通过写作文，我们可以把生活中的点滴收藏在文字里，主题要能够突出作文的中心思想和观点，使读者能够清晰地抓住文章的核心，下面是好文笔小编为您分享的猜猜我她是谁作文模板6篇，感谢您的参阅。
猜猜我她是谁作文篇1
我有一位好朋友，她乌黑的头发上每天都扎着两个小辫子。一蹦一跳非常可爱。她有一张圆圆的脸蛋儿，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，笑起来十分甜美。想不想知道她是谁呢？我慢慢来告诉你们吧！
她在学校里最喜欢的就是上数学课了。上课的时候她聚精会神的认真听讲，积极地开动脑筋主动发言。另外她还是班里面的数学课代表。她最喜欢的游戏就是编花篮。下课的时候我们四个人组成一个圈圈，拍着手一蹦一跳的转起来，看谁坚持的时间最长谁就赢了。
哈哈！你们猜不出来这是谁吧！这就是我最好的朋友——崔嘉宁。
猜猜我她是谁作文篇2
猜猜她是谁？她有一头乌黑的长发，经常梳着一个马尾辫，有一对浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子下面一张厉害的嘴巴，她个子高高的，她即是老师得力的小助手，也是我的好朋友。
她脾气比较大，都是被我们这些淘气的同学们给逼的吧！不说你绝对不知道，有一次老师有事儿不在班级，嘱咐她维护班级纪律。调皮的同学看老师不在这儿了，就又说又闹起来，教室里特别吵闹，淹没了她管理班级的声音，为了维护班级的纪律，她急得竟然敲折了我们的教鞭，尽管这样，也没让整个班级安静下来，气得她都哭了，以后的好几天都不搭理同学们，直到同学们认错。我知道，她都是为了我们班集体的荣誉，为了大家在安静的环境下学习，她是一个负责任的好班干部。
她也有宽厚的一面。有一次，老师又去开会了，依然让她管理监督同学们的纪律，让我们做综合练习。老师走了，她站在讲台上，这时候，一个同学把手伸进书箱，并警觉的看着周围，结果这个动作没逃过她敏锐的眼睛，她朝着那位同学走过去问：“你干什么呢？”那位同学赶紧坐好，吱吱呜呜的回答：“我没干什么。”但眼神里好像在说，千万别罚我啊。她温和的说：“不能再搞小动作了。”那位同学总算松了口气。
她就是这样一个人，严格要求自己，严格要求同学，厉害又宽容的好学生。你们猜出了她是谁吗？她就是我班的李艳淇呀。
猜猜我她是谁作文篇3
她是智慧与霸道结合为一体的“巨型女汉子”；她也是揍人无数的“疯丫头”，她有时还是天真烂熳的“樱桃小丸子”。
她有一头乌黑的头发，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和小小的耳朵，还有那最引人注目的性感大嘴唇。她有许多朋友，什么张嘉格、王梓晨、姚东言等等，一说一大堆！
她很喜欢体育运动，在运动会上，总会看到她的身影，跑道上，她认真的表情，让这场比赛更加激烈。在队形队列比赛中，她也拿出自己百分之一百二十的精力来面对，好像不管外界发生什么事情，她都要比完赛再去看。
她热爱体育，也关心同学。
有一次升旗，太阳很大，连主席台上的气球都被热爆了，她看到了，就对我说：“于悦，要不然你到我这边吧，我帮你挡着点阳光”。因为我长时间在太阳底下一动不动，可能会难受。听了她的话，我心里暖暖的。
她虽然很乐于助人，不过有时也很“疯”。
为什么说她“疯”，她“疯”在哪儿，回看上面你就知道了。每次我和她同桌两个一起玩儿时，看见她来了之后，她的同桌总会吓的跳起来，用手保护自己，甚至会惊恐地大喊：“你别过来啊，别过来！”从这里就可以知道，她这位“疯神”有多疯了。大课间、体育课，她绝对都是在追着那些男生中度过的！
“疯”完之后，也该静下来学习了。
她做笔记一丝不苟，上课时把眼睛“贴”到老师身上，寸步不离，收英语作业、发英语作业她都认真对待，一点儿不马虎。
你猜到她是谁了吗？她就是……
猜猜我她是谁作文篇4
我班里有一个我的好朋友，她身材高高的，瘦瘦的。黑黑的头发像黑色的瀑布。眉毛像月牙，眼睛像星星，嘴巴好像红红的小樱桃。
她非常非常勇敢，有一次我们一起坐过山车，过山车来了一个360度的大转弯，我吓得手心冒汗，大叫道：“啊！我的天啊！”她却一点儿也不害怕。
