通过作文，我们可以发现自己的潜在才能和兴趣，写作文可以培养我们的创新思维，使我们在文字中展现出独特的个性和观点，好文笔小编今天就为您带来了不乱扔垃圾的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
不乱扔垃圾的作文篇1
一天早上，小明很早就去上学了，他一边走一边吃香蕉。
不一会儿，他吃完了，看见后面有个垃圾桶，他把蕉皮往后一扔，以为肯定能扔进垃圾桶里，结果蕉皮却掉在了地上。小明看见了，他并没有走过去把蕉皮捡起来，而是继续往前走，他心想：等会环卫工人肯定会过来收拾的。
这时，刚好有一个小女孩从远处走过来，她穿着漂亮的花裙子，蹦蹦跳跳地边走边哼着歌，快乐极了。可是，她一不小心就踩在了蕉皮上，一滑，就摔倒在地上，小女孩就坐在地上哭起来。
哭着哭着，一个阿姨走过来，热心地把小女孩扶起来，亲切地问：“怎么了？摔疼了吗？”小女孩抽泣说：“不知道是谁扔的蕉皮，让我摔倒了！”阿姨说：“孩子，不要哭了！你是个坚强的孩子！阿姨带你回家吧，好不好？”小女孩停止了哭泣，对阿姨说：“谢谢您！”阿姨慈祥地摸了摸小女孩的头。小明转过头来，刚好看见这一幕，他知道自己闯祸了。他连忙跑回来，羞愧地对小女孩说：“对不起！蕉皮是我扔的！我以后再也不会这样做了！”小女孩笑着对小明说：“哥哥，没关系！我不疼了！”阿姨看见了，也对小明说：“知错能干就是好孩子！”小明羞愧地点了点头，然后默默地把蕉皮捡起，扔进垃圾桶里去。
目送着阿姨和小女孩的背影，小明心想：我以后再也不会乱扔垃圾了！
不乱扔垃圾的作文篇2
很多时候图书馆里的人都在藏书，有一些人把书撕破了再藏起来，有一些人把别人最喜欢的书本藏起来，还有一些人发现别人最喜欢的书本就买回家藏起来。我发现这种现象一点也不好。
有时候那些人把书藏起来以后，原来想看那一本书的人就找不到那本书了。如果那些藏书的人告诉其他不知道的人，那些人也一定会跟那此藏书的人一样开始藏别人最喜欢的书的。
我建议大家，不要像那些藏书的人一样，如果大家发现藏书的人要立马告诉父母或者图书馆的管理员。当然，如果父母和图书管理员都没有办法的话就报110，要那些强大的人来解决，这样大家最喜欢的书本就再也不会丢。当然，有时候我们小朋友三心二意，可能会放错书本的位置，那就要注意了，书本哪里拿来的就要放回到那里去，这样书本就不会找不着了!
所以，让我们大家一起行动起来吧！
不乱扔垃圾的作文篇3
一天中午，小猪皮皮觉得又热又喝。于是去买了块又冰又甜的西瓜吃。
在回家的路上，小猪皮皮一口就把西瓜吃完了，它把皮随手一扔，扔到了地上。
过了一会儿，皮皮看见小象弟弟正在用它那像吸尘器一样的鼻子吸着香蕉皮并把它扔进垃圾桶里面。皮皮听见小象边扔香蕉皮边念叨着：“是谁扔的香蕉皮呀！真不爱护环境！而且还差点把我害死！真讨人厌！“皮皮听完了这句话，想起了自己刚才扔的西瓜皮，它想：大事不妙，我刚刚扔到地上的西瓜皮，应该没有被人踩到吧！”皮皮想到这里，就急忙往回跑去。
快到那里时，它看见小熊猫快要踩到西瓜皮了，皮皮连忙大喊到：“小熊猫，小心！”可是，已经来不及了，小熊猫已经被西瓜皮滑倒在地上了，小熊猫破口骂道：“是谁这么没公德心哪，还扔西瓜皮？”皮皮低着头惭愧地对小熊猫说：“对不起小熊猫，其实这西瓜皮是我扔的，我刚想捡起来扔到垃圾箱，却没想到你给滑倒了，真对不起！请你原谅！”小熊猫见皮皮知错就改，就说：“没关系皮皮，你知错改，还是个好孩子啊！”
于是，皮皮赶紧把那块西瓜皮捡起来扔进了垃圾箱。
皮皮想：现在应该不会有人摔倒了吧。一旁的小鸟、蝴蝶都在啾啾地叫着，好像在说：“皮皮，你真懂事！”
不乱扔垃圾的作文篇4
不走广场，我的去扔垃圾。我要去把用过的资料整理好，然后一起扔在垃圾站里，而我们学校，只有那一个垃圾站。
