写观后感可以帮助我们整理思绪，总结观影过程中的重要细节，通过写观后感，我们可以提高对影片细节的观察和鉴赏能力，好文笔小编今天就为您带来了科技展览观后感推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
科技展览观后感篇1
上课时间到了，老师走进教室，从包里拿出一张纸说：“今天下午最后两节课，我们四年段要去青少年宫参观科技展览会，然后在写观后感。’’
下课铃响了，我们收拾好书包，排好队，就向青少年宫走去。我们一路上嘻嘻哈哈的，队伍里洋溢着欢乐的笑声。走到少年宫内，让我映入眼帘的是一个小动物园。动物园内有火鸡、山鸡、孔雀、鸽子、珍珠鸡、鹦鹉。真好玩！珍珠鸡的样子可有趣了，它那白色的斑点像珍珠，所以它名字就叫珍珠鸡。我还看到孔雀开屏，真美丽！
走到少年宫的大厅时我看见一个帐篷不像帐篷，热气球不像热气球的东西，奇里奇怪的。我轻声细语的问了同学一声：“这是什么呀？”同学说：“那是“球幕影院”我还听见了里面的学生在鬼哄鬼叫的，到了我们这个班的时候，我的心情就是那种说不出的激动，我们进了那个球幕影院时，工作人员叫我们做下来。那球幕影院就是3d电影的小片段而以，我先是看到一只公的三角龙在吻恐龙蛋，然后又来了一只母的三角龙也吻着恐龙蛋。最后来了一只目露凶光的霸王龙，那只穷凶极恶的霸王龙想要吃掉那两只三角龙，三角龙撒腿就跑，接着霸王龙也跟着追上去。三角龙跑过来后，霸王龙也跑过来。张大它那凶猛的嘴，要把我们吃掉，好可怕呀！
最后一个是火星钻地球，火星冲破地球后，又冲到长颈龙那，还冲到了大海，“砰”的一声。那声音如同山崩地裂，好像把大海炸开一样，之后海啸把我们卷走了。
科技展览观后感篇2
今天，我们五莲县实验学校组织了一场科技作品展，我们都兴高采烈地依次观看。
我先来到了一个大箱子旁边，我心想："难道这就是变魔术用的大箱子？"我仔细一看，箱子上写着："画五角星。""哦，原来这不是什么变魔术用的，而是科技作品呀！"我嘟囔着。
我玩了一下，这个展品玩的规则是：用电容笔在一个屏幕上画五角星，而眼睛却要盯着一块反面镜，这块反面镜可以看见自己画出的五角星。
我不光玩了"画五角星"，还玩了"无弦琴"、"锥体上滚"、"穿墙而过"和"看得见摸不着"。
这里面我最喜欢的就是"穿墙而过"和"看得见摸不着"。 "穿墙而过"其实是幻觉，骗了我们的双眼。
等看完了科技作品，老师还带领我们去看了"5d电影"。电影里的景物和动物仿佛都在我面前似的，一些飞翔在天空中的大鸟，也好像就在我头上。吓死人了！
这些展品可真好玩儿，有的奇怪，有的吓人，带给了我无尽的遐想，我真佩服现代人们的聪明才智！
科技展览观后感篇3
我参观了在青岛国际会展中心的“飞向天空建国六十周年中国载人航天成就展(青岛站)大型爱国主义科普展览”在这里我们感受到了航天科技的魅力，并且学习到了相关知识，总之在参观航天展的过程中我们受益匪浅。
当我们进入会展中心时几个火箭模型立刻吸引了我的注意力，在上面字母的说明下，我们了解到了这是我国的长征系列运载火箭。它们是我国的功臣，我国绝大多数的卫星以及飞船都是长征系列运载火箭运载上天的。东方红1号科学试验卫星、第1颗返回式卫星、科学探测和技术试验卫星、科学探测和技术试验卫星、第2颗返回式卫星、第3颗返回式卫星、空间物理探测卫星、第4颗返回式卫星、第5颗返回式卫星、试验卫星、东方红2号试验通信卫星、风云1号气象卫星铱星(双星)、铱星(双星)、中卫--1号通迅卫星神舟一号试验飞船、北斗导航试验卫星、神舟五号试验飞船等等都是由它们运载上天的。
当我们继续走进展厅时，一个个模型吸引了我，一个个的知识牌吸引了我，使我沉浸在引人入胜的知识的世界里。在这里我了解了许许多多的知识从宇宙的起源再到火箭的起源到火箭与导弹的区别，一直延伸到近几年来的航天科技成就，丰富极了。
在这次的航天展览当中，我看到了中国短却辉煌的航天史。在1949年中国成立以后，这个刚刚崛起的国家在没有任何的科技设备的情况下开始在1956年在钱学森的带领下开始了漫漫航天路，俗话说的好巧妇难为无米之炊，偏偏在这种情况下在我们中国的科学家刻苦耐劳不断拼搏的精神的带领下，用算盘打出数据，用双手制作工具，最终在一九六零年研制了多种不同的火箭并且在十九七零年发射第一颗人造卫星东方红一号卫星。短短的几年就出现了如此大的成就，真是令我们民族所自豪。但是航天的发展并没有停止而是继续向前，如今我们的中国已经在航天科技领域取得了一个又一个的突破并且已经跻身于世界航天领域的前列。在观看我国航天发展的同时我也感受到了发展航天科技的重要性。因为它是我国国防力量的坚强后盾，它也可以提高我国的国际地位增加我国科技技术收入，并且增强我国公民的民族自豪感与成就感，让我国能够自豪的走出国门。大力发展航天技术也是多多益善呀!
