的貌似正确实则错误的表达。不了解中西方文化差异，我们就不能做到确切理解和正确表达思想。
鲁肃的作文100字篇4
令人期待的暑假热热闹闹的到来，大家玩得欣喜若狂，开心得无与伦比，我也玩得不亦乐乎！
每天一大早，听到吵死人的闹钟就让人心烦，我突然想到今天要上篮球课，竟大声的欢呼起来，赶快跟妈妈讲说赶快载我去。到那边我学得欣喜若狂，也看到人外有人的高手，这次的篮球班，我收获非常多。
每一年暑假，妈妈怕我过于慵懒，所以天天要我出门学习，课程五花八门、琳琅满目。星期一科学、星期二英文、星期三数学、星期四作文、星期五英文、星期六钢琴，每天上这些课，我都要疯了，发条不栓紧都不行！
还有还有，暑假功课一大堆，时间只有星期日才能写，其它日子都没时间。因为如此，也让我过得很充实。妈妈还拿堆积如山的书给我阅读，爸爸更是夸张，出题库给我写，爸爸妈妈异口同声的`说；：“我们想给你充实的暑假。”
我不知道妈妈和爸爸是对我好还是不好？应该是所谓的“恨铁不成钢”吧！因为“补”这些都是为了我好，我还学会了折气球、骑自行车、游泳、钢琴……等等，学会了很多东西和知识，使我的每个暑假都很充实。
学会自行车是今年暑假最令我开心的事，从不会到会的过程，是非常艰难的。一开始对脚踏车很陌生，但现在我驾驭这只“铁马”，那可是驾轻就熟，都快可以入马戏团表演了。还有还有，暑假还有一个月，我要努力读书，完成我梦寐以求的梦想，那就是考到第一名，我一定会全力以赴完成我的梦想。
大家都要过个充实的暑假，宝贵的时间千万不要浪费啰！等到开学，我敢大声的说：“我拥有一个充实的暑假！
鲁肃的作文100字篇5
一天放学，我回到家，闻到了一股香味，我放下书包，顺着香气走进了厨房。只见正在包饺子，她那熟练的动作和包得圆鼓鼓的饺子使我的嘴巴成了“o”型。我心想：“要是我会包饺子，周末不在家的时候就不用饿肚子了。”想着想着，我便照着妈妈的样子包了起来。
我先拿起一张饺子皮，学着妈妈的动作，用左手托住，然后右手用勺子舀了满满一勺子馅儿放在皮中央，再把饺子两端沾几滴水，涂抹均匀，最后把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅儿像一个调皮的小娃娃，从侧面伸出头来，我一看，赶紧把两头捏住，可一松开，皮就张大嘴。我急的满头大汗，不知如何是好。
正当我准备放弃时，走了过来，看了看满头大汗的.我，又看了看我包得饺子，马上明白了，笑着说：“你一定是舀馅舀多了，最好是只舀半勺。再就是动作不熟练。没关系，失败不还都是成功之母吗？按我说的再做一次！”奶奶说的话给了我很大的信心，于是我按照奶奶说的要点又包了一个饺子，果然，我包得饺子圆鼓鼓的，还带着花边呢！我高兴极了，一连包了十几个饺子，我越包越好，渐渐地我包得饺子和妈妈的一样好了！我兴奋的说：“我会包饺子了！”
饺子煮熟后，我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里有一种说不出来的高兴。
鲁肃的作文100字篇6
火真是一个双面人，如果你好好用它，它就是天使。可是，如果马虎、粗心的用它，那它就是一个恶魔，随时都可能要了人的生命。
今天，杨老师给我们看了两个视频：傍晚，路边一家不起眼的火锅店里早已人头攒动、热闹非凡。老板、服务员和厨师们忙的马不停蹄，可是谁也没有注意那个恶魔-------火，正迈着轻快的脚步悄悄地向人们靠近了。
