写作文还可以激发我们的求知欲，让我们在查阅资料时不断学习新知识，作文的每一字每一句都蕴含着学习的机会，让我们在实践中不断提高自己的写作技巧，以下是好文笔小编精心为您推荐的我5年级作文精选8篇，供大家参考。
我5年级作文篇1
“父亲”一词在我看来已经有些陌生了，因问我已经好久都没叫过我的父亲了。
去年夏天，父亲去世了。在收拾屋子是，我看见了每逢父亲节是我给他写的贺卡，看着一行行稚嫩的笔法，最平凡不过的话语。我不仅会想起父亲在接到贺卡时的喜悦。
前年夏天，在父亲节的前一天同学们都在商量给父亲上么礼物。有的说给父亲一个吻吧，爸爸一定会喜欢的；好友的说给父亲买个礼物吧。只有我直到放学还没有想好给父亲买些什么。晚上回到家，我想了想，我的表达能力不怎么好，零花钱也不多。就写张贺卡吧。说做就做，我拿起一张纸，画上了花边，写上了祝福的话，还画了我们一家三口人的照片。爸爸收到礼物后，虽然表面上没有太多夸奖我，但是可以看出爸爸的心里一定有着说不出的喜悦与开心。果不其然，第二天早上妈妈偷偷告诉我，爸爸非常开心。
想到这里，我的眼泪不自觉的掉了下来。现在看到这张贺卡，依然那么新，没有一点皱的痕迹。爸爸在我的影印象里是一个十分开朗。幽默的。我非常爱我的爸爸。我想对他说：“爸爸，如果有来生，我们一定要做长久一点的父女好吗？！虽然今年的父亲节不能再过了，但是每一年的今天我都会准备一份礼物送给您！
我5年级作文篇2
鸽子，是人人熟知的一种家禽。它是一种可爱的、乖巧的小动物。我家的鸽子十分美丽、神气，橙红的尖喙、乌黑的小眼睛，身上的白羽毛和黑羽毛形成了一种强烈的对比，不花、不俏，显得格外优雅，很像一条黑白的蕾丝穿在它们身上，令人赏心悦目。
我家的鸽子约有两个握紧的拳头那么大。鸽子笼被两只鸽子分了一条隐形的“三八线”，只要一只鸽子不小心超越了“三八线”，闯到另一只鸽子的地盘，地盘主人就立刻去啄另一只，紧接着就是一顿大战！
鸽子吃谷物、玉米粒，争抢着吃，吃多了就经常乱拉粑粑。今天处理干净了，明天它们的粑粑又“漫山遍野”了。不但乱糟糟、还臭哄哄。它们打架时，那叫一个“壮观”：食物盆打翻了、水杯也打翻了、羽毛们还争先恐后地飞出了鸽子笼，辛苦我的爷爷不时打扫它们的战场。我哭笑不得，又很担心爷爷奶奶因为脏乱会把它们送走，只好对着两只鸽子进行“批评教育”，鸽子们一副呆呆的样子盯着我，头扭来扭去，眼珠子转来转去，似乎在问我“主人你在干嘛？”真是好萌！
鸽子的叫声很奇特，高兴时发出一种愉快的咕咕声；不高兴时发出一种低沉的咕咕声，只要仔细听，似乎能感受到它的喜怒。
两只鸽子刚来我们家不久的一次，爷爷在给鸽子们洗澡时，一只鸽子扑棱着翅膀，嗖地一下从防盗网的缝隙中飞了出去，“咕咕、咕咕”地在空中似乎对我说了句话，就抛下我飞走了。我跟爷爷立马下楼去找了好久，连一根鸽子毛都没找到，我好失落，难过。后来，妈妈随口的一句“鸽子可能是飞出去玩玩，它认得自己家的路，会飞回来的”，我天天放了学就等着它飞回来，一周过去了，它仍然没有回来，后来，妈妈问了送鸽子的朋友，说这是“宠物鸽”，它不会远飞，不会认得路，估计是落到谁家的阳台上去了吧。后来过了几天，那个阿姨又送了一只宠物鸽来，因为，一只鸽子会孤单的。
我家的鸽子虽然令我们很忙碌，但是，本性活泼可爱的它们，我超爱！
我5年级作文篇3
晚自习，教室里静静的，辅导老师走到同桌身旁，轻轻地说了一句“外面有人找你。”不一会儿，同桌笑眯眯地回来了，手上提着一个大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家长来了。好容易挨到下课，同学们都聚过来了，把袋子一打开，嗬！花样还真不少，有鸡蛋，有夹馅馒头，两斤月饼，还有一只烧鸡。人群骚动了起来：“这么多啊，小子，你可真幸福！”
是啊，真幸福！我低声念叨这这三个字，在场的每个人没有一个不羡慕这位幸福的同学。在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。时常有家长给孩子送吃的'、送衣服；雨天，时常有父母来送雨衣；假日，时常有父母开车来接孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑、年节假日，他们都不曾来过，即使是在一冷一热急需换衣的时候。从小我就特别羡慕那些有家长接送的同学，从小就盼望能有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉袄的妈妈。因为我觉得那样真的很幸福很幸福。