其实扔垃圾是有分类的，一般的垃圾扔在坪上，而书本则要扔进里面的小屋，可能是比较好回收的缘故。我提着一袋试卷，走进垃圾站，还是那个熟悉的阿姨在整理，她用余光看了我一眼，对我走进这里竟流露出一种惊讶的情态，她说扔进里面的小屋好吗？我说有啥不好，扔进去不是很简单嘛！她说谢谢，我点点头，但并不懂她话的意思——这有什么好谢的？
吃完晚饭，洗完澡，我走在回教学楼的路上，望向身旁的垃圾站，阿姨仍在清理，并且时不地还会有新的垃圾来源，只不过他们扔的方式着实有些粗暴，以奔跑的方式，隔着道沟坎，在离着坪上几米远的地方随手一扔，也不看是否扔到便扬长而去，构造着奔跑的的最美风景线，而倒垃圾的同学则好一些，至少他会们会走上那长坪，但也有些女同学，害怕触及那肮脏"的一切，倒在边缘后便匆匆离去。
之前有一次，我扔垃圾不小心砸到了那位阿姨，那是一盒空牛奶纸箱，但我还是大为惊恐，连忙跑上去说对不起，她却只是摇摇头、微笑着说没事，只要不碰到头就行。于我而言，这比破口大骂更让人愧疚，她已经把自己的职业融入进了生活，让她们觉得这一切都是应该的。但从我们的角度来看，我们也何尝不是这么认为的呢？没有换位思考，只有理所当然。
我们应是有责任感的学生，但当嘲笑低贱卑微成为时尚，当精致的利己主义让我们一次次沦陷时，我们还有底气这样说吗？或许可以说我们还是讲文明的、尊敬老师、宽容同学，但却并没有将此延伸到对待我们周围的所有其他人和其他事情上。这是我们应该要做出改变的，无论她们或他们是什么身份，我们都应一直葆有那份尊敬和平等意识。
但如果单论平等，真正的平等，是从承认对方的能力开始的，居高临下的关怀也只是傲慢的另一种表现。
所以，走在校园，学于校园，除了学习，我们还应该去关注那些为我们默默付出的人，不要让自己的方便之举成为别人的负担，让自己的追梦途中，除了勇毅和坚强，更有一份爱。
因为，我们可以失去如诗如画的爱心湖，却不能没有那座垃圾站。
不乱扔垃圾的作文篇5
保护环境，人人有责。然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不但破坏了环境，而且还成了一种陋习。
每当我走进这一尘不染的教室时，就看到乱七八糟的教室。喝牛奶和上美术课时最为肮脏。喝牛奶时，同学们拿起牛奶，拔掉吸管，撕开吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起来，随手把吸管皮往外一抛。那透明的吸管皮在空中飞舞，像透明的小树叶在空中随风摆动。有的同学拿起空盒子，打开垃圾桶的盖子，玩空盒子进球门的游戏。有的同学玩凌空飞球，他们把空盒子抛上天花板，快要着地时，就用左脚猛踢过去，由于盒子比较轻，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同学的头上。还有的同学把没喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只见牛奶四处乱溅，课桌上，地板上，同学的身上到处都是。真是恶心极了。
上美术课时，更是糟糕。有一次，老师中途有事，出去时，对我们说：“请安静。”说完老师就走了。老师走后不久，大部分同学就吵闹起来。我们班有42人。有三分之一的同学把抽屉里“储存多年的垃圾”全部拿出来，为了不让老师知道自己不爱卫生，就把垃圾往四面八方踢，不一会儿，只见地板铺满了垃圾，像秋天落下来枯枝败叶，踩上去还会“沙沙”响；还有的同学把纸张揉成一团，扔来扔去。整个教室被搞得乱七八糟。
环境卫生要靠大家维护。希望同学们不要乱扔垃圾。如果人们不乱扔垃圾，多植树，地球就会跟以前一样美好，也就不会三番五次地发生灾难。
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