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校园青春类作文8篇

作文是我们展示逻辑思维和推理能力的最佳平台,写作文之前一定要认真审题,这样所写的文章才不会偏题,下面是好文笔小编为您分享的校园青春类作文8篇,感谢您的参阅。

校园青春类作文8篇

校园青春类作文篇1

一年四季轮回无休止,而春天却被人们定为一年的伊始。因为春天揭开了大地万物复苏的面纱,唤醒了人们被冬天冻结的热情,也撩拨起了诗人们的款款诗情。

韩愈说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春雨细如牛毛,若有似无。落在地上被阳光蒸发,无踪;落在草里,与花草融为一体,无影。让人忍不住伸出手去触摸,想要捕捉春雨的身影。它轻轻地亲吻着泥土,温柔地滋润着生命;它又融入空气,把空气氤氲得润润的,混着泥土的清香。深吸一口,让人神清气爽。

志南说:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春天的雨是杏花微雨,春天的风也是杨柳轻风。柔和的春风像母亲的手,她不着急不发怒,轻轻抚摸着树枝,抚摸着大地,抚摸着人们的.脸颊,在你耳边告诉你:“春天来了。”春风在哪里呢?你看,那枝头微微颤动的花瓣,小路边蒙蒙飘飞的柳絮,还有女孩儿们扬起的裙摆,都是春风的身影。春风,吹开了人们的心扉。

杜甫说:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”我想不管是深红的桃花,还是浅红的樱花,诗人都是喜爱的吧。也只有春天才能孕育出这样娇嫩的花朵。夏天太热烈,秋天太萧瑟,冬天太寒冷,都不适合桃花这样需要呵护的花。桃花的花朵小巧玲珑,形状简单,但却是最经典完美的模样,不愧是大自然最精湛的工艺品。桃花的颜色粉嫩柔美,既不刺眼,又不过分平淡,远远看去,像一抹抹粉色的云霞笼罩在枝头。难怪能赚取古今无数诗人们的诗情。

还有朱熹说:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”对呀,春天的美岂是一两句诗歌能言尽的?它还有万紫千红的面貌和风情。在每一个春天来临之际,让我们细细欣赏,好好感受如诗的春意吧。

校园青春类作文篇2

悠悠岁月,似一条长河,泛着银光向东流去。驻足,回首,凝视,原来,有那么一段日子,正在闪着楚楚动人的光彩。

——题记

又值冬季,如今,已是第十五次落叶。伏在窗边,望着飞舞的黄叶,那些日子,那些事情,又涌上心头。

曾经的自己,尽享了成长的喜悦。在学海中游泳时,有那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;有那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国赤子之心;有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志;有那“会当凌绝顶,一览众山小”的喜悦……在初中的日子里,我学会了坚持不懈,懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴,自己很是快乐。

曾经的自己,尽享了读名着的快乐。在漫漫的课余生活中,自己时而为“花落花飞花满天,红消香断有谁怜”而哭泣;时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝;时而为“桃园三结义”而潸然泪下;时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹……在初中的时光里,有那如香醇美酒般美妙的名着相伴,自己很是幸福。

曾经的自己,尽享了爱的温馨。在三年的时光里,那生病时同学的问候,如三月的春风,温暖怡人;那迷茫时老师的帮助,似黑暗中的一盏明灯,引领方向;那难过时父母安慰的眼神,似寂静冬日的一个火炉,暖人心扉……初中的时光里,有那爱的陪伴,自己不再孤单。

曾经的自己,尽享了……

呼呼的风声如轻快的乐曲,将我唤回。走下楼,拾起一片金黄的落叶。捧在手心,一股清香蹿入鼻中。是啊,曾经的日子,是快乐幸福的,而今后的日子,更会像这黄叶,闪着永不褪色的金光!