有一次，还没打放学铃，一位同学的妈妈早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你妈真好！”同学却一脸无奈：“好什么，整天这也不放心，那也不放心，永远把我当一个长不大的孩子。”我愣住了，被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不由得陷入了沉思。而我缺少的，正是这种关怀。可我也一天天地长大起来了。曾记得第一次学骑车，父亲看我摔倒了，没有扶我起来，而是微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，母亲却欣慰地笑了。曾记得一个暑假我们全家去登山，下来的时候，我的脚像灌了铅一样，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在山路旁这了一根枯枝给我当手杖……
我终于悟透了父母对我异样的关怀。
在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。
在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。
想到这里，我那种失落感顿时消失，一种幸福感溢满心头。
我5年级作文篇4
人从出生后到死亡前的这段时间，是一个活着的过程。
人生是要经营的，活着的过程就是经营人生的过程。活着的过程很辛苦，活着的感觉很痛苦，但每个人都在努力地活着，并且通过苦寻找到乐。
只有一次的人生，谁不想好好地活着？可是，活着容易吗？有多少甜蜜能够享受，有多少波折需要经受，有多少委屈必须忍受，又有多少苦难只得承受？
活着很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主观情感必须服从于客观，就像早上起来你很累，但你不得不准时去上班。有些人你不得不去交往，因为那是社交的必要而不是你深交的需要……
活着之累，不只累在身上，更是累在心里。累啊！为什么会那么累？为了活得好一些，人们不得不甘受苦与累。累，是为了好好地活着，结果也就越活越累，越累越要活，不知不觉中也就不觉得累了。
活着很累，但再没有什么比活着还要崇高。生命的价值，人生的意义，其实都因为活着而有所附丽。活着，一切皆有可能；不活着，一切都不可能。活着的伟大之处还在于能够把不可能变为可能。这，大概就是人们宁可选择艰难地活着的原因吧！
活着到底有没有意思？恐怕大家都曾有过这样的困惑。活着的意思是很难用“有”或者“没”来回答的，然而，不管有没有意思，谁都不想轻易放弃，只要能够活下去，绝大多数的人都甘受苦与累，选择好好地活着是对生命的`至高尊重。
让活着有意思起来，人生也就有了意义。可是，事实上有多少人能够让自己的人生过得有意思，又有多少人能够明白活着的意义？不少人还不是至死都不明白活着到底是为了什么？
活着有无奈，有痛苦，有失意，甚至是绝望！可我们为什么还要选择活着呢？那是因为，我们给不了自己生命，我们只能善待生命，因而只能好好地活着。有的人，因为过得累而觉得活着没意思，便选择了自尽。其实，他真是太急了，又太蠢了，生命本来就不长，到时候，谁不想死都不行呢！何必急着结束自己的生命。
每个人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太爱生命，又太爱自己而癫狂。人呵！过了这一生，再没下一世，活着就是对今生最好的交代啊！
人生，越简单就越快乐。快乐，就是简单地活着！活着，就是敬畏生命，品味人生！
我5年级作文篇5
今天，cctv频道播出了“开学第一课”，令人受益匪浅。
这次的中心是“美就在身边”。分别是“发现美”、“创造美”、“传递美”还有和谐美。其中，每一个小结都会有一个国家的超级人物出场，有于丹、姚明、刘洋等人。他们的话我都铭记在心。最美司机吴斌为了一车人的安危，早已把这一切置之度外。他把开车当成自己的乐趣，据统计，他已经安全行驶了100万千米，可以绕地球三圈!其实这就是一种美，这是传递美!于丹老师说了，把一个鸡蛋、一根胡萝卜、还有一些茶叶放在水中，盖上盖子，这三样东西的结果是各不相同的。鸡蛋煮熟之后变得硬邦邦的，变得毫无感情，胡萝卜被煮成了一堆稀泥，变得软弱不堪;而茶叶在高温下慢慢舒展开来，变得清香宜人。所以，只有在生活中体验到美，才是最重要的。
其实，“美”无处不在，只是缺少了人们看他的态度，有些人对这些感人事迹不屑一顾，对真正的美毫不在意，其实这样的人不是真正会享受生活的人只有在生活中找到美，才可以真正的快乐!我们在在生活中希望可以发现更多的美，因为我相信，“美”无处不在，只要你拥有智慧的双眼，就可以发现“美”!
