写作文可以让我们的思维跳脱常规，勇于尝试创新的写作方式和结构，出色的作文可以表达自己对于学习的热爱和追求，激发自己对于知识的渴望和追求，下面是好文笔小编为您分享的她表扬了我作文600字参考8篇，感谢您的参阅。
她表扬了我作文600字篇1
一个人有时受到表扬，有时受到批评..那天，我受到了赞扬，感觉到一个温暖的太阳照在我的头上很长一段时间。
这一天对我来说是既忐忑和兴奋的一天，因为前天送的数学练习它的体积！“铃儿响叮当”上课，一些研究者在门口探出脑袋，“来吧，来吧！”只是吵闹的班安静下来，只听见“哒，哒，哒“的脚步声在走廊上，陈老师一扫进入教室召开锻炼的堆栈，在讲台上大量抛出的运动量，他的目光扫视类：”类只有十五人，超过九十，在你的类五类用差远了，他们有超过九十二十多个！“学生们听了一些很不安，有些故作镇定我的心脏像十五个吊桶打水-七上八下的.，很不安，没考好本来怕爸爸妈妈的批评。
只听陈老师用洪亮的声音说：“接下来我报告90多名学生。”我的心突然提高了他的声音，我多么希望我能得到90多分，“不仅七八十吧，痛苦，家势必会受到批评。也许我考试考得很好，我妈妈可能会奖励我。当陈老师汇报90多分的同学时，我心里一直沉默着一定要向我汇报，一定要向我汇报，一定要向我汇报啊！！说完，肯定没有我，我叹了口气，听着陈老师汇报给同学们的心里充满了羡慕，我看着陈老师手里的纸，愣住了..“姚申宇94分，考得好，继续努力啊！”陈先生看着我说。我都拿回来了，什么？我有九十四，九十四！听完后，心里好像有一块大石头掉了下来，长长的松了一口气，心里一直开心地开着花，别提有多开心了！！
课堂上，学生对我说：“你设法很好，我只有87家上点肯定会被批评！”我傻笑在一旁，却没有听到同学说，仍然沉浸在赞美之中......
那一天，我被表扬，我感到快乐难以言表。虚心使人进步，骄傲使人落后。然后，我也想继续努力已在各方面的进步，这会得到更多的好评哦！
她表扬了我作文600字篇2
今天，气喘吁吁地回到了家，拖着沉重的脚步爬上了楼梯，推开了大门，才发现家中空无一人，一屁股坐到了沙发上，经过了差不多有一千米的路，我早就已经疲惫不堪，饥肠辘辘了。现在，只能自己来炒一盘菜来充充饥了。
想了半天，终于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常为我们示范的炒鸡蛋。
好不容易才开始定局，现在唯一要做的事情就是准备工作了，首先，从冰箱中拿出几个鸡蛋，轻轻对着碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起来一看，原来力度太小了，这回吸取了教训，再闭上眼睛，用力一碰，哎呀！鸡蛋“抢救无力”死亡了，蛋清蛋黄流了一地，衣服上也溅得到处都是湿的，看来第一，二次尝试惨烈失败，只好指望第三次喽！ 这回，我用不轻不生的力道，它们可算是乖乖地流入碗中了。又七弄八弄了好一会儿，总算将准备工作搞定了。
这会儿，就要开始正式做菜了，先把平底锅架在煤气炉上，并打开开关，往内倒入适量的.食用油，热好的锅上顿时炸开了花，油滴像一个个跳高选手，一个比一个高，嘴里仿佛还在自言自语：“我不能输给他，我不能输给他。。。。。。”趁着这下，我立即把桌上的蛋液以掩耳不及之速扩散，并且以飞快的速度开始膨胀，你几乎看不清楚他的变化过程。一眨眼的时间，它就变成一幅美丽的画了，画中描绘了一个刚出生的金黄色的小太阳，是如何步入晚年，变成最后的橙红色。最后，我将炒鸡蛋翻来覆去，将到盘子里，一切就大功告成了。
晚上，吃着自己做的菜，心中只有一个字：爽。不久，父母也回来了，他们看着桌上有一道菜，心中不禁涌上了一个念头，他们死死地抱住我，嘴中不停地讲：“我儿子长大了。。。。。。”
她表扬了我作文600字篇3
有人说老师是天空中最亮的星星，为我们指明了前进的方向。有人说老师是山里最凉爽的山泉，用清澈的露水浇灌我们的树苗。有人说老师是一片茂盛的叶子，用他强壮的`身体保护我们未来的花朵。
我有很多老师，但是我会为你挑选一些最好的。
陈老师:如果最好的就是最好的，那么陈老师就是第一个！她是一个学校里没有对手。哦，天啊！教过我的老师没有一个像她一样好。我先给你讲她的故事。
虽然她看起来很可怕，但她是一个有明确奖惩的好老师。只要班上有犯错误的学生，她就会让犯错误的学生改正错误。
那次，我对老师撒谎了，因为我没有做作业。陈老师不批评我，总是和我讲道理。在老师告诉我真相后，我在心里默默地承诺:我不能再说谎了，我想成为一个诚实的好学生。