科技展览观后感篇4
今天我参观了学校的“流动科技馆”，内容涉及“我们身边的科学”“科技馆奥秘”等，有30多件声、光、电科普仪器，使我有机会亲手操作科普仪器，将学习到的科学知识与学校里学到的文化知识相结合。同学们围在这些展品前摆弄实践，不少同学边玩边说：“这样的活动真好!不仅让我了解了许多科普知识，还懂得了许多科普原理。”“以前看科普展要到科技馆去，现在方便了，我喜欢。”同学们的话语中流露了兴奋、愉悦的心情，他们在分享科学带来快乐的同时，也学到了很多科学的知识，同时我深感科技发展的迅速，在科技日新月异的今天，科技的使用已与我们零距离了，一个个科学家们智慧的结晶都让我们叹为观止。
你们可曾知道静电?在这个小科技馆中，我知道了静电还能让人的头发竖起来。看着别的`同学头发一根根竖起，我仿佛感受到静电也在我的身体流动。那长竖不落的头发惹起了一阵阵欢笑。这里的“全息图象”简直比立体电影还要真实。从各个角度看，大象就不尽相同。那立体的大象栩栩如生，我能轻易地用手指穿过大象的两只耳朵。那几头大象看得见，摸不着，但给人神秘的，其实是我们的眼睛。
这一个又一个的科技展品让我们大饱眼福,科技的飞速发展令科幻小说的场景不再是想象。我真正体会到了二十一世纪科学的力量。在和平年代，科学技术成了国力的象征。
虽没有中国科技馆那般富丽堂皇，但这校园中的小科技馆依旧引人注目。参观、了解和学习其中的一切，这能促使我们每一个高桥学子更加发奋图强。
科技展览观后感篇5
星期二，我们学校组织了一次参观流动科技馆的活动。那天，天气不热，开始，每个人的脸上都洋溢着兴奋的神采，踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大约二十分钟的路程后，我们就满头大汗，气喘吁吁地，但是心情还是挺高兴的。
当进入科技馆时，我们都大吃一惊，看着各式各样的机械，我立刻凑上去，一切疲劳都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按钮，一道道山观的电弧“磁——磁”地上升，这一下子提高了我的兴趣。我又来到了另一个科技展品前，这里有个镜子，镜子上有个五角星，要求看着镜子用电丝连接的笔，把它沿五角星的铁轨画出来，并统计时间和触碰外边沿的次数。这不简单吗！我索性拿起笔就画，可一到转折处就不行了，一连几次都不行。我突然想起，镜中的图像和实物是相反的呀！我又试了一下，这回竟然成功了。接着，我又参观了“食物金字塔”，“尘端放电”，“豆瓣旅行记”，“铿锵锣鼓”，“最速降线”“不见的力”等许多项目。
琳琅满目的科技成果让我体验着神神秘秘的快乐。
其中，“最速降线”就很特别。这里有两个轨道，一个曲线轨道，一个直线轨道，上面各放一个小球，观察哪个小球最先到达终点。最后，经过试验得知，曲线轨道上的小球先到终点。因为，小球下降的初始阶段，通过较陡的轨道获得较大的'速度。当小球速度较大时，在充分利用较大速度走完平坦的曲线。“最速降线”是速度与路径选取的最优组合，因此相比其它任何轨道，小球可以最先到达终点。另外，古代建筑屋顶呈锥形，不也是借鉴了“最速降线”的原理吗？它能让屋顶的雨水以最快的速度流走，从而保护了建筑物的结构不被腐蚀和破坏。
“看不见的力”也和我们的生活息息相关，仔细观察会发现每个转轮都贴有小磁铁，转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用，带动与之相邻的齿轮转动。还有冰箱门的密封条，指南针，都是利用了磁力的作用。此外，我还参观了“小优”机器人，它们结合了多种高科技技术，拥有时其各自由关节，配有多种传感器。能够伴随音乐演示前进，背古诗、唱歌、翻跟斗、还会倒立等动作。还能相互组网实现多台机器人协作，一台机器人摔倒后，能自行站起，与另外一台机器人继续同步表演，尽兴之余他们还能为大家说相声和口令表演呢。
科技馆的每件展品都让我惊奇，我渐渐发现，科学就是生活，生活中到处都用着科学，我们更应该热爱科学，享受科学。
科技展览观后感篇6