校园青春类作文篇3

校园,一个承载着青春的载体,装进了我们满腾腾需要宣泄的情感。青春,一个人生最美好的黄金时节,需要在校园耕耘收获。

校园,一个潭幽静的水,水面光洁如丝绸一般。而我们,偏要去做激浪的石头,有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园,于是用手中唯一的青春,上演了一出我们自己主演的闹剧。

面对那苍白的教条,我们,不以为然。决定用自己的行动去挑战它,孰胜孰负,至今仍无分晓。

我们从来都不知道该如何做到最好,面对宽大的黑板,我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望,成为了我们做出的一种欲望。渐渐的,欲望在手中突显。我们,拼命的摄取养份,如饥似渴,为的是结出丰硕的果实,为的是自己那绚丽的青春。

校园,为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布,任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发,我们同样不可预知。在起哄似的赞许中,我们放开嗓音大声的歌唱,与志趣相投的好友,捧起那满腔热情与冲动,抒写自己的青春方程式。

闹剧,总该收场。如何收场,对于青春来说,也许并不重要。我们不爱那个校园,对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学,我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过,默念道:我,也曾是这里的一名学生,也在这里有过梦想、挚爱和快乐。

青春。我能允许青春过后的平庸,但绝不允许青春干涩,从未激昂过,哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩,才会有时时被忆起的理由。

我们是青少年,是一群活力四射,激情飞扬的青少年。我们正处在花样年华之中,拥有并享受着青春带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动,我们才聆听到缤纷的青春;正是有青春脚步的舞动,我们才感受到多彩的青春与我们在一起。是青春,我们才拥有多姿多彩,华丽人生。

青春如花,假如不去呵护,不经意间就会凋谢枯萎。青春若云,假如你不去好好珍惜,就会失去一片蓝天。青春似雨,假如不去欣赏,追求,就会悄然离去。而青春更像火,熊熊燃烧,永不停息。

每个人都有青春,而青春给予我们的是不同的感受,有欢乐,有悲伤,有时会是震撼人心的感动,有时会是树叶凋零的伤感。但是青春是不变的,改变的是我们的心。我们要学会做青春的主人,主宰青春。

激烈的青春燃烧了平静的校园,活力、色彩、笑声,哪怕是泪水,因为青春永不干涩。

校园青春类作文篇4

老师,这个词语是每个人都深有感触的,或许有时候,我们会因老师的严厉而感到不满,但是,在那严厉的话语之后,却是对我们浓浓的情感。

曾经,他是我最怕的人。是那种见一面全身就要抖三抖的怕。同所有的体育老师一样,他的身材魁梧,身躯高大,有着健硕的体格。但是,他与其他的体育老师却有所不同,他极为严肃,每天都是不苟言笑的样子,在我的记忆里,他几乎是没笑过,甚至我现在都无法想象出他笑的模样。

他在上课时,对我们也是十分严厉。有一次课前活动,我们班里跑步纪律不太好,使他大发雷霆,刺耳的哨声之后,让我们重新跑,直到跑到他满意为止。整个队伍包括我都是一肚子的怨气。但就在这时,突然看见队伍最前面,有一个熟悉的身影在领跑,是他,他居然和我们一起受罚,还跑在队伍的最前面。刚刚的不满情绪立刻间烟消云散,看着他那认真的态度,我的敬佩之情油然而生。

临近期末考试,几节课的运动练习课,运动量逐渐加大,我的体力几乎撑不住了,速度上不去,动作不达标,对于体育极有可能不及格的我,心怀不安起来,十分焦急。就在这时,他来到我的身边,开始手把手的叫我每一个动作的要领以及跑步的技巧。平时他做的很好的动作,面对我这个体育“白痴”,教起来也略显生硬起来,言语之间也不流畅,但他的那句话“再练一练,相信自己”却深深地铭刻在我的记忆中。

终于考试了,前几项我完成的还不错,就是最后一项400米跑的时候,我的体力渐渐不支,就在我气喘吁吁,坚持不住的时候,他来到我的身旁,一个鼓励的眼神,虽然依然严肃,我却从中读到了温和,那个让我曾经惧怕厌恶的表情,此时却是一种力量,爱的力量。又是一声哨响,我冲上赛道,一股力量推动着我,忘我的往前奔跑。突然,由于冲刺的力量过猛,差点摔倒在地,这时,我听到熟悉的声音在跑道旁响起:“拼一拼!拼一拼!”这几个让人鼓舞的话语,到现在还依稀在脑海中闪现,它是我努力的目标与方向,更是遭受挫折时不放弃的动力和勇气。带着这几个字,我冲刺了,在一片掌声中,我又一次战胜了挫折。