过了一会儿，一位顾客闻到了刺鼻的煤气味儿，原来是那锈迹斑斑、布满油渍的陈旧煤气罐漏气了。老板也闻到了，就大声喊到：“快跑啊!”可那时已经晚了。“砰”一声巨响打破了热闹的气氛。刹那间火光冲天、浓烟滚滚，叫声哭声爆炸的声音从大火中传来......许多人都丧生在一片火海之中，有些人甚至被那冲击波推到了墙外好几米。一场灾难就这样来临了。看到这里，大家吓得不得了，有的捂着双眼，有的钻到桌子底下......我也被吓得大声尖叫起来，心脏不停地扑通扑通乱跳，好像火就要烧到我了一样。
惊魂未定，另一个视频又开始了。
马路上，出现两辆车。一位司机开着面包车在前面行驶，他的后面还跟着一辆装满木门的小货车。前面的那位司机只手放在方向盘上，一只手拿着烟，一会儿抽一口，一会儿又抽一口，抽完烟把烟头随手扔了出去，烟头刚好落在后面货车拉的上木门。没过多久，车厢里慢慢冒烟，这时司机却还不知道还在继续往前开。没过了多久，包木门的纸盒着火了，烟越来越大，都可以看见火苗了，风一吹火势很快蔓延开来，越燃越大。司机还没察觉，就这样开着带火的车在路上跑。后面来的车赶紧追上去告诉卡车司机他的车厢着火了......后来，消防车来了，火灭了，但是木门却被烧毁了好多。
看吧!火真的是一个双面人，有时它是我们的伙伴，把食物煮成香喷喷的饭菜，给我们取暖……但是有时它也是一个恶魔，可以毁灭一切的美好。所以我们一定要提高消防意识，牢记消防知识，小心用火，让灾难不再发生!让为救火牺牲的英雄安息!
鲁肃的作文100字篇7
我的理想就是长大了当一名大夫，由于大夫可以给病人看病。
病生活病了，非常痛苦，大夫可以给病人解除痛苦，我感觉大夫非常了不起。我决定长大将来当一名大夫，而且当一名著名的大夫，所以我要好好念书，好好的给病人看病，当一名最好的大夫。
鲁肃的作文100字篇8
今天，妈妈要包饺子，让我也过来帮助。
妈妈拿了一个盆子舀了几勺面粉让我来和面，她弄馅。我倒了点水，和一会儿，又倒点水，再和一会儿，一直这样，做了好几遍才把面和好。和好面，我就来帮妈妈弄馅。首先，我往妈妈放着韭菜的盆子里放了点盐，又放了点香油，接着把做好的鸡蛋放进去，拌一会儿，馅就做好了。
然后就是擀饺子皮了。我把刚和好的面拿出来切成块。我在面板左边擀，妈妈在右边擀。我首先拿了一小块面，捏得扁扁的，就开始擀。我擀了几个，但感觉一点也不好看。我看了看妈妈擀的，妈妈擀的既均匀又好看。我擀的.和妈妈擀的简直不可相提并论。这让我特别烦。妈妈看出我烦，就给我做了一个示范。我照着妈妈的样子又擀了一个，还是不太好看。妈妈在旁边说：“已经很好，继续加油，多做几遍一定会做好！”我又擀了好几个，真的和妈妈说了一样，好了许多。
最后就是包饺子。我和妈妈各拿一片饺子皮，夹了点馅，就开始包。就这样，我和妈妈包了好几个。我刚开始包的时候，不太好看，但妈妈刚开始包就很好看。现在只需要煮了。我往锅里倒了点水，把火打开，开始烧水。过了一会儿，水开了，我把饺子倒进锅里。又过了一会儿，饺子熟了。我把饺子捞出来盛到盘子里。爸爸妈妈都说我做的很好吃。
通过这件事，我不仅学会了包饺子，还知道了做事不能着急，也不要半途而废。
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