写作文是一个自我思考的过程，提前列好提纲可以帮助我们更好地规划文章的篇幅和段落，使得作文的结构更加紧凑和有序，好文笔小编今天就为您带来了繁星读后感作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
繁星读后感作文篇1
暑假期间，我第一次接触《繁星·春水》这本书，看惯了散文，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过耐下心来细读也别有一番滋味。
这是我国著名的文学家冰心的作品。冰心这个名字我自小就听说过，小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星·春水》里的一首诗，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说冰心先生和《繁星·春水》这本诗集吧!
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从孩提到长大，处处透露出冰心先生在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，真情才感人至深，也可见冰心的童年是在幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱情节是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，都不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
回想着一首首诗篇，面对着一张稿纸时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无从言说。
繁星读后感作文篇2
今天，我读了著名散文家、诗人冰心写的《繁星·春水》这部诗集，里面的诗虽然很短，但很美，都是发自内心写的，我非常喜欢。其中，我对第一百零二首印象最深。
第一百零二首是这样的：小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默，母亲呵!你是那春光么?这首诗是赞美母爱的，诗中把孩 子比做小小的花，把母爱比做春光，春光养育了小花，正如母亲养育孩子，小花想报答春光，却无能为力一样。这首诗让我想起了另一首诗：慈母手中线，游子身上 衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。这首诗同样也是写母爱的，孩子想报答，可是怎能报答的完呢?也许一点小小的报答，就会让母亲兴奋不 已。
其实，生活中这样的报答无处不在，比如，晚上回到家，给自己的母亲端一盆洗脚水，给她洗洗脚。也许第一次会无法开口，但这是做为一个孩子仅仅能为母亲做的 一点点事情。记得那一年母亲节，老师布置作业说让我们为妈妈洗脚，我们都没有为妈妈洗过脚，既紧张又兴奋。晚上吃过饭后，我接了一盆热水，端到床前，妈妈 正坐床上看电视，看见我进来，问我干什么，我突然觉得心跳加速，说不出话来，过了好半天，才吱吱呜呜的说：“妈妈，我要······给你洗脚。”“给我洗 脚?”妈妈有点惊讶，她这时才发现放在床前的那盆水。“我自己来吧。”妈妈说。说着便要自己洗脚，我急忙拉住了她，“不，我给你洗，今天是母亲节，我要为 你做点事。”说完便开始给妈妈洗脚。我看见妈妈眼睛里闪着晶莹的泪花。
也许，母亲对我们付出的一切我们永远报答不完，但我们应该多做一些力所能及的事，让母亲高兴，让母亲欣慰，让母亲幸福。
繁星读后感作文篇3
冰心先生的《繁星春水》可称经典，人们往往惊叹它文字的优美、感情的深厚。其实我觉得，它纯净的语言背后，与其说是对母爱、童真、自然的赞颂，不如说它是在将宇宙的奥秘传到了人间，将宇宙万象与你我的内心紧密地联系在了一起。
作者将人看作自然的一部分，他们是天然地融合在一起的：“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”
在与自然心心相印的交流中，作者仿佛听到自然的声音：“繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”
自然的交流与人类一样，不仅充满了理性，还有着自己的个性：“海波不住的问着岩石，岩石永久沉默着不曾回答，然而它这沉默，已经过百万回的思索。”
在作者的眼里，人类社会与宇宙自然是那么的浑然一体，简直没有办法彼此分开：“井栏上，听潺潺山下的河流——料峭的天风，吹着头发，天边——地上，一回头又添了几颗光明，是星儿，是灯儿？”
当然，由于宇宙自然无边无际，广袤无垠，人类在其中免不了产生困惑与迷惘：“我们是生在海舟上的婴儿，不知道，先从何处来，要往何处去。”
这些清丽脱俗的字句，正如引导着我们以超出尘世的情思看待自然，正如仰望星空一般：“星儿！世人凝注着你了，导引他们的眼光，超出太空以外罢！”春水一般缓缓滋润我们的心灵。
读过《繁星春水》，我感觉到了作者在简淡的语意与它所拓展的精神空间之间，存在着一个和谐的世界，在这个世界里，有音乐般美妙动人的旋律，有绘画般绚丽多姿的色彩，如一条潺潺缓流的长河。各种感觉、情绪、思想不断地在河中冲撞，激起一朵朵奇妙的浪花。
繁星读后感作文篇4
“ 繁星闪烁着—— 深蓝的太空，何曾听得见他们对语，沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了……” 每当吟颂起中国伟大的女作家冰心的《繁星》，我的心中不禁油然而生一丝丝感慨。诗中， 冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
“小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子呵!”这其中的“小弟弟”指的是作者的三个弟弟—冰仲，冰叔以及冰季。他们是此散文诗提出者。光明喜乐表达了作者对弟弟们的喜爱之情。
“醒着的，只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿，敲破世人的命运!”这句话意在唤醒麻木的人们，算命的锣儿意味着将至的残酷的未来，茫然活着的人应该意识到而警醒奋起!