曾经,我是那么的惧怕你,甚至不理解你,今天,我终于明白,严师出高徒,你的良苦用心都是为了我们的更好。

老师,你是我们一辈子的老师。

校园青春类作文篇5

我的智慧校园座落在郑州市中原区,它就是郑州西郊有名的互助路小学。进入校园首先映入眼帘的是一个花坛,那里有许多花有红色的,黄色的,粉色的……

再往里走,是南北两幢崭新的四层教学楼,教学楼披着黄褐相间的外衣,绚丽耀眼,引人注目,里面有校长室、教导处、大队部、会议室、教师办公室、图书室、计算机房,教室。宽敞明亮,老师不辞辛劳地为我们讲解知识,是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀。学校的图书馆,是我们最喜欢去的地方,那里有很多书,很多种类的书。进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。在计算机教室里面大概有五十多台电脑,老师让我们认识了计算机的'世界,教我们学习编程,指引我们探索计算机的奥秘;音乐教室的面积和我们的教室差不多大,很有趣,有观众台和表演台,我们喜欢在那里听老师给我们弹奏着优美的乐曲,我们放松地坐在座位上,聆听着歌曲里每一个音符……

校园的东南方是宽阔的操场。操场上有塑胶跑道、篮球架、足球网等。操场的正中间是绿色的草坪,像柔软的地毯。每到课外活动,同学们像快乐的小鸟,三五成群来到宽阔的操场上,在金色的阳光中,在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、踢足球、跳绳,大家尽情地享受着课间的快乐。操场的正东方是升旗台,每到星期一上午,同学们都整整齐齐地站在操场上,目送着五星红旗缓缓升起。每当这时,同学们脸上洋溢着无比的自豪和骄傲。

校园给我们带来了欢乐、带来了智慧,我爱我们的智慧学校,我爱那儿的美丽景色,

校园青春类作文篇6

我和青春有个约,青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目,也有不堪回首的章节。对拥有青春的你,我将送你一句话:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,我要让我的青春绽放出不一样的光彩。

我和青春有个约,青春就像一个五彩线团,不论什么时候,只要顺着时光轻轻抽出一缕来,你就会从这往昔生活的经纬上发现人生的各种折光。最令人留恋的要算它。

我和青春有个约,青春是匆匆的过客,他去了就不再来,他不愿意停留。他需要在时空的经纬中慢慢沉淀出它的价值。一路听鸟语闻花香,涉泉河跋丘岗,瞻冷雨空阶怀西窗秉烛,看潮起潮落随雁去雁来。青春,像一条纵横交错的河流,向任何少年都开敞着,只要你准备好舟楫,你随时可以荡起你那希望的双桨。至于你能否闯出那茫茫大海,到达理想的彼岸,这就不仅要看你划船的功力与毅力,而且要看你选择航道的本领了。

我和青春有个约,青春又是玫瑰色的,不去想是否能赢得爱情。既然衷情于玫瑰,倾心于“王子”,追求本身就是幸福。青春也是金黄的。多梦的季节,你总是把秋日的硕果幻入梦境,双肩驮着神圣的使命和卸不了的责任,需要你在更广博、更宽阔的时空和人海里,挥洒汗水,用智慧叩响成功的咏叹,这样你就拥有了闪烁的青春,拥有了终生的丰润。

我和青春有个约,青春是七彩的,回味着各种变幻的颜色,你该相信,世界之所以有了我们,是因为它需要更美好,需要我们用更明丽的颜色丰富它。

年轻的我们,在接受着生活的五味,品味着独特的味道,我们点燃青春之火,在我们的信念里,什么都算不了,我们怀揣梦想,在属于自己的天地间任意飞翔、驰骋,我们相信青春梦想掌握在我们自己手中,需要我们去创造!