在一个风和日丽的早晨，学校组织我们到文体中心的科技展览馆参观。早上8点整老师就组织我们有序地排着整齐的路队出校门，坐公交车去文体中心游泳馆的二楼，参观科技展览馆。一路上，一个个奇怪的问题从我脑子里蹦出：科技展览的展品是怎样的呢？工作人员会让我们动科技展品吗？科技展品的故事又是怎样的呢？科技产品有哪些神奇之处呢？就这样我带着一肚子的疑问，来到了科技展示厅。
“哇！好多稀奇古怪的科技展品呀！"一进展厅我不禁叫了起来。同学们也开始讨论起来：我们先看中间的展品，还是先看两边的呢？可见大家已经被这奇怪的东西给吸引住了。“同学们可以开始参观了。”讲解老师话音刚落，同学们就像从笼中飞出来的'小鸟，迅速分散开来。
同学们有的看看这个，摸摸那个，不知玩哪一个，而我却被一个叫"听话的小球”的展品吸引过去啦！我先看完展品介绍和操作方法，就按下启动按钮，突然一股气流使小球绕着赛道跑，而且小球绕着赛道跑没有半点差错，飞出赛道后还能悬空飘着呢！好神奇呀！小球为什么会这么听话地顺着赛道跑呢？原来是这股气流追着小球，使小球能准确地绕赛道跑。
玩着"听话的小球”正起劲时，老师又把我们带进了一个充气式影院。不一会儿屏幕出现了一艘潜水艇一一蛟龙号，于是我们又跟着蛟龙号潜入海中漫游了一番海底世界，真爽啊！我们一边游，一边听讲解员介绍蛟龙号的神奇之处一一它有照相、摄像、取海底生物样本、发光等功能，它还能下潜到7020米的深度呢。
蛟龙号载人潜水器是一艘由我们中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号载人潜水器在中国南海中进行了多次下潜任务呢。看到这儿不由得让我想起了《千年梦圆在今朝》中介绍的我国自行研制的“神舟五号"载人飞船，我们中国好厉害呀，可以上天，还可以入海！我真为祖国感到骄傲！
要回学校上课了，可我还有那么多没玩呢比如：魔镜、汽车雨刮器、科里奥利力、平衡测试......要回学校上课了，我们依依不舍地看着这些科技展品……
科技展览观后感篇7
今天，天气晴朗，阳光明媚，爸爸妈妈带着我去了滨湖的世界制造业大会。一下车就看到人来人往，车水马龙的景象，看来大家都想见识下智能科技产品的魅力呢！
我们先去了未来展馆，哇！我一下被惊呆了，一辆星途概念车吸引了我，它没有车门，人是从车顶进入的，设计的非常霸气，可惜不能体验，我和车子还一起合影留念了呢。接着一辆未来汽车吸引了我，坐进去你会发现，上面有一个小小的机器人，你只要给它下达指令，它就会送你到你想去的任何地方，太神奇了！最有意思的是房车，一进去，里面的摆设就像一个家一样，什么都有，床、桌子、卫生间、厨房等等尽收眼底，这简直就是一个行走的家嘛！真是麻雀虽小，五脏俱全啊！最后我们去体验了无人驾驶汽车，方向盘旁边有一部手机，输入要去的地方，车子就开动了。我又开心又激动，我觉得现在的科技真是越来越发达了。未来开车都不需要人了，人们可以在车上休息，办公。
今天的参观让我见识到了智能科技的进步，也深深感受到了学习的重要性。“学不可以已，”小朋友们，让我们一起努力，用智慧创造更加美好的生活！
科技展览观后感篇8
今天，学校组织大家去参观科技展览，我心里别提有多激动了。
上了大巴，大家一路欢声笑语，很快就到了科技展览馆的大门口。我的心像一只小兔子，上蹿下跳。
我们跟着老师来到一间教室，老师拿出一个机器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展着双臂跳了几段舞蹈，有趣极了！
我们又看到一个大地球仪，把耳朵放到一个地区名上，就可以听到那个地区说话的声音，大家把耳朵放在希腊的名字上，果真听到了哪里的语言，真神奇！
过了一会儿，大家都参观完了第一个教室。又来到第二个教室，里面是十台左右的电脑和七巧板之类的东西，电脑里是一些科技发明小游戏。因为人太多，所以，我与几个同学走进了最后一间教室。我看到一个与秤差不多的发明，走近一看，原来是“平衡秤”，踩在中间的铁板上，铁板不断倾斜着，就是站不稳，我干脆不玩了，跑到另一个发明旁仔细研究。
我还看到了一些我不懂的或者介绍不清楚的发明，如“蛇形摆”······还需要你仔细研究。
我们恋恋不舍的坐上回学校的大巴，但愿这份快乐能深深地印在我们的脑海中吧······
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