每当读到 童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑 我便会忍俊不禁，这让我想起了童年的一件趣事：
记得上二年级时，我曾经有一个很要好的朋友，叫做孟虹美。一次，我和文静内向的她到小碧村去玩儿，我要爬树摘龙眼儿。可是孟虹美太乖了，不敢去爬，我只好一个人爬了上去，可是我脚底一滑，踩了一个空，掉到了湖里。我连忙爬上岸，但已经来不及了—我的全身都湿透了，裤子还被树枝划破了。孟虹美说： 我有个好主意： 我们裤子都是一样的，尺寸也一样，我们换着穿吧。”“啊?可是你……你怎么办?”“我倒没问题，妈妈从来不打我，而你调皮，一犯错就挨你妈妈的打。”恩，这倒是个好主意。孟虹美的妈妈总是不打她——也没有机会打，孟虹美太乖了;我妈妈不同，我犯点小错就打我。我们说换就换，找了一个没人的地方换了起来。回到家，我若无其事地打电话给孟虹美，她说：“一切ok!妈妈没骂我，只叫我以后要小心。”
读完《繁星春水》后，我的心灵仿佛被轻轻地触动过了，也许那，是感动……
繁星读后感作文篇5
一直习惯于看小说，读散文的我，今天竟然对冰心奶奶的诗集《繁星-春水》爱不释手。第一次是在语文书上见过，当时，这一首打动了我：母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这样简单的几句话，竟然能把人物的心灵刻画的如此生动。于是，我不再单纯的喜欢看小说和散文了。
冰心奶奶的诗集主要以母爱，童真，自然着称。她不愿描绘苦难的人生，只是发自内心的把感受记录下来而已，也不是类似于悲剧的那种，只是简简单单的把它作为自己讴歌的对象。所以，母爱，童真，自然就成了她诗歌的主旋律。
“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可见，冰心的童年是多么的纯真，多么的令人回味啊!
“春天的早晨，怎样的可爱呢!融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”用一种愉悦，惊喜的心情去感受春，春就会为你而变的可爱，美丽!
“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊!你是那春光么?”一首小诗抒发了儿女对慈母的眷眷依恋，唱出了对慈母的爱的赞歌。
冰心善于捕捉那一瞬间的灵感，从而构出美妙的小诗。冰心的诗往往是有双重的：一是母爱，童真，自然对诗人的浸润;二是诗人对母爱，童真以及自然的深深赞颂。她的诗并不难懂，简单的诗中往往蕴含着层层哲理，给人以一种无穷的回味和启迪。冰心的诗感情真挚深沉，语言清新典雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵深长，有一种独特的艺术魅力。
“对着幽艳的花儿凝望，为着将来的果子，只得留它开在枝头了!”
“紫藤萝落在池上了，花架下长昼无人，只有微风吹着叶儿响。”
繁星读后感作文篇6
书是人类提高的蹊径，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。
读书对我们是有好处的。在冷假里，学校组织我们上网读书，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感慨颇深。
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《回来之后》……
在冰心望来，母爱是博大无边，伟大无限的，在诗人的《旧事》中可知。这首诗是她在一个雨天望见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是独一可靠的避难所。
?繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和归忆”。这两本书蕴藉隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教授教养大纲》指定书目。
“智慧人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春景春色。”诗歌集里，我最赏识的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人，每天陷溺于对未来的幻想，而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而远不可及的花儿，不是现实，我那时学习就是由于“爱想而不爱做”变得一点也不专心，成绩也是日益地跟不上。每天幻想，良多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候，数学计算迸，其他同学全都伎痒，积极预备着，而我却想象自己一定会有好成绩，到了迸时，一望试题，就傻眼了，大部门同学都上榜了，我却一鼻子辉冬那时是追悔莫及呀！喜爱幻想，而没有一点意向想努力往争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦！我们都应该把幻想的花扔掉，往摘真的鲜花！
繁星读后感作文篇7
这本书，歌颂了大自然，歌颂了童心，歌颂了母爱，它是新诗发展史上一块永远的里程碑。没错，这本书正是我国著名诗人冰心所写的《繁星》、《春水》。一本引起社会和文坛强烈反响的诗歌集。
?繁星》、《春水》共由346首无单独标题的小诗组成。这些短诗虽然是冰心随手记下的，但每一首都蕴藏着一个独立的思想。几句简短的话语，没有大量的华丽描写，却恰恰体现出这些短诗真正的美。
初读《繁星》、《春水》，我便被这本书深深吸引住了，仿佛一只无形的手正把我拉入书中。我既想赶紧看下去，又不忍过早看到结尾，我的手在每一页纸上反复摩挲着，一遍又一遍地读着每一首诗。淡淡的油墨味环绕着我，优美的诗歌占满了我的大脑。合上书，依旧回味无穷。
再读《繁星》、《春水》，我比第一次读时懂得了更多，也思考了许多。
“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”大自然创造了我们，哺育了我们，给我们一切她所能给的。但人类呢？人类却不停地伤害着大自然，并且越来越贪婪，他们砍伐树木，挖取石油，弄得大自然满身创伤。大自然在哭泣，而人类却被金钱和利益遮住了眼睛。
“弱小的草啊！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。”草虽弱小，虽卑微，但大自然却离不开它们的装点，食草动物离不开它们的奉献。而在我们的生活中，有多少人向草一样默默地为大家奉献着，环卫工人、建筑工人……他们用汗水换来了我们的美丽家园，自己却生活在社会的底层，被人们所看不起。
?繁星》、《春水》。一个梦幻的名字，每次读它，我总能有不一样的体会，清新的文字，却暗藏着不同的深意。
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