校园青春类作文篇7

理想总比想象距离要远,所以理想是让人实现人生的舞台,无论这段路有多么的艰辛,告诉自己世界没有免费午餐。只要付出过努力和汗水,挥发自己的青春,就算付出和收获不成比例,我也无怨无悔,因为理想是人生的导航,没有理想,世界将没有星光。

高考将来临,多次考试的失败,让自己低落心情从没间断过,但自己却无力的挣扎。看到自己的分数就想到以后的路有多难走,再不努力读书,那么自己必须去社会实践,就发觉老师的苦心,为什么严格要求自己,因为外面世界就是人才市场,老师说过,我教你的东西未必在社会可以学会致用,但是它是一张上大学的门票,没有文凭你将什么都没有,那么你只能靠自己双手去挣辛苦钱,每天工作10小时,反复工作,你还记得你当初的理想吗?你还担心三餐问题吗?只要努力这100天,考到理想大学,那么你的人生就升值了,你出来实践的机会也大了。所以参加高考去改变自己的人生,一间学校学到东西并不大,但学会做人的道理却很多,学而懂礼。无论外面的风多大,雨多猛,坚持自己的目标,因为从小有轻度自闭症,但是15岁那年才懂得幽默才可以化解人和人之间的距离,才可以冲破人和人之间的芥蒂。所以用欢乐给别人带来美好的回忆。我想当一位演员,就想周星驰一样,带给人欢乐,但是这只是自己的一厢情愿,临近高考65天,给自己一声加油,无论失败与成功,我付出过的汗水和努力,一定会实现到我的人生目标,我的语文老师李铭声讲过,求学不是求分数,读书不读死书,学而活用,一定要坚持自己理想,才走得远,站得高。

无论将来上线或者不上线,我也无怨无悔,因为我的青春无限,学习只是人生的一部分,但学做人是人生当中活用的必须品,加油升大的同学,无论成功和失败,这是人生必须经过的历程,没有失败,不知道自己想要的东西,得来不易,要好好的珍惜。高考我输给你了吗?答案没有。因为我还有青春。青春才能挥洒我的人生!

校园青春类作文篇8

我的学校——梧州市第二实验小学,它是一个既美丽又有趣的校园。

在校门口的左边,刻着“梧州市第二实验小学”这九个大字,字上雕刻着许多只栩栩如生的蝴蝶,它们在大字上翩翩起舞,好像在说:“欢迎各位来到这美丽的校园,请跟随我到校园里参观吧。”

走进校园你会发现由九礼树组成的智慧林,置身林中你会发现十分有趣。树林里画着飞行棋盘、迷宫、跳房子地图,还有我们学校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飞行棋盘里化成一颗飞行棋子,感受真人飞行棋的乐趣。你可以化身成为一名勇士,在迷宫中闯荡。你还可以一边跳房子,一边和博博雅雅聊天,谈谈在学校里的趣事,就连在树林天空中飞行的蝴蝶也想来凑个热闹。

再往前走,就能看见我们学校坚固的舞台,在不同的节日里,特别是二小专属的“四节”——科技节、体育节、读书节、艺术节,同学们在舞台上展示各种才华,让校园更加充满朝气。在舞台的旁边有一根笔直的旗杆,每天早晨,鲜艳的五星红旗在校园中冉冉升起,半山的石榴树、芒果树、杨桃树如国旗班的卫兵一样,紧紧地守护着那面鲜艳的旗帜。

寻着朗朗的读书声,我们来到了七层高的教学楼,各班教室、多媒体录播室、音乐室、阅览室等各种功能室都分布于这栋楼里。在宽敞明亮的教室里,老师运用各种多媒体设备进行教学,同学们全神贯注地听讲,积极踊跃地举手发言,认真专心地做笔记,一张张聚精会神的脸是多么的可爱。下课铃声响起,同学们纷纷来到宽阔的走廊上活动,每个人的脸上都露出开心的笑容。

又是一阵铃声,嬉戏声渐渐地散去,读书声慢慢地响起,走廊上只留下后山上小鸟的歌声。看,这就是我美丽有趣的校园!

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