颜老师:她是给我们上综合课的老师。她一给我们上课，教室里一定会有笑声，但是笑声过后，闫希会老师总是对我们说:笑对笑，心应该回来了！”我们一听到老师说下课了，我们的心就回到了严肃的课堂上。
老师，你是天空中最亮的北斗七星，而我是迷失的小沙。每当我迷失方向，只要我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。
当我们成功并享受快乐时，我们不能忘记我们的老师。你就像一架望远镜，让我们了解广阔的世界，让我们看得更远，看得更清楚。你可以像山泉一样清楚地看到底层。
老师，你是一片繁茂的叶子，你用你强壮的身体和你对我们未来花朵和骨骼的保护，从不会感到很糟糕。
老师，您的美好永远不会结束，您将永远受到人们的赞扬！
她表扬了我作文600字篇4
在我的生活中妈妈表扬了我很多次，有一次表扬让我记忆犹新。
一天中午，妈妈笑盈盈的呼唤我来到她的身边，又冲出方拿了一个鸡蛋和一杯水，我疑惑不解，心想：“妈妈葫芦里卖的是什么药呀？”这是妈妈才神秘地对我说：“方影，现在我要考考你，我把鸡蛋放到水里，你要使它浮上来，但不许用手拿，也不许用别的东西取，你有什么办法让鸡蛋浮上来吗？”说这把鸡蛋投到水里，只见鸡蛋稳稳当当的躺在水底，似乎在说：“小朋友，看你有什么办法让我浮上来？”我心想:“不许用手拿，也不许用别的.物品取，这样简直就是异想天开嘛！不过，既然妈妈说可以，那就一定有方法。”于是，我冥思苦想，忽然，《少年博览》中的一个方法跳入我的脑海中，我眼睛一亮，恍然大悟，兴奋地大喊：“耶，我知道了，我知道了。”我得意洋洋地到了厨房里，把盐罐捧出来，洒了几勺盐到水杯中，随着盐的融化，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地，像个喝醉酒的醉汉摇摇摆摆地，慢吞吞的浮了上来，终于鸡蛋浮在了水面上，我大喊：“耶，成功了！”我情不自禁地跳了起来，还有眼角瞟了瞟妈妈，妈妈又问我：“你知道这是为什么吗？”我自信地回答：“知道，那是因为水中加了盐后，水的比重、密度都增大了，所以鸡蛋才浮会上来。我还知道有的海里含有许多盐分，比重增大了，人在水里不会沉下去，如著名的死海就是这个道理。”妈妈点点头说：“对，
你真聪明，课外知识真丰富。“
听到妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还甜，我不禁心想：“哈，读书真好，今天我就是运用了书上的知识才解决了实际问题，我以后还要多读书。”
她表扬了我作文600字篇5
人人都被表扬过，表扬无论大小。只要被表扬了。就会很幸福。那一次，我就被老师表扬了。
那一天，是小学四年级的一天下午，班主任王老师大步走向讲台，说期中考试出来啦！这节课要公布成绩，听到这里，我的心“砰砰”直跳，生怕失了条约。条约是啥呢？有的人肯定问，因为我上一次考试考的不好，被老师叫到了办公室嚗吵了一顿，还说让我定一个目标，说如果没考好就让我坐到角落里，我听了心里担心起来：“目标是什么？会不会很高？难道我要坐在角落里过四年级级？不要啊！”只见老师说了一个数：“10！”“啥10呀？”我一脸疑惑的`问，“班级前10，可以吗？王子烨？”老师回答道。“可……可以！”我结结巴巴的说，我说完老师就让我回去了，在回去的路上，我突然很后悔，“为什么要说可以？为什么不定个前二十？班里有张华兴、郭雨寒等十四五个学霸，想‘挤`进去比登天还难！”想到这里我就什么也不想了，“只能好好学习，不坐在角落里。”说完就跑回教室去复习。
期中考试很快来临，我万事俱备，只差考试，第一场语文，这些题90%对我来说很简单，嗯只是作文有点儿难。第二场数学，那些题练的不下20遍，只要不算错数，就没问题。期中考试很快过去，成绩就要公布了。
“第一名：郭雨寒，第二名：郎婉婷……，”老师把前五名的名字念出来后，没有我的名字，“第六名：张华兴……第十名：王子烨。”老师念到这里，我都不敢相信我的耳朵，我竟然成功进入了班级前十名。
下课后，老师把我叫到办公室，对我一阵夸奖，加上老师上次的吵，我这次收到了双倍的欢喜。在小学里，我就一直坐在了那里。
被老师表扬真幸福。
她表扬了我作文600字篇6
在生活中，我们一定都受到过许许多多的表扬与批评。表扬我们后，我们难免都会有一些飘飘然。而被批评之后，肯定都会立马垂头丧气起来。今天就让我来给你说说，被表扬之后有多幸福了。