她不仅勇敢，还喜欢乐于助人。有一次下课，我带的墨囊全用完了，急得满头大汗。她看见了问我：“怎么了？”我难过地说：“墨囊用完了，一会儿上课没法写字”。她跑去座位上拿了三支没囊，给我说：“送你了”。令我特别感动！
这就是我的好朋友，一位既勇敢又乐于助人的女同学，你能猜出她是谁吗？
猜猜我她是谁作文篇5
“老师，我来做这道题！”七六班教室里照常响起熟悉的声音。
一个扎着马尾辫的女孩站了起来他轻松的解说了这道题的答案，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，似乎在等待老师的一声“正确”他情不自禁的摸了摸高高的鼻梁。当老师“正确”一词脱出口时，小巧的嘴勾起了最大的弧度。
他是我在班上玩的最来的闺密，我和她每天形影不离，整天待在一起。我们有相似的身高，志同道合的兴趣，一样的话题。
体育课上，我们俩一起冲向单杠，一起在单杠上翻转。我们俩坐在单杠上，我挠挠头，问道：“snake，今天那道数学几何题怎么做？我还没听懂，这种几何题我最差了。”她一转身，撩了一下在额头上的发丝：“那是，让本学霸来教你，图形和题目都还记得吧！”我点了点头，他继续说：“你先加一条辅助线，得到ab平行dh，所以内错角相等，再继续加一条辅助线……”“ok，我懂了，继续玩吧！”我们俩会心一笑，一起冲向缆绳“三，二，一”我们两个人
从悬挂在哪儿忽然想最中间得一跟缆绳抓去，“我先！”他拍了拍手高兴的叫了起来，我抖了抖手，无奈的一笑，跟她击了个掌，“唉，我输了，下次继续比。”说完，向教学楼走去。他就是这样一个活泼，这样幽默的一个女孩。
“同学们，还有谁数学作业没交。抗拒从严，坦白从宽，没交的人赶紧交起来。”全班一阵大笑，接着，一位男同学站了起来“我没交！”他走了下来，说：“这位小兄弟，你什么情况。”那位男同学小声的说：“大姐，行行好，明天一定补交，别告诉老师。”她收起笑容“不行”，然后挥了挥手，不带走一片云彩。结果，那位男同学在门外补了一节课的作业。这让我发现，她也是一个严肃认真的课代表。
可是刚午睡铃响起，我还在梦想里就被她一把拽了起来直奔厕所，我边跑边揉着睡意朦胧的眼睛：“干嘛呢，我还没睡醒呢。”她把我拉到厕所里，小声的说：“你要上厕所就快上，然后，然后……就静等唱歌铃响起，不然英语老师要来做听力了。”然后，我们俩坐在台阶上，静静的等着铃声响起，她挠了挠头，说：“对了！”接着从口袋里掏出一张纸，塞到鼻子里，我问到：“你干啥呢？”她一笑，拉着我就跑，上课铃响了，我们在最后一秒冲进教室，老师一转身：“你们俩干什么呢？”她指了指鼻子，说：“流鼻血。”老师点了点头，说：“快回座位吧！”我们俩冲进座位，老师一转身，她转过来对我说：“看吧，还好我留了一手。”
她就是我们班古灵精怪的数学课代表――（）。
猜猜我她是谁作文篇6
她是我的好朋友，长得胖胖，黑黑的，如果她站在密集的人群之中，你一眼就可以认出她来，特别是她那张嘴很大，一次性就可以吞下三个小笼包。
别看她平时大大咧咧的，做起事来可是认认真真、仔仔细细、一丝不苟的。
记得有一次，老师叫我和他一起张贴手抄报，首先得把做得好的和做得一般的挑选出来，然后就是第二步了，把一般的先粘上一张双面胶，粘在后面再在上面粘一张做得好的。我们按照老师说的开工了，先把那些手抄报挑选出来，用双面胶粘好。我和她开始粘，我先看她怎么粘，等她粘好我就拿去贴。看她那眉头紧锁的样子，大嘴抿得紧紧的，豆大的汗珠从她头上滴下来，一双胖手还在不停的微微颤抖着，生怕粘斜了不好看。我嬉皮笑脸的对她说：“不用这么标准，只要稍微粘好一些就可以了！”
可她依然坚持，一丝不苟的对我说：“不行，这样就不好看了，这样整体效果就不可能像原来的标准一样，而是大打折扣了！一定要一丝不苟，心急吃不了豆腐，慢工才能出细活呀！做事一定要一丝不苟！”看，她又给我“啪啪啪”的一直说不停的上课了，每当这时，我的脑壳是抗议的。
看吧！我说她做事一丝不苟，做事认真吧！
哈哈，你们大家猜出她是谁了吗？她就是我最好的朋友---何亿鸣！
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