希望我们所有的人都可以做一个发现美，传递美，创造美，传递美的人!
我5年级作文篇6
昨天和前天我们运动会的日子，五年级的同学都太激动和兴奋了。有些同学的家长也来了，这次运动会花了我不少时间准备，每天都要下楼去练习，很辛苦，但是辛苦总能得到成果的。
星期四是团体项目，比如班级的八字跳绳、投篮、足球射门等，下午是100米、200米的预赛，400米的决赛。早上，我为我们班的八字跳绳的同学加油。我一边加油，一边想，我要认真的观察他们的步子和起跳的姿势，没准以后我还能用上呢!
正式开始比赛了，同学们在老师的`布置下，按照“男生快速，女生慢速”的规律有序的进行着。这一次八字跳绳的成绩非常不错，一个跳了二百零一个，比每一次训练时的成绩都好。
我个人参加的项目是篮球投篮。我们都到小操场排队，先是六年级的男女生，然后才是我们五年级。裁判告诉我们，这个项目是以全班的个数来统计计分的。我们男生个个信誓旦旦要投个好分数，但是因为太紧张了，发挥失常，只进了两个，得了四分。女生则因为技术水平还不是很好，只进了一个球，才得了一分，我们班合计才只有五分了，我们都对自己的成绩不满意。
这一次的运动会比赛，虽然我只参加了一个项目，而且成绩还不是很好，但丝毫没有影响我热爱体育的态度。我给自己暗暗下了一个目标，我一定要好好练习，争取明年为班级取得好成绩。
我5年级作文篇7
体育课下课，我匆匆走在楼梯上。楼梯很挤，一股巨大的人流推着我向前进。“哎呦”，我摔了一跤，膝盖处隐隐传来阵阵疼痛。我试着爬起来，可多次尝试告诉我，这分明是徒劳。没办法，我只能眼睁睁地望着匆匆而过的人群，盼着谁能扶我一把。一分一秒对我来说都是煎熬，我呆呆地望着一双双干净的鞋子从我面前迈过，然后，消失在楼梯口。其中不乏有许多与我来往甚好的同学。我很想呼唤她们的名字，但声音在我嘴边，却再也说不出了。想起我与她们玩耍的场景，泪水在我眼眶里打转，我鼻子一酸，泪流了下来。
默默中，我看见一双不能算是很干净的鞋向我走来，我并没有抱着很大的希望，只是自顾自想要利用扶梯爬起来。这时，一只温暖的大手搭在我的肩上，我抬起头，一张熟悉而又亲切的微笑出现在我的眼前。几句简单的嘘寒问暖，她把我轻轻扶了起来，把我送进了教室。我很想感谢她，可还没等感谢的话语说出口，她就已经走了。
就在她转身的那一刹那，我的鼻子又是一阵酸楚，积藏已久的眼泪喷涌而出，泪水爬满了我的脸颊……
我5年级作文篇8
欢迎大家到西汉南越王墓参观，我是你们的导游高嘉殷很高兴能和大家一起参观，希望我的服务能带给大家多一份快乐。
今天的参观就要结束了，谢谢大家的.支持。
西汉南越王墓位于解放北路的象岗山，是西汉初年南越国第二代王赵昩的陵墓。
南越王墓劈山为陵，从象岗山顶劈开石山20米，砸出一个平面凸字形的竖穴，在以前端东西侧开横洞成耳室，南面开辟墓道。墓主居后部中室，前厅后库，前部东西为耳室，后部东西为侧室。
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