记得那是第一次月考之后。发出来了成绩。这个成绩还算令人满意。班级第七名，年级排名是第98名。我看了一下各科成绩，嗯，还挺不错的。老师当堂就大力表扬了我。还鼓励我说这次考的特别好。下次一定要更加努力，不能骄傲，谦虚是必不可少的，谦虚使人进步，骄傲使人落后。加油！老师还专门给年级前300名发了奖品。其中肯定就有我，奖品是一个本子，这个本子。是一个方格的本子特别好，上面还有一根类似书签式的绳子，它是用来当书签的。用起来感觉是非常良好的。此外老师还给班级前十名和年级前100名发了奖状，这是我感受到了被表扬之后。真幸福！
回到家之后，我给爸爸妈妈汇报了这一天大的好消息。爸爸把我抱在天上转了几圈。转的我下来之后头晕眼花的，让我至今都觉得我当时真该带副眼镜。而妈妈则是对我又亲又抱的，累的'我都快喘不过气来了。让我现在都觉得当时我是真该带一个氧气面罩，身上背着氧气瓶。总而言之，过了这些之后，爸爸妈妈便决定不再做饭了。带我去吃了。一会儿我最想吃的东西。我立马一蹦三尺高，要知道平常我想吃的东西还吃不到呢。这次终于可以吃了，这也是我感受到了被表扬之后真幸福。
生活中处处都有幸福，只是表达方式不一样，所以从现在做起，让我们一起做好自己吧。
她表扬了我作文600字篇7
今天，老师又当着全班同学的面表扬了我，说我的作文越写越好，还要同学们向我学习呢！可我在得意地环视同学时却有一种不祥的预感。（故设悬念，为后面的“灾难”作好铺垫。）从一部分同学的眼神中我已经感到危机四伏，这使我不寒而栗。（故意烘托气氛，形象地突出了同学们“爱抢好作文看”的学习氛围。）
当日记本发到我的手中时，全班同学都冲着我的日记本虎视眈眈，好像盯着价值连城的宝贝一样。（比喻生动形象。）他们按兵不动，仿佛等待捕捉最佳时机。（巧妙地将气氛烘托得更紧张。）“叮——”下课铃刚响，老师后脚还未迈出教室，同学们再也沉不住气了，在我的座位附近徘徊。我只能待在自己的座位上，我知道如果我一离开座位同学们就会蜂拥而上，把我的日记本抢走，反而把局面弄得一发不可收拾。（读着仿佛看到了那众生蜂拥而上的情景。）
不一会儿，大家再也沉不住气了，他们相视一阵坏笑，不约而同地采取了“群攻”，把我的桌子围得水泄不通。几个精明的同学为了不让老师发现，便故意围成了一个圈。然后，其他同学便开始进行“抢劫”，直到上课铃响，这场“恶战”才停止了。（有趣的“群攻”、“抢劫”场景描写，充满童趣。）
哎，虽然被老师表扬了，但我的日记本却被同学们抢得伤痕累累，没想到得了表扬也有苦恼。（结尾点题。）
总评：小作者选取了生活中一件很真实、极富童趣的'“抢作文”事件，题目吸引读者眼球，叙述生动，对自己的心理、同学们的神情动作描写特别细致。全文以孩子气的笔调，描绘了一幅孩子气十足的学习生活图。
她表扬了我作文600字篇8
以前，我总认为，老师只会表扬成绩好的孩子，回答问题答错了，要批评，答对了，点点头，让你坐下。于是，每一次，我都不敢举手，而发生了那一件事之后，我就经常举手发言。
一个中午，吴老师来值班，顺便把作业中难的题目答案写在了黑板上，我们赶紧拿出本子，认真地抄了下来，不一会儿，我就抄完了，就在我准备收工时，突然，发现了一个问题――老师好像把“勇”字给写错了。我记得都好像还曾经提醒过同学们，“勇”字上面的是横折，不是横折钩，而且她还强调过，怎么现在自己都忙忘了？我想着，然后又把刚放进去的`本子重新拿出来，对“勇”这个字琢磨了半天，都没想到谁对谁错，一边是才华横溢的老师，一边还只是一个小学低年级的“小屁孩”？该怎么办呢？最后，我终于想了个好办法，请教“语文书老师”，看一看谁对谁错。
我迅速地翻开语文书，找到“勇”字，一对，原来是吴老师错了，“我要不要去说呢？”我心里十分纠结，不知道该怎么办才好。这时，我又想：老师有错误，我们要去纠正，所以还是去吧。于是，我拿着语文书，长舒一口气，站起来，忐忑不安地准备走上讲台，这时一些同学不由自主地抬起头，疑惑地看着我，好像在说：“你要干什么呀？”这时，我的心好像一只逃跑的小鹿，“砰砰”乱撞，手也握成了一个拳头，流出了汗水。终于走上了讲台，我的双腿也不听使，直发抖。
我小声地告诉吴老师“勇”字错了以后，吴老师笑着站起来，拍拍我的肩，对同学们说：“今天，谢璐阳给我们改正了一个错误！”然后，我在掌声中回到了座位。
那一次，吴老师表扬了我，让我有了信心，每一次上课都积极举手